UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS ECONÓMICAS

“DIAGNOSTICO SOCIOECONOMICO Y
AMBIENTAL”
SEMESTRE 2024-I
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AGRARIA DE LA SELVA ECONÓMICAS Y ACADÉMICO DE CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS ECONÓMICAS

“DIAGNOSTICO SOCIOECONOMICO Y AMBIENTAL”

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. Escuela Profesional : Economía

1.2. Código de la asignatu ra : EC070701A
1.3. Ciclo de la asignatura : VII
1.4. Horas semanales : Cinco (5)
Teoría : Tres (3)
Práctica : Dos (2)
Sistemas de información gerencial
1.5. Requisitos :
1.6. Profesor(es) : Carlos Junnior Huaman Rojas
1.7. Créditos : Cuatro (4)
1.8. Semanas : Dieciséis (16)
1.9. Área académica : Desarrollo sostenible
1.10. Carácter de la asignatu ra : Obligatorio
1.11. Tipo de contenido : Teórico - Práctico
1.12. Tipo de estudio : Especialidad
1.13. Texto básico : Ver bibliografía
1.14. Invest. de la carrera a utilizar : Todas del repositorio UNAS

II. SUMILLA
2.1. FINALIDAD
Se propone desarrollar las competencias para la gestión integral del desarrollo
sostenible. Es decir, desarrollar capacidades para conocer la realidad socioeconómica y
ambiental.
2.2. CONTENIDO
Comprende: fundamentos teóricos y metodológicos del diagnóstico socioeconómico
y ambiental; formulación del plan del diagnóstico socioeconómico y ambiental; ejecución del
plan del diagnóstico socioeconómico y ambiental e informe de los resultados del diagnóstico
socioeconómico y ambiental
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III. COMPETENCIAS
Unidad de Competencia
Elemento(s) de Competencia
Logro General de la
asignatura:
Al finalizar la asignatura el
estudiante conoce y
comprende los fundamentos
básicos y metodologías del
diagnóstico socioeconómico y
ambiental. Elabora, sustenta
el informe de los resultados
del diagnóstico, con un
compromiso de
responsabilidad social para el
desarrollo sostenible.
Ejes Transversales
Investigación Formativa.
Contenido Actitudinal.
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Capacidad para elaborar diagnósticos, estudios, planes estratégicos, planes
operativos, presupuestos, planes de negocios; gerenciar instituciones públicas y
privadas.
Evaluar y valorar la realidad socioeconómica y ambiental ideal y real.
Unid
. Logros
El estudiante comprende los fundamentos básicos de un diagnóstico
I socioeconómico y ambiental, así como los procesos metodológicos e
instrumentales.
El estudiante define la unidad y el ámbito de estudio, y formula el plan de
II
trabajo para el diagnóstico socioeconómico y ambiental.
El estudiante ejecuta el plan del diagnóstico socioeconómico y ambiental.
III Así mismo determina la línea base socioeconómico y ambiental.
El estudiante elabora y sustenta el informe de los resultados del
IV socioeconómico y ambiental.
El estudiante realiza investigaciones de carácter transversal.
El estudiante demuestra responsabilidad y cualidades investigativas al presentar
contenidos de investigación en las unidades temáticas desarrolladas. Comunica de
manera afectiva y efectiva al defender la investigación académica.
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IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

UNIDAD I
Fundamentos teóricos y metodológicos del diagnóstico socioeconómico y ambiental;

Logro de la unidad: el estudiante comprende los fundamentos básicos de un diagnóstico socioeconómico y ambiental, así como los procesos metodológicos e
instrumentales.
HORAS DE
PROG.
SEM ESTRATEGIA NRO. ASESOR
SESION CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
. DIDÁCTICA HORAS IA
ES
Generalización del silabo, conformación Exposición y método
Presentación y descripción del silabo. Comentar
de grupos de trabajo. Introducción al
sobre el cumplimiento de las normas internas y su de preguntas 3
1 curso
aplicación en el aula.
 Comentar la conceptualización del diagnóstico
Comprender el concepto, objetivo, socioeconómico y Ambiental. 5
1
2 importancia, utilidad, dimensiones  Comentar la importancia, utilidad y el alcance del Exposición y método 2
(económico social) y alcance del diagnóstico. de preguntas
diagnóstico.
 Diferenciar tipos de diagnósticos sociales
variables e indicadores del diagnóstico.

