INSTITUTO DE CAPACITACIÓN Y EDUCACIÓN PROFESIONAL

SÍNTESIS: POLÍTICAS EDUCATIVAS

NOMBRE DEL MAESTRANTE: CINTHIA XAHILITZEL GARCIA

ORTIZ
NOMBRE DE MAESTRÍA: EDUCACIÓN
NOMBRE DEL DOCENTE: MTRO. ISRAEL G. BOLAÑOS
CORNEJO
CUATRIMESTRE 2: ENERO-ABRIL 2022.
CD. PTO. LÁZARO CÁRDENAS, MICHOACÁN. 10 DE
FEREBRO DE 2022.
POLÍTICAS EDUCATIVAS

Para definir que son las políticas educativas, primero es pertinente describir a que se
refiere el termino políticas, las cuales surgen de la necesidad que tiene la sociedad de
resolver conflictos y vivir en armonía, mediante la organización y el establecimiento de
acuerdos y toma de decisiones en pro del bienestar social.

Toda institución esta políticamente organizada, con el fin de mantener relaciones

equitativas y justas, mejorar los valores y la cultura. En la actualidad existen dos niveles
políticos el gubernamental y el institucional. El primero se refiere a los servidores
públicos que se supone la ciudadanía mediante la democracia elige para ser
gobernantes, y tengan la facultad de legislar, y organizar la nación tomando las mejores
decisiones para el bienestar nacional. El segundo, el institucional se encuentra en
organizaciones públicas y privadas, por ejemplo, las empresas las cuales estableces
políticas, normas, valores, una visión y misión, así como objetivos propios de la
institución.

Las políticas educativas se refieren a las acciones que los gobiernos ponen en marcha
para establecer los objetivos, es decir, lo que se espera cubra la educación en México,
como se llega a esos objetivos educativos, dentro de ellos se contempla la actualización
docente, la formación, estrategias de enseñanza, organizar los diferentes niveles
educativos, los programas y currículos, involucrar a los padres de familia, y temas sobre
financiación y recursos necesarios para llevar a cabo dichas actividades.

En México la educación es laica, obligatoria y gratuita, como se establece en el artículo

3° de Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, las leyes nacionales
siguen los principios de la Declaración Universal de Derechos Humanos. Actualmente la
obligatoriedad se amplio a nivel preparatoria. Esta base legal sustenta que el gobierno
deberá cubrir la demanda educativa, todos sin importar clase social, etnia, sexo,
religión, etc. tienen derecho a la educación, otro de los aspectos importantes es la
laicidad la cual se refiere que la educación no tendrá relación con dogmas o creencias
religiosas, y se basará en el pensamiento crítico, analítico y científico.
En México la secretaria de Educación Pública se basa en los principios establecidos por
la UNESO, OCDE, ONU, UNICEF, entre otros organismos internacionales.

La SEP (Secretaría de Educación Pública) es el organismo con en el nivel mas alto de

la jerarquía del sistema educativo en México, de la cual se desprenden otras
dependencias y organismos. Los de carácter federal tales como USICAMM (Unidad del
Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros), CONAFE (Consejo Nacional de
Fomento Educativo), EL CONALITEG (Comisión Nacional de Libros de Texto
Gratuitos), entre otros que regulan en todo el país. Por otra parte, se encuentran las
estatales, en cada estado se tiene una Secretaria de Educación, de cada una de ellas
se desprenden otras dependencias: por ejemplo, Subsecretaria De Educación Básica,
Subsecretaria De Educación Elemental, Subsecretaria De Educación Superior, de esta
manera las políticas educativas generadas en cada secretaria de estado son aplicadas
en sus respectivas dependencias.

Como se menciono anteriormente las políticas educativas regulan, crean normas y

reglas en materia educativa, el objetivo en general es el desarrollo y avance de la
sociedad mediante la educación. Estas políticas regulan los programas de estudio, la
organización de las dependencias y organismos educativos, la metodología a
implementar, los perfiles de ingreso y egreso de cada nivel educativo, la capacitación y
actualización docente entre muchas otras vertientes del sistema.