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LA UVITA - BOYACA
PLANEADORES DE CLASE
1. INFORMACION GENERAL
Competencias a desarrollar
FACTOR Escriba frente a cada factor los SUBPROCESOS a trabajar en esta secuencia
6° a 7°
PRODUCCIÓ ORAL
N TEXTUAL
ESCRITA
LENGUAJE
COMPRENSIÓN E
INTERPRETACIÓN
TEXTUAL
LITERATURA 7
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN Y OTROS
SISTEMAS SIMBÓLICOS
ÉTICA DE LA
COMUNICACIÓN
2. Saberes TR 3. Elementos de
previos diagnóstico
Requeridos 1-3
4-5
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8. Referentes
Conceptuales y
metodológicos
En la metodología, en los aspectos de: objetivos, actividades de aprendizaje y desempeños deben especificarse las acciones para los
estudiantes con Necesidades especiales con la sigla NEE.
previos)
Búsqueda y
verificación
(Conceptualización
y afianzamiento)
Cierre (Evaluación y
conclusiones)
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION (Mapa conceptual,
Taller, actividad grupal, trabajo
individual, coevaluación,
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autoevaluación)
MATERIALES DIDACTICOS /
RECURSOS (taller, guía, libro
colección semilla, recurso digital,
libro de texto, material no
convencional)
ACTIVIDADES DE REFUERZO
Y/O RECUPERACION