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Caso práctico
Alejandro y Luna, los alumnos que están
realizando la formación en centros de trabajo en
la empresa CASTILLA Y LEÓN VENDE, S.L.,
han comenzado hoy a trabajar con Carlos Ruíz,
asistente a la dirección de la citada empresa.
En presentaciones.
En negociaciones.
En el trato con clientes.
En el trato con proveedores.
Al atender el teléfono.
En las reuniones de trabajo.
Mientras toman un aperitivo.
Etc.
1.- Introducción.
Caso práctico
La comunicación oral.
La comunicación no verbal.
La comunicación escrita dentro de la empresa.
Protocolo empresarial.
Caso práctico
¿En qué piensas que consiste la comunicación oral? ¿Qué formas de comunicación oral
existen?
Isócrates.
Autoevaluación
Indica las respuestas correctas:
La comunicación oral es aquella que se establece entre dos o más
personas.
Correcto
Correcto
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Solución
1. Correcto
2. Incorrecto
3. Correcto
4. Incorrecto
2.1.- Características de la comunicación
oral.
Autoevaluación
Indica cuál de las siguientes son características de la comunicación oral:
Mensaje sonoro.
Correcto
Medio de transmisión es el aire.
Correcto
Comunicación simultánea.
Correcto
El mensaje es duradero.
Correcto
Ocultar retroalimentación
Solución
1. Correcto
2. Correcto
3. Correcto
4. Incorrecto
2.2.- Ventajas e inconvenientes de la
comunicación oral.
Qué ventajas tiene para ti la comunicación oral frente a otro tipo de comunicaciones? ¿Y
desventajas?
Baltasar Gracián
Reflexiona
¿Qué criterios piensas que debemos seguir para elegir una comunicación
oral en lugar de otro tipo de comunicación?
Mostrar retroalimentación
Caso práctico
Carlos quiere que Alejandro y Luna comprueben cómo
funciona el proceso de comunicación oral y cuáles son
sus elementos, para ello les pide que analicen el
siguiente mensaje que les da: “Debéis rellenar todos los
días vuestro cuaderno de alumnos de la formación en
centros de trabajo, con una breve descripción de las
tareas realizadas”.
Autoevaluación
Carlos, secretario de Andalucía Vende, S.L., recibe una llamada telefónica
de su madre para felicitarle por su cumpleaños, Alejandro y Luna se
quedan observando.
Relaciona cada pregunta con su respuesta correcta.
Ejercicio de relacionar
Mostrar las respuestas
Reiniciar
Su puntuación es 5/5.
Proceso de comunicación.
4.- Principios básicos en las
comunicaciones orales: claridad, rapidez y
concisión.
Caso práctico
Siguiendo con el curso de técnicas de
comunicación oral,en esta ocasión la ponente
pide a Alejandro que se presente y pide a sus
compañeros que evalúen su intervención
teniendo en cuenta los siguientes criterios:
Ideas y contenido.
Organización.
Lenguaje.
Expresión oral.
Autoevaluación
No emplear jergas…
Hace referencia al principio de claridad.
Correcto
Correcto
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Solución
1. Correcto
2. Correcto
3. Incorrecto
4. Incorrecto
4.1.- Principios básicos en las
comunicaciones orales: cordialidad,
dicción y adaptación al contexto.
¿Piensas que es importante la entonación en los mensajes?
¿Y el contexto?
En conversaciones debes cuidar mucho no subir el tono, pues puedes perder toda tu
razón en una discusión si pierdes las formas al expresarte.
F. ADAPTARSE AL CONTEXTO: este es, sin duda, uno de los principales aspectos que
define a un buen conversador. Dicho contexto puede venir marcado por el lugar en que
se produce la conversación y por el interlocutor.
Wilson Mizner
Caso práctico
En la siguiente sesión, la ponente plantea
algunos de los errores más frecuentes en las
comunicaciones:
Saber escuchar.
Saber hablar.
Saber preguntar.
Empatía.
Asertividad.
Algunos consejos para mantener una buena actitud de escucha activa son los
siguientes:
Epicteto
Escucha activa.
