CENTRO DE BACHILLERATO

TECNOLÓGICO
industrial y de servicios N° 234

SUBMÓDULO: EVALÚA EL DESEMPEÑO DE LA ORGANIZACIÓN

UTILIZANDO HERRAMIENTAS DE CALIDAD.

ACT 4. (DESARROLLO)
PRODUCTO DE APRENDIZAJE: TABLA DE ANÁLISIS Y
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

ESPECIALIDAD: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS

HUMANOS.

DOCENTE: SHEILA DAYANIRA FAVELA PALACIOS.

ALUMNA: ADAMARIS VÁZQUEZ PÉREZ.

GRADO: 4° GRUPO: “A” TURNO: MATUTINO

FECHA: 14/Febrero/2022 PUESTO: Enfermera general

ÁREA: Enfermería JEFE INMEDIATO: Enfermera jefa de piso

IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO

HORARIO DE TRABAJO De 4:00 P.M A 12 A.M
 MISIÓN DE PUESTO
Promover y mejorar la salud de la población, fomentando y favoreciendo al pleno desarrollo
profesional del colectivo enfermero, contribuyendo a la adecuada cobertura de las necesidades en
materia de salud y cuidados de la población, lo que conlleva una mayor esperanza y calidad de
vida.

PERFIL DEL PUESTO

EDAD REQUERIDA: Entre 28 a 40 años
SEXO REQUERIDO: Femenino
ESTADO CIVIL ADECUADO: No relevante
DESCRIPCIÓN GENERAL
Tomar la historia clínica del paciente, llevar a cabo un examen físico, ordenar procedimientos y
pruebas de laboratorio, diagnosticar, tratar y manejar enfermedades, recetar medicamentos y
escribir las recetas, coordinar reuniones.

DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA
 Planificar y controlar los cuidados de enfermería.
 Participar en el planteamiento de acciones multidisciplinarias e intersectoriales en los diferentes
niveles de atención de salud.
 Formar parte del equipo multidisciplinario en la atención integral en el cuidado de las personas,
familia o comunidad.
 Cuidar la salud del individuo de forma personalizada, integral y continua.
 Promover la salud y prevenir las enfermedades.
 Registrar, tomar lectura de presión arterial y comprobar la temperatura de cada paciente.
 Aplicar y administrar inyecciones y medicamentos y cambiar los vendajes de las heridas.
 Realizar cirugías y enseñar a los pacientes las habilidades para su recuperación.
 Colaborar en las visitas médicas a los pacientes.
 Cumplir con las indicaciones medidas y verificar su cumplimiento.
 Cuidar, escuchar y hablar con el paciente y familiares.
 Enseñar al paciente ejercicios físicos determinados y formas de controlar el estrés.
 Ayudar a los médicos en la realización de sus exploraciones.
ANÁLISIS DE PUESTO

REQUISITOS INTELECTUALES
 Escolaridad: Licenciatura en enfermería.
 Experiencia: Mínimo 3 años de experiencia.
 Aptitudes: Empatía, paciencia, disponibilidad, profesionalidad, mostrar actitud de servicio,
tolerancia, justicia, equidad, iniciativa, compromiso social, respeto a la vida y responsabilidad en
el cuidado de la salud humana.

REQUISITOS FÍSICOS
Esfuerzo físico y mental necesario, buena visión, buen pulso, flexibilidad, tolerancia al dolor,
resistencia física, cantidad de energía, habilidad.
RESPONSABILIDADES ADQUIRIDAS
Asistir a los médicos, registro al paciente, subministrar medicamentos, uso adecuado del material o
el equipo, conservar la vida, aliviar el sufrimiento, aumentar la salud, capacidad de utilizar una
amplia gama de equipos técnicos, atención optima, atención oportuna y continua, atención
cuidadosa, acatamiento de instrucciones del medico tratante, consentimiento escrito previa
explicación para procedimientos riesgosos.
 CONDICIONES DE TRABAJO
 Ambiente: Agradable y limpia con la preparación de sus herramientas de trabajo, suele ser
estresante, los pone a riesgos, específicos con agentes biológicos, físicos, químicos y
psicosociales.
 Seguridad: Situaciones inesperadas como pinchazos de aguja y lesiones, contagios, caídas,
infecciones, virus.

