ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE UBATÈ

CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL Y COMUNITARIO CED

FORMATO PLANEACIÓN
Código: Versión: 02 Fecha de elaboración: Noviembre 7 de 2022 Página 1-___

1. INFORMACIÓN GENERAL
MAESTRO EN FORMACIÓN GRADO/SEMESTRE
CAMPO DE PPI JORNADA
GRADO/GRUPO QUE ACOMPAÑA PROCESO PEDAGÓGICO
MODELO PEDAGÓGICO METODOLOGÍA
FECHA Y HORA PLANEACIÓN No:
MAESTRO ACOMPAÑANTE MAESTRA DE PPI
DIMENSIÓN (ED. INICIAL. INTEGRACIÓN CON
PREESCOLAR) OTRAS DISCIPLINAS Y
ASIGNATURA/AREA(PRIMARIA) ÁREAS DEL SABER
PROYECTO

2. REFERENTE/NÚCLEO PROBLÉMICO/NÚCLEO TEMÁTICO

3. OBJETIVO/PROPÓSITO/META

4. ACTIVIDADES RECTORAS A TOMAR EN CUENTA EN EL DESARROLLO DEL PROCESO (Juego, arte, literatura y exploración del medio)

5. FUNDAMENTACION TEÓRICA

Conceptos a trabajar con los niños, puedes utilizar imágenes, conceptos, mapas mentales, conceptuales, resúmenes, entre otros)
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6. RUTA METODOLÓGICA
MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS
Diálogo de saberes: Motivación, pre-saberes, actividades iniciales, punto de partida, rondas, formas de introducir el referente Anexos

INICIO
Tiempo: ____

Construcción del conocimiento: Descubrimiento, conceptualización, consulta, Desarrollo de habilidades, actividades construcción de conocimiento

DESARROLLO
Tiempo: ____

CIERRE Contextualización y Aplicación de saberes, relación con el contexto, actividades en casa, proceso evaluativo
Tiempo: ____
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AJUSTES RAZONABLES PARA ESTUDIANTES ATENDIDOS POR INCLUSIÓN: DUA - PIAR

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA / CIBERGRAFÍA/ SOFTWARE UTILIZADOS

OBSERVACIONES MAESTRA DE PPI VALORACIÓN

OBSERVACIONES MAESTRA O) ACOMPAÑANTE VALORACIÓN

Firmas:

____________________________________________ __________________________________________ _______________________________________

Maestro (a) en formación Maestra PPI Maestra (o) Acompañante

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ANEXOS

Letras de las rondas, guías, talleres, evaluaciones, imágenes paso a paso de las actividades manuales a realizar….