Tipos de diagnósticos, variables e Explica y describe las fases que comprende el Exposición y método
3 indicadores del diagnóstico. diagnóstico socioeconómico. de preguntas 3
2 Fases y etapas del diagnóstico. 5

Metodología del diagnóstico Explica la metodología del diagnóstico

socioeconómico y ambiental. Exposición y método
socioeconómico y ambiental 2
4 de preguntas

Técnicas e Instrumentos del diagnóstico Explica las técnicas e Instrumentos del diagnóstico Exposición y método de
5 socioeconómico y ambiental. socioeconómico y ambiental. preguntas
3
3 5
Explica y describe el Plan de Trabajo para el Exposición y método de
6 desarrollo del diagnóstico, considerando el ámbito preguntas 2
El Plan del diagnostico
de estudio por los grupos de trabajo.
Explica la estructura del diagnóstico Exposición y método de
Estructura del Plan del diagnóstico 3
7 socioeconómico y ambiental de acuerdo a las preguntas
4 socioeconómico y ambiental 5
características de la zona de estudio.
8 Evaluación parcial evaluación Preguntas 2
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UNIDAD II
FORMULACION DEL PLAN DEL DIAGNOSTICO SOCIOECONOMICO Y AMBIENTAL

Logro de la Unidad: El estudiante formula el Plan Socioeconómico y Ambiental.

PROG. ESTRATEGIA NRO. HORAS DE

SEM. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
SESIONES DIDÁCTICA HORAS ASESORIA
Identificación y definición de la unidad de Identifica la unidad de análisis y define el ámbito del diagnóstico Investiga para identificar
9 y define el ámbito del 3
análisis y ámbito de estudio del diagnóstico. socioeconómico y ambiental.
diagnóstico.
5 10 Investiga y formula 5
2
Formulación del plan del diagnóstico
Formula el plan de diagnóstico socioeconómico y ambiental el problema de
socioeconómico- Ambiental (alumnos) estudio

Formulación del plan del diagnóstico Investiga y formula

11 Formula el plan de diagnóstico socioeconómico y ambiental 3
socioeconómico y ambiental (alumnos) el problema de
6 estudio 5
12 Presentación y exposición del plan del 2
Presenta y expone el plan del diagnóstico socioeconómico y ambiental Foro
diagnóstico.

Presentación y exposición del plan del

13 3
diagnóstico. Presenta y expone el plan del diagnóstico socioeconómico y ambiental Foro

7 14 Exposición y método 5
Ejecución del Plan y estructura del informe del 2
Explica el proceso de ejecución del Plan del diagnóstico socioeconómico y de preguntas
diagnóstico socioeconómico y ambiental. ambiental.

Sensibilización de la necesidad e importancia Sensibiliza a los involucrados sobre la importancia de la necesidad del 3
15 del diagnóstico socioeconómico y ambiental diagnóstico. Exposición y método
para los involucrados en el ámbito de estudio. de preguntas
8 5
Evaluación de Competencias Demuestra estar preparado en los temas tratados.
16 Examen de Medio Curso : 10-14 de junio 2
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UNIDAD III
EJECUCIÒN DEL PLAN DEL DIAGNOSTICO SOCIOECONOMICO Y AMBIENTAL

Logro de la Unidad: El estudiante desarrolla el diagnóstico socioeconómico y ambiental

PROG.
ESTRATEGIA NRO. HORAS
SEM. SESIONE
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES DIDÁCTICA HORAS ASESORIA
S
17 Comprende la construcción y validación de Construye y valida los instrumentos del diagnóstico socioeconómico y Método de 3
instrumentos del diagnóstico.(encuestas y entrevista) ambiental.
preguntas
9 18 2 5
Comprensión de la recopilación de datos para el Método de
diagnóstico Aplica las técnicas e instrumentos de obtención de datos.
preguntas
19 Método de 3
Comprende la recopilación de datos para el preguntas
10 20 Aplica las técnicas e instrumentos de obtención de datos. 2 5
diagnóstico

21 Comprende el procesamiento de datos Utiliza las herramientas estadísticas 3

11 22 Organiza y sistematiza de acuerdo con la estructura del informe. Método de 2 5

Organización y sistematización de la información. preguntas

Análisis e interpretación de las informaciones para el

23 3
diagnóstico socioeconómico y ambiental. Analiza e Interpreta la información del diagnóstico socioeconómico y
ambiental. Exposición y
12 5
24 Análisis e interpretación de las informaciones para el
Método de 2
diagnóstico socioeconómico y ambiental. preguntas
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UNIDAD IV
INFORME DE LOS RESULTADOS DEL DIAGNOSTICO SOCIOECONÓMICO Y AMBIENTAL

Logro de la Unidad:El estudiante analiza y comprende las líneas base socioeconómica y ambiental.
PROG. NRO. HORAS
SEM. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ESTRATEGIA DIDÁCTICA
SESIONES HORAS ASESORIA
25 Comprender la estructura del informe del
13 Define la estructura del informe del diagnóstico socioeconómico y Absolución de consultas 3
diagnóstico socioeconómico y ambiental. ambiental. por los alumnos
26 2

Comprender el informe del diagnóstico. Formular el informe del diagnóstico.