FECHA: 14/Febrero/2023 PUESTO: Maestro de primaria

ÁREA: Docencia en escuela primaria JEFE INMEDIATO: Director

IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO

 HORARIO DE TRABAJO DE 8:00 A.M A 1 P.M

MISIÓN DE PUESTO
Fomentar la convivencia en el aula y fuera de ella, resolver problemas de disciplina y contribuir a la
resolución pacífica de conflictos. Estimular y valorar el esfuerzo, constancia y la disciplina personal
en los estudiantes.

PERFIL DEL PUESTO

EDAD REQUERIDA: Entre 22 a 30 años
SEXO REQUERIDO: Masculino
ESTADO CIVIL ADECUADO: No relevante

DESCRIPCIÓN GENERAL
Explica la materia en clase apoyándose en sus conocimientos de pedagogía, evalúa a los alumnos
conforme a lo que aprendieron, identifica problemas de conducta o de aprendizaje en ellos y
establece
reuniones con la familia de aquellos alumnos con más dificultades del aprendizaje.

DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA
 Enseñar contenidos y valores a los alumnos de 6 a 12 años en la escuela de educación primaria.
 Controlar la clase, preparar la materia, la evaluación y acompañar al alumno en su proceso de
aprendizaje.
 Proporcionar a todos los niños y niñas las competencias que les permitan asegurar su desarrollo
personal y social.
 Realizar la función de tutor/a de un grupo de alumnos, orientándolo para lograr un mejor
crecimiento personal e integración social.
 Mantener relación con las familias o con los tutores legales de los alumnos mediante reuniones o
tutorías individuales.
 Trabajar los procedimientos de trabajo conjuntamente con las familias para la coordinación y de
convivencia y cooperación del alumnado.
 Velar por el desarrollo personal del alumnado y para el logro progresivo de las competencias
básicas.
 Establecer las medidas necesarias para la mejora del aprendizaje, de acuerdo con el proyecto
educativo.
 Prevenir problemas de aprendizaje que puedan presentarse y compartir toda la información que
sea necesaria para trabajar de manera coordinada con otros maestros.

ANÁLISIS DE PUESTO
REQUISITOS INTELECTUALES
 Escolaridad: Licenciatura en educación primaria. Licenciatura en enseñanza y aprendizaje.
 Experiencia: Mínimo 2 años de experiencia.
 Aptitudes: Pensamiento crítico, creatividad y comunicación, autocontrol e iniciativa, capacidad
de planificar, capacidad para interactuar, empatía, ética, paciencia, creatividad, curiosidad.

REQUISITOS FÍSICOS
Mucha energía, aguante y sentido del humor, paciencia, disciplina, respeto, responsabilidad,
flexibilidad y empático, tolerancia, desafío.
 RESPONSABILIDADES ADQUIRIDAS
Abordar el plan de estudios, asegurar el compromiso y el aprendizaje, adaptar la instrucción a las
necesidades de los estudiantes, preparar los materiales de clase, brindar retroalimentación a los
alumnos y a los padres, además de organizar y evaluar.
CONDICIONES DE TRABAJO
 Ambiente: un espacio físico, cómodo, practico y rico en materiales con suficiente espacio
ventilado e iluminado.
 Seguridad: Saber afrontar los problemas que se le presenten ante cualquier situación, aprender
los procedimientos de emergencia de la escuela, saber cual es el punto de reunión ante una
emergencia.

REFERENCIAS
 https://www.slideshare.net/anta890414/actividades-de-enfermera-durante-el-trabajo-de-parto/
21
 https://unate.org/instituciones-educativas/la-mejor-respuesta-cuanto-gana-un-licenciado-en-
salud-materno-infantil-en-el-salvador.html#:~:text=Los%20egresados%20de%20la
 %20licenciatura%20en%20Enfermer%C3%ADa%20Materno,apoyo%20familiar%2C%20el
%20acondicionamiento%20f%C3%ADsico%20para%20el%20parto.
 https://www.theglobeformacion.com/blog/cuales-son-funciones-maestro-primaria/
 https://treball.barcelonactiva.cat/porta22/es/fitxes/M/fitxa11882/maestroa-de-primaria.do