PLANIFICACIÓN ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Dirección Regional de Educación :
1.2. Unidad de Gestión Educativa Local : VRAE
1.3. Institución Educativa :
1.4. Grado y Sección/es :
1.5. Modelo de Servicio : (JEC, JER, SFT, CRFA)
1.6. Formas de Atención MSEIB : Fortalecimiento/Revitalización
1.7. Escenario lingüístico : Escenario
1.8. Docentes :-
-

II. DESCRIPCIÓN GENERAL:

III. CALENDARIZACIÓN

IV. IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES DE APRENDIZAJE:

Análisis de resultados de los insumos de evaluación Necesidades de aprendizaje

Competencias (Actas de evaluación 2022, ERA 2022, EM 2022, Kit de evaluación 2022,
situación de evaluación 2023)

V. CARACTERIZACIÓN SOCIOCULTURAL Y SOCIOLINGÜÍSTICA:

Equipo de Especialistas en Educación Secundaria - DGP – DRE Ayacucho.

 Caracterización sociocultural (Calendario comunal)
Actividad
Mes Problema relacionado con la actividad priorizada Saberes locales Responsable
socioproductiva
Abril
Mayo
Junio

Caracterización sociolingüística.
Lenguas que se hablan en la comunidad

Lenguas que prefieren hablar las y los niños adolescentes

Lenguas que hablan la mayoría de las y los adolescentes.

Caracterización psicolingüística de los adolescentes.

RESUMEN DEL NIVEL DE DESARROLLO DE LA COMPETENCIA ORAL EN SEGUNDA LENGUA - L2

NIVELES II III IV V TOTAL

NÚMEROS

% DOMINIO ORAL L1

INTERPRETACIÓN
De acuerdo a los datos procesados

VI. Situaciones de contexto priorizadas

I Bimestre II Bimestre III Bimestre IV Bimestre

Equipo de Especialistas en Educación Secundaria - DGP – DRE Ayacucho.

 Calendario comunal
(EIB F y R)
Matriz de demandas y
oportunidades

Título de la unidad

VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

Periodo I Bimestre II Bimestre III Bimestre IV Bimestre

Título de la unidad

Áreas
Cronograma
Competencias
Enfoques

Enfoques

VIII. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS:

Materiales Recursos educativos

IX. EVALUACIÓN:

Equipo de Especialistas en Educación Secundaria - DGP – DRE Ayacucho.

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Anexos:
● Matriz de identificación de demandas y oportunidades de aprendizaje.
● Registro de actividades socio productivas, para el calendario comunal.
● Caracterización sociolingüística de la comunidad
● Ficha para constatar la competencia oral de segunda lengua.

Equipo de Especialistas en Educación Secundaria - DGP – DRE Ayacucho.