INTRODUCCION LA

COMPETENCIA

• ENF. MANUEL BERNAL PARRA.

UDEC
 NOMBRE DE LA COMPETECENCIA:

PARTICIPAR EN EL CUIDADO A LAS PERSONAS PARA EL

MANTENIMIENTO Y RECUPERACIÓN DE LAS FUNCIONES DE
LOS DIFERENTES SISTEMAS POR GRUPO ETÉREO EN
RELACIÓN CON LOS PRINCIPIOS TÉCNICOS, CIENTÍFICOS Y
ÉTICOS VIGENTES
 OBJETIVO:

Planear, ejecutar y evaluar la atención

de enfermería en el área de Cuidado Crítico de los
usuarios en las diferentes áreas asistenciales,
considerando el aspecto biológico y psicológico del
hombre y su entorno sociocultural.
Profundizar los conocimientos y destrezas
requeridos en la práctica especializada para
el cuidado del adulto en estado crítico.
 REGLAS GENERALES PARA EL DESARROLLO
DE LA COMPETENCIA:

• En el proceso de enseñanza de enfermería se propone reforzar como Método

de enseñanza en Enfermería y estrategia el aprendizaje cooperativo, en el cual
el estudiante participa activamente en la búsqueda del conocimiento, no sólo
indagando y descubriendo la teoría, sino aplicando los conocimientos en los
laboratorios de LSMC.
USTED DEBE CUMPLIR CON:
• Puntualidad a las clases programadas.
• Presentación personal; porte del uniforme de diario acorde a los lineamientos por el
formador y la ESSPC.
• Entrega de actividades de acuerdo a los lineamientos dados por el formador para el
desarrollo de la actividad propuesta.
• Trabajo autónomo obligatorio por cada estudiante como modelo de aprendizaje en su
proceso de formación.
• Respeto a los docentes y grupo de trabajo.
• Acatar el reglamento estudiantil de la ESSPC.
• Realización de quiz en cada clase.
• Y demás actividades propuestas por el formador de la competencia que delegue para
la consecución de las actividades.
 REFLEXION:

• Si quieres ser una buena enfermer@ tendrás que ser

un buen oyente. La labor de la enfermer@ va más allá
de dar órdenes y asegurarse de que los pacientes
entienden los medicamentos o planes de tratamiento.
Escuchar a los pacientes es crucial para determinar la
mejor manera de cuidar de ellos.