UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

CICLO PRE UNIVERSITARIO

SILLABO
PROCESO CICLO PRE UNIVERSITARIO 2017 -I

I. DATOS GENERALES
1.1 NOMBRE DEL CURSO
1.2 CANAL
1.3 GRUPO
1.4 HORAS SEMANALES
1.5 SEMANAS DE TRABAJO
1.6 FECHA (INICIO–CULMINACION) :
1.7 DOCENTES RESPONSABLES :
1.8 CORREO ELECTRONICO
: GEOGRAFÍA Y DESARROLLO NACIONAL
: 3_LETRAS
: SABADO Y DOMINGO
: 3 HORAS
: 8 FINES DE SEMANA
DEL 17 DE DICIEMBRE AL 5 DE FEBRERO
Mgr. AVENILDA EUFEMIA HERRERA CHURA
Lic. DAYSI GALLEGOS RIVERA
: avenilda_66@live.com
fortunata36@hotmail.com

II. SUMILLA :

El curso Geografía y Desarrollo Nacional corresponde al Ciclo Pre Universitario

2017-I, siendo de carácter teórico-práctico. Se propone desarrollar el análisis crítico
de contenidos que abarcan los siguientes aspectos: Nociones generales de
Geografía, importancia del Desarrollo Nacional, la Realidad Nacional, Perfil
Geoestratégico del Perú, Plan Nacional de Desarrollo al 2021, Política Internacional
del Perú y la Globalización en el Perú y el Mundo.

III. COMPETENCIAS :

Analiza, sintetiza, compara, interpreta y valora la Geografía, el Desarrollo Nacional,

la Realidad Nacional, el Perfil Geoestratégico del Perú y el Aspecto Social, Cultural,
Económico, Político de la Realidad Nacional, el Plan Nacional de Desarrollo al
2021, Política Internacional del Perú y la Globalización en el Perú y el Mundo.

PRIMERA UNIDAD

CAPACIDADES:
 Analiza la importancia de la Geografía en el desarrollo de las sociedades
 Evalúa el Desarrollo Nacional
 Interpreta en forma objetiva la Realidad Nacional
 Sintetiza, compara e interpreta el aspecto geográfico y social, de la Realidad
Nacional
 Analiza y valora el perfil geoestratégico del Perú

DESARROLLO ACADÉMICO:
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
CICLO PRE UNIVERSITARIO

SEMANA TEMA Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS TIEMPO

I. GEOGRAFIA:
1. Nociones Generales de
Geografía
2. Historia de la Geografía 2 horas
3. Disciplinas del a Geografía
4. Ciencias auxiliares de la Analogías
Geografía Organizadores de conocimiento
5. Nuevas ciencias que se auxilian Preguntas intercaladas
PRIMER FIN en la información geográfica Resúmenes
DE SAMANA II. DESARROLLO NACIONAL Aprendizaje Cooperativo
1. Introducción
2. Importancia
3. Calidad Institucional 1 horas
4. Calidad de Vida
5. Mercado
6. Identidad Nacional
III. REALIDAD NACIONAL
1. Conceptualización
2. Características esenciales 1 horas
3. Importancia
4. Aspectos de la Realidad
Nacional. Redes semánticas
IV. ASPECTO GEOGRAFICO DE LA Aprendizaje Significativo
SEGUNDO REALIDAD NACIONAL Organizadores de conocimiento
FIN DE 1.Ubicacion geográfica del Perú Preguntas intercaladas
SEMANA 2.Caracteristicas del Territorio Resúmenes
Nacional
3. Corrientes Marinas 2 horas
4. Cuencas Hidrográficas
5. El Clima
6. El Mar
7. El Fallo de la Corte Internacional
de la Haya
8. Morfología del Territorio Peruano
V. PERFIL GEOESTRATEGICO DEL
PERU
TERCER 1. Conceptualización Organizadores de conocimiento 3 horas
FIN DE 2. Dimensiones geográficas del Perú Preguntas intercaladas
SEMANA 3. Ejes de integración y desarrollo del Resúmenes
Perú Análisis critico
4. Perfil Geopolítico
VI. ASPECTO SOCIAL DE LA
REALIDAD NACIONAL Organizadores de conocimiento
CUARTO 1.Sociedad Preguntas intercaladas 3 horas
FIN DE 2.Caracteristicas Demográficas del Resúmenes
SEMANA Perú Análisis critico
3. La Pobreza

EVALUACIÓN

CRITERIOS PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS PONDERACIÓN

Desempeño escrito de pruebas, cuestionarios,
Práctica calificadas prácticas y ensayos. Lista de Cotejo 20%
Exposiciones orales en clase.
Pruebas de exposición temática para que
muestren sus conocimientos y capacidad de Ficha de
Exposiciones organización y expresión. Observación
Entrevistas para explorar intereses y 25%
dificultades del alumno.
Desarrollo de exámenes que consistirán, más
que en una exposición de conceptos teóricos;
Exámenes escritos en el análisis de un texto, comentario de Lista de Cotejo 25%
imágenes , un anuncio publicitario, estudio de
un caso, interpretación de datos, etc.
Control de la asistencia a clase. Lista de asistencia
Asistencia y Preguntas, comentarios y respuestas 30 %
participación en clase verbales durante la enseñanza. Lista de Cotejo
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
CICLO PRE UNIVERSITARIO

SEGUNDA UNIDAD

CAPACIDADES:
 Analiza, sintetiza e interpreta el aspecto cultural de la realidad nacional
 Analiza, sintetiza e interpreta el aspecto económico de la realidad nacional
 Analiza, sintetiza e interpreta el aspecto político de la realidad nacional
 Analiza, sintetiza e interpreta el Plan Nacional de Desarrollo Nacional
 Analiza, sintetiza e interpreta la Política Internacional del Perú
 Analiza, sintetiza e interpreta las ventajas y desventajas de la globalización en el desarrollo.