Autoevaluación
Indica qué debemos hacer para lograr comprender el mensaje que nos
están comunicando:
Juzgar.
Correcto
No interrumpir.
Correcto
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Solución
1. Incorrecto
2. Correcto
3. Correcto
4. Correcto
5.2.- Saber hablar.
¿Sabes hablar en público o con personas que no conoces?
¿Piensas que siempre entienden lo que les quieres decir?
Autoevaluación
Indica la o las respuestas correctas. Para saber hablar, el lenguaje debe:
Usar un vocabulario cuidadosamente seleccionado.
Correcto
Correcto
Usar palabras adecuadas a las características del interlocutor.
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Solución
1. Correcto
2. Incorrecto
3. Correcto
4. Incorrecto
5.3.- Saber preguntar.
¿Sabes
conseguir, en una conversación, toda la información que
necesitas? ¿Sabes preguntar
sin resultar demasiado descortés?
Saber preguntar.
5.4.- Empatía.
Empatía.
5.5.- Asertividad.
¿Has oído alguna vez hablar de la asertividad? ¿Piensas que tú eres asertivo o, por el
contrario, no sabes decir nunca que no?
La asertividad es una técnica que no sólo nos ayuda a desenvolvernos con más eficacia en
el mundo de los negocios, sino en la vida en general.
Reflexiona
Imagina que vas a un restaurante a comer y te pides
una sopa. Cuando te
llega la sopa ves que hay una mosca en ella, ¿cómo actúas?
Mostrar retroalimentación
Test de asertividad.
6.- Formas de comunicación oral.
Caso práctico
En otra sesión del curso, la ponente, Ana Romero, hace
saber a su alumnado que no deben expresarse de
igual
forma en todas las situaciones, sino que existen muchas
formas de
comunicación oral.
Plural: hay más de dos interlocutores y todos están presentes. Por ejemplo:
conversación entre varias personas.
ESPONTÁNEA PLANIFICADA
MULTIDIRECCIONAL UNIDIRECCIONAL
Conversación.
Conversación telefónica. Reunión. Exposición oral.
Entrevista. Discurso.
Recepción de visitas. Conferencia.
En los siguientes apartados veremos con más detalles algunos de los anteriores tipos de
comunicación.
La recepción de visitas en una organización es una de las tareas más comunes en el mundo
empresarial. Es una tarea sumamente importante, ya que la imagen que demos a
nuestros visitantes será la imagen que se lleven de nuestra empresa. Por ello, debemos
saber recibir de la forma más adecuada posible, siguiendo las normas de protocolo.
Tenemos que recordar que una norma de protocolo muy importante es que
siempre nos debemos levantar de nuestra silla para saludar y recibir a la
visita.
Autoevaluación
Indica las respuestas correctas en la recepción de visitas:
Las mujeres no se deben levantar de la silla para saludar a una visita
masculina.
El tiempo de espera no debe superar los 10 ó 15 minutos.
No es necesario informar a la visita sobre la persona a la que viene a
visitar.
Con despedirnos al final de la visita es suficiente.
Solución
1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto
4. Incorrecto
6.2.- Entrevistas.
Autoevaluación
Indica las respuestas correctas en la realización de entrevistas:
Debemos usar una expresión forma y correcta.
Sólo el entrevistador debe preparar con antelación las preguntas.
Se puede hacer cualquier tipo de preguntas, aunque sean indiscretas.
No hay que saludar.
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
4. Incorrecto
Entrevista de trabajo.
Para una correcta exposición oral, que favorezca una buena imagen exterior de nuestra
empresa, debemos tener en cuenta los siguientes aspectos:
Para que una intervención en público tenga éxito hay que seguir las siguientes FASES:
Emil Dovifat
7.- La comunicación no verbal.
Caso práctico
Una vez que se ha finalizado el bloque de
comunicación oral del curso que están
impartiendo en Andalucía Vende, S.L.,
comienzan con la comunicación no verbal.
La comunicación
no verbal no está aislada de la
verbal, sino que está interrelacionada
con ella. El comportamiento no verbal puede repetir, contradecir, complementar
o incluso
sustituir el comