“AÑO DE LA UNIDAD, PAZ Y EL DESARROLLO”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(Creada por Ley Nº 25265)

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

ESPECIALIDAD: CIENCIAS SOCIALES Y DESARROLLO RURAL

PLAN ESPECÍFICO DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL II

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. E.P.
1.2. Especialidad
1.3. Duración de la Práctica
1.4. Semestre Académico
1.5. Centros de Práctica
1.6. Decano de la Facultad
1.7. Jefe del Dpto. Académico de
Ciencias y Humanidades
1.8. Directora de la E.P.E.S.
1.9. Docente
: Educación Secundaria
: Ciencias Sociales y Desarrollo Rural
: 17 Semanas
: 2023 - II
: Instituciones Educativas Estatales Rurales y Urbanas de la Provincia de
Huancavelica
: Dr. Abel Gonzales Castro
: Dr. Hugo Carlos Yangali
: Mtra. Yeni Yauri Huiza
: Lic. Godofredo Valladolid Quispe / Lic. Jorge Garma Malpartida

II. FUNDAMENTACIÓN:

La asignatura corresponde a los estudios de la especialidad orientada al desarrollo de las prácticas pre
profesionales pedagógicas; es de carácter práctico, cuyo propósito, es aplicar el conocimiento científico de la
especialidad en la práctica desarrollando sesiones de aprendizaje de áreas de Ciencias Sociales, Desarrollo
Personal, Ciudadanía y Cívica en las instituciones educativas de Educación Básica Regular en zonas rurales y zona
urbana utilizando estrategias metodológicas, Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) , en referencia a
programación curricular de educación secundaria, unidades didácticas/experiencias de aprendizaje.
III. OBJETIVO GENERAL:

Consolidar la formación profesional de los estudiantes de VI Ciclo de la Especialidad de Ciencias Sociales y

Desarrollo Rural de la Facultad de Educación, a través de conocimiento de manejo de instrumentos y herramienta
pedagógicas, en el desarrollo de sesiones de aprendizaje de áreas curriculares Ciencias Sociales y Desarrollo
Personal, Ciudadanía y Cívica en las instituciones educativas de Educación Básica Regular
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Planificar y organizar los documentos pedagógicos para el desarrollo de actividades de aprendizaje.

• Coordinación con los directores y docentes orientadores de las instituciones educativas de zona rural y urbana
Elaborar
• Ejecutar adecuadamente las sesiones de aprendizaje de las áreas curriculares de Ciencias Sociales, y en el área
de Desarrollo personal, ciudadanía y cívica basándose en teorías mediante las estrategias y metodologías en las
Instituciones educativas de Educación Básica Regular

V. ESTRATEGIAS DE TRABAJO:

Los estudiantes para desarrollar sus Prácticas Pre – Profesionales II, participan en forma individual y rotativa en
las diversas Instituciones Educativas del ámbito de la Provincia de Huancavelica.

VI. RECURSOS:

6.1. LEGALES:
• Constitución Política del Perú
• Ley Universitaria Nº 30220
• Ley General de Educación Nº 28044
• Ley de la Reforma Magisterial N° 29944
• Estatuto de la Universidad Nacional de Huancavelica Resolución N° 0002-2019-AU-UNH
• Reglamento de Práctica Pre – Profesional de la Facultad de Educación

• Resolución Ministerial N° 474-2022-MINEDU norma Técnica denominada «"Disposiciones para la

prestación del servicio educativo en las instituciones y programas educativos de la educación
básica para el año 2023"
 • Convenios específicos interinstitucional entre EPES y EB de nivel secundaria

6.2. HUMANOS:
• Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación
• Jefe del Departamento Académico de Ciencias y Humanidades de la FED.
• Directora de la E.P. E. S.
• Personal Directivo, Jerárquico y docente de las Instituciones Educativas de Práctica.
• Docentes conductores de la Práctica
• Docentes orientadores
• Estudiantes practicantes

6.3. FINANCIEROS:
Los estudiantes practicantes autofinanciarán el gasto que ocasione en el desarrollo de las prácticas pre
profesional

N° DESCRIPCIÓN MONTO GASTO TOTAL

01 Materiales de escritorio, didáctico e impresión 200..00
02 Servicios de movilidad 300.00 S/. 550.00
03 Otros 50.00

VII. METAS DE ATENCIÓN Y OCUPACIÓN:

• Estudiantes del VI Ciclo de la EPES de Ciencias Sociales y Desarrollo Rural

• Instituciones Educativas de la zona Rural y Urbana
• Docente de aula y/o de la Especialidad de las Instituciones Educativas de Práctica.
• Docentes conductores de la Práctica Pre – Profesional II

VIII. EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA PRE – PROFESIONAL II

Las sesiones de aprendizaje se desarrollarán a nivel interno y en las Instituciones Educativas Públicas en los
días asignados según horario y cronograma establecido.

IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES – 2023

A S O N D
Planificación y - Docentes conductores de PPP IV X
Organización
Coordinación con los - Directora de la EPES
Directores y Docentes - Jefe del Área de PPP X X
de Práctica - Docentes conductores de PPP IV
- Directores y docente de las II. EEs

Desarrollo de las - Jefe del Área de PPP

Sesiones de - Estudiantes X X
Aprendizaje Zona Rural y Urbana - Docente conductor de las prácticas
en n las - Docente orientador de las II.EEs.
II. EE.
- Director y Jefe de Área de PPP de la
Evaluación de las PPP II EAPES. X X
- Docente conductor de la PPP IV
Informe final de las PPP II - Docente de Práctica Pre Profesional
- Estudiantes X

NOTA: Las Instituciones Educativas de práctica serán seleccionados de acuerdo a la disponibilidad de horas y requisitos
establecidos en el Reglamento y deben ser zona rural y urbana.

X. EVALUACIÓN:
La evaluación del Plan Específico de la PPP II será en forma continua cualitativa y cuantitativamente.

Huancavelica, setiembre del 2023.

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Godofredo VALLADOLID QUISPE
Docente de Practicas Pre Profesionales