UNIVERSIDAD DEL VALLE DE GRIJALVA

CAMPUS TUXTLA GUTIÉRREZ

Asignatura

FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS
Tema
AYUDAME A SER YO
Licenciatura
Ciencias de educación con terminal en psicología educativa

SEGUNDO CUADRIMESTRE
Presenta
FRANCISCO JAVIER MONTESINOS MORALES
 APERTURA

TEMA: ¿CONOCIENDO A MI HIJO?

Canción si tú tienes muchas ganas de aplaudir: esta canción permite a la familia y al
niño sean participativos desde inicio de la sesión. Se explica al inicio la dinámica y
enseguida, comienzan a cantar la canción haciendo todo lo que pide la letra de la
música.

Las emociones en mi hijo: esta técnica busca que cada integrante de la familia exprese
en gestos observados en el niño y después de este comentar en qué situación vivida es
demostrada por el niño en casa.
 DESARROLLO
Se entrega a la familia del niño el material llamado “economía de fichas”, enseguida
explica el uso de dicho material e indica a la familia del niño realizar lo siguiente:
a) Cada integrante de la familia pensará como un niño de cinco años lo que desea ganar al
portase bien en casa (estrella, dulce o abrazo).
b) Cada integrante hará una escenificación de una conducta deseable o no y comenzará el
que este listo para actuar.
c) Durante la actividad el niño será observador de la actividad.
d) Se señalará en el registro de “economía de fichas” las emociones que expresó el niño
durante el desarrollo de la escenificación.
e) Al finalizar se preguntará a cada integrante:
•¿Cómo te sentiste al actuar como un niño?
•¿Por qué decidiste actuar de esa manera?
•¿Crees que es posible que el niño con comportamientos favorables o desfavorables se
gane el premio?
•¿El niño es el único responsable de su comportamiento?
•¿Por qué?
 CIERRE

Canción “Veo veo”: esta canción permite a la familia y al niño sigan participando antes del
cierre de la sesión. Se explica lo que harán y enseguida, comienzan a cantar la canción
diciendo todo lo que pide la letra de la música.

Se solicita a la familia comente sobre los comportamientos y emociones sentidas en su

participación antes, durante y después de la escenificación.

Que indiquen con un gesto como se sienten ahora por no ganarse el premio elegido.
Se explicará la importancia de conductas deseables en la vida del niño con apoyo de la
familia.
 REFERENCIA

SANDOVAL S. (2012) PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO I. SELECCIÓN DE

LECTURAS, PLAN 2009. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA: MÉXICO.