TITULO DEL TRABAJO

TALLER CONDUCTUAL MCM

ASIGNATURA
PLANEACIÓN
EDUCATIVA

UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE

LICENCIADO EN
PEDAGOGÍA SEMESTRE: 6
GRUPO: 601

SISTEMA:
ESCORARIZADO

PRESENTA:
MARTHA CAROLINA
GONZALEZ AVALOS
KATHYA DEL CARMEN
PEREZ ZAVALETA
CARMEN PAOLA
CARRETO OLOARTE
YUTZIL DANIL ABURTO
MANILA
HUGO ENRIOQUE
HENANDEZ BOCARANDO

MAESTRA:
SUSANA JIMÉNEZ ALEJO

LUGAR: MARTINES DE LA TORRE, VERACRUZ

2022
 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO,
NORTE.PLANTILLA PARA PLANEACIÓN.
TALLER EDUCATIVO.

Datos generales

1. Taller educativo

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

Escuela

UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO NORTE. MTZ. DE LA TORRE,

VERACRUZ

Nombre del curso-taller

Modalidad.

PRESENCIAL
INTRODUCCION.
La salud mental a lo largo de los últimos tiempos, ha sido un tema importante que tocar
ya que como sabemos es un tema que radica principalmente en los alumnos dentro de las
aulas escolares debido al exceso de estrés, actividades, la interacción con otros
compañeros, entre otras. , esto se ha dado dentro de la escuela: “UNIVERSIDAD DEL
GOLFO DE MEXICO, CAMPOS MARTINEZ DE LA TORRE, VER.” definimos el problema
como una conducta en el aula como aquel comportamiento que afecten a los alumnos.
Es necesario que tanto como alumnos como docentes se mantengan informados con este
tema que es tan importante ya que, recordemos que la salud mental incluye nuestro
bienestar emocional, psicológico y social. Afecta la forma en que pensamos, sentimos y
actuamos cuando enfrentamos la vida. También ayuda a determinar cómo manejamos el
estrés, nos relacionamos con los demás y tomamos decisiones. La salud mental es
importante en todas las etapas de la vida, desde la niñez y la adolescencia hasta la adultez
y la vejez.
Es necesario que los docentes, se mantenga informados sobre este tema ya que
importante darlo a conocer a los alumnos para poder prevenirlo y evitar más problemas
entre compañeros.
Cuanto más temprana sea la detección, más favorable para el estudiante será la
intervención, logrando así conjugar esfuerzos apropiados por parte de padres, profesores
y centro educativo tomando en cuenta la información y preparación por parte del
profesorado y todos los agentes que intervienen directamente con el estudiante en su
ambiente familiar, educativo y social, son necesarias para unir esfuerzos y apoyar en la
mejora integral del alumno, evitando con esto, que el problema de conducta llegue a un
conflicto mayor.
Este proyecto nos sirve para saber las necesidades de los alumnos acerca sobre la salud
mental y la importancia que lleva conocer este tema, y el porqué de sus comportamientos
 Características del proceso de enseñanza aprendizaje.

Individual Grupal

En este proceso de enseñanza, se basa El alumno generara ideas y propuestas

en las capacidades o necesidades grupales para enriquecer el aprendizaje
individuales de cada estudiante que sobre temática de las conductas que tiene
presenta en su vida mental diaria. en su vida diaria.

Se pretende que el alumno logre Se basará en las experiencias compartidas

controlar las emociones, para una de los integrantes del equipo.
mejor convivencia.
Logrará tomar en cuenta todas las
Se enfocará sobre todo a la iniciativa y opiniones lo cual conlleva a un cambio o
motivación para su mente y ampliar sus mejora en la actitud mental de los
conocimientos y adquirir mayor miembros del grupo.
información sobre distintos temas, en
base a investigaciones y herramientas
tecnológicas.
Número de horas del curso- taller

Teóricas Practicas

:5 :18

Nombre de los Diseñadores que participaron en la

elaboración y/o modificación.

Kathya del Carmen Pérez Zavaleta

Hugo Enrique Hernández Bocarando

Carmen Paola Carreto Oloarte

Yutzil Daniela Aburto manilla

Martha Carolina González Avalos

Perfil del instructor

El instructor debe tener el conocimiento general, psicológicamente y mentalmente

para adoptar cierta aptitud que le permita llevar a cabo la práctica de los
conocimientos, actitudes y habilidades relacionados con los tipos de conductas y
acciones. Esta preparación lo ubica como facilitador del conocimiento para al
impartir un curso tiene que valerse de todos los resultados y no, nos referimos
exclusivamente al conjunto de conocimientos, sino a cómo va a transmitir estos
conocimientos adquiridos, ya que el instructor es un modelo, en el cual se vaa
centrar la intención de la audiencia.

El instructor debe caracterizarse por la facilidad para relacionarse: tiende a ser

cordial y tener un vínculo con sus alumnos, para comunicarse, respetar a los
participantes y llevar a cabo bien el tema y adaptarse al grupo.
Justificación
La salud mental incluye nuestro bienestar emocional, psicológico y social. Afecta la
forma en que pensamos, sentimos y actuamos cuando enfrentamos la vida. También
ayuda a determinar cómo manejamos el estrés, nos relacionamos con los demás y
tomamos decisiones. La salud mental es importante en todas las etapas de la vida,
desde la niñez y la adolescencia. Es necesario que los docentes, se mantenga
informados sobre este tema ya que importante darlo a conocer a los alumnos para
poder prevenirlo y evitar más problemas entre compañeros.
Cuanto más temprana sea la detección, más favorable para el estudiante será la
intervención, logrando así conjugar esfuerzos apropiados por parte de padres,
profesores y centro educativo tomando en cuenta la información y preparación por parte
del profesorado y todos los agentes que intervienen directamente con el estudiante en
su ambiente familiar, educativo y social, son necesarias para unir esfuerzos y apoyar
en la mejora integral del alumno, evitando con esto, que el problema de conducta llegue
a un conflicto mayor.

Objetivos generales

Identificar las necesidades de salud mental para la escuela “UNIVERSIDAD DEL

GOLFO DE MEXICO, CAMPOS MARTINEZ DE LA TORRE, VER “ . se
Proporcionan a los alumnos mejorar y hacerle saber sobre este tema con la
adquisición de hábitos y técnicas que permiten tener una mejor manera fomentando
el desarrollo de competencias para la vida diaria de los alumnos.