27
14 3
Socialización de los resultados del informe. Socialización
28 2
Socialización de los resultados del informe. Socialización
29 Evaluación del primer del informe.
15 Sustentación del primer informe 3
30 Sustentación del informe final del diagnóstico socioeconómico y 2
Evaluación del informe final del diagnóstico
ambiental.
socioeconómico y ambiental.
31 Sustentación del informe final del diagnóstico socioeconómico y
16 Evaluación del informe final del diagnóstico 3
ambiental.
socioeconómico y ambiental.
32 Evaluación de competencias Examen Final 2
Demuestra estar preparado en los temas tratados.
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V. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

La parte teórica se desarrollará mediante el método del realismo educativo, que

consiste en sistematizar, exponer, debatir, ejemplificar y resumir los temas, en
el marco de la realidad económica y social.

La parte práctica se realizará mediante el método del autoaprendizaje práctico,

que comprende la secuencia: formulación – exposición – corrección. Asimismo,
comprende ejercicios de lectura, redacción y exposición. Las clases serán
dinámicas y promoverán la participación de los alumnos.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES (MEDIOS DE MATERIALES EDUCATIVOS)

Computadora, Tablet u otro medio de comunicación virtual y como materiales se

utilizará archivos en digital (libros, documentos, artículos científicos, revistas,
ejemplos de proyectos), imágenes, videos y otros medios de información.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

N° Nombre Nº Evaluac. %
1 Trabajos encargados (individual y/o grupal)
2 25%
2 Examen de medio curso 1 20%
3 Sustentación de trabajo académico 2 25%
4 Evaluación Actitudinal 1 10%
5 Examen final 1 20%
Total 7 100%

VIII. BIBLIOGRAFÌA:

Brack, Antonio, (2008). Diagnóstico Ambiental del Perú. Propuesta para un Ministerio
del Ambiente.

Expósito Verdejo, M. (2003). Diagnóstico Rural Participativo. Una Guía Práctica.

Correo electrónico: centropoveda@codetel.net.do.

Guía para elaborar el estudio socioeconómico, cultural y ambiental para el

reasentamiento poblacional en zonas de muy alto riesgo no mitigable. Centro
Nacional de Estimación, Prevención y reducción del riesgo del desastre-
CENEPRED. (2016).

Gerencia Regional de Recursos Naturales y Gestión del Medio Ambiente.

Guía para la elaboración de la línea de base en el Marco del Sistema Nacional de

Evaluación de Impacto Ambiental. (SEIA). Ministerio del Ambiente.
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Diagnóstico social. (2019, 20 de julio). Wikipedia, La enciclopedia. Recuperado de

wikipedia.org

Muñoz, M. M., Barandalla, M. F. M., Aldalur, A. V., Urretxu, Á. A., San Juan, A. F. y
Martín, B. L. (1996). Manual de indicadores para el diagnóstico social. Colegios
Oficiales de Diplomados en Trabajo Social y Asistentes Sociales de la
Comunidad Autónoma Vasca.

Díaz Herráiz, E. y Fernández de Castro, P. (2013). Conceptualización del diagnóstico

en Trabajo Social: necesidades sociales básicas. Cuadernos de trabajo
social, 26(2), 431-443.

Aguilar Idáñez, M.J. y Ander-Egg, E. (2001). Diagnóstico social: Conceptos y

metodología. Colección política, servicios y trabajo social (México).

Arteaga Basurto, C., González Montaño, M. V. (2001). Diagnóstico. En Desarrollo

comunitario. Recuperado de recursos.udgvirtual.udg.mx

8.1. Página Web:

Minam. http://www.minam.gob.pe/politicas/publicaciones/
http://www.minam.gob.pe/economia-y-financiamiento-
ambiental/analisis-economico/
Ambiental Data. http://ambientaldata.com/

Ciudad Universitaria, abril 2024.

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