DESARROLLO ACADÉMICO:

SEMANA TEMA Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS TIEMP

O
I. ASPECTO CULTURAL DE LA REALIDAD
NACIONAL Organizadores de
QUINTO 1. Cultura conocimiento
FIN DE 2. Elementos de la Cultura Preguntas intercaladas 3
SEMANA 3.Formas de cambio cultural Resúmenes horas
4. Perú: País multicultural Análisis critico
5.Racismo y discriminación en el Perú
II.ASPECTO ECONOMICO DE LA REALIDAD
NACIONAL
1. Crecimiento económico y Empleo Organizadores de
2. Actividades económicas, sectores y procesos conocimiento
3. Minería e Hidrocarburos Preguntas intercaladas 3
4. Turismo y Gastronomía Resúmenes horas
5. Estabilidad Macroeconómica Exposiciones
6. Comercio Exterior Análisis critico
SEXTO III.ASPECTO POLITICO DE LA REALIDAD
FIN DE NACIONAL
SEMANA 1. El Estado
2. Estructura del Estado Peruano Organizadores de
3. Poderes del Estado Peruano conocimiento 2
4.Organismos Autónomos Preguntas intercaladas horas
5. Niveles de Gobierno Resúmenes
6. ¿Cómo se crea una Ley? Exposiciones
7. Centralización y Descentralización Análisis critico
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO AL 2021
1. Conceptualización
2. Ejes estratégicos 1
3. Visión de Futuro compartida para el S. XXI horas

IV.POLITICA INTERNACIONAL DEL PERU

1. La Política Exterior en el Perú Organizadores de 1
SEPTIMO 2. Los Tratados de Libre Comercio conocimiento horas
FIN DE 3. UNASUR y Mecanismos de Preguntas intercaladas
SEMANA Cooperación Resúmenes
LA GLOBALIZACION Análisis critico
1. Escenario Mundial 2
2.Globalizacion horas
3. Sociedad de la Información
EVALUACIÓN

CRITERIOS PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS PONDERACIÓN

Desempeño escrito de pruebas, cuestionarios, tareas y
Práctica calificadas ensayos. Lista de Cotejo 20%
Exposiciones orales en clase.
Pruebas de exposición temática para que muestren
sus conocimientos y capacidad de organización y
Exposiciones expresión. Ficha de Observación
Entrevistas para explorar intereses y dificultades del 25%
alumno.
Desarrollo de exámenes que consistirán, más que en una
exposición de conceptos teóricos; en el análisis de un
Exámenes escritos texto, comentarios de imágenes , un anuncio publicitario, Lista de Cotejo 25%
estudio de un caso, interpretación de datos, etc.
Control de la asistencia a clase. Lista de asistencia
Asistencia y Preguntas, comentarios y respuestas verbales durante 30 %
 UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
CICLO PRE UNIVERSITARIO

participación en la enseñanza. Lista de Cotejo

clase
IV. BIBLIOGRAFIA Y FUENTES RECOMENDADAS:

1. ORELLANO, Rolando, 2012, Somos más que siesta y fiesta. Doce mitos y verdades sobre
América Latina, Planeta: Lima.
2. BLACK EGG, Antonio. 2004. Ecología. Empresa Editora El Comercio S.A.C.: Lima
3. CEPLAN, 2011.Plan bicentenario. El Perú al 2021. Centra Nacional de Planteamiento
Estratégico :Lima.
4. CODESI, 2005.Plan de Desarrollo de la Sociedad de la Información en el Perú-La Agenda
Digital Peruana. Editora Perú: Lima.
5. DE ALTHAUS, Jaime. 2012. La Promesa de la democracia. Marchas y contramarchas del
Sistema Político en el Perú. Planeta: Lima.
6. INEI, 2012. Estimaciones y Proyecciones de Población Total por sexo de las principales
ciudades 2000-2015.Direccion Técnica de Demografía e Indicadores Sociales. Lima
7. SUNAT, 2012.Cultura Tributaria, Punto y Grafía S.A.C. :Lima
8. ALVA, WALTER. 2002. Geografía general del Perú.
9. PULGAR VIDAL, JAVIER, 1998. Geografía del Perú, Las ocho regiones naturales. P.P
10.CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERU – 1993
11.TAURO DEL PINO, ALBERTO. 2001. Enciclopedia ilustrada del Perú. Las Eco regiones.

PAG WEB

utero.pe/2014/01/27/9-datos-para-entender-clarito-el-fallo-de-la-haya/
http://www.mindef.gob.pe/menu/libroblanco/pdf/Capitulo_II.pdf
amaruperu.blogspot.com/2010/03/la-geopolitica-y-la-nueva-vision.html
cmapserver.unavarra.es/rid=1229676827277.../GEOGRAFÍA.doc

TACNA, 12 DICIEMBRE DEL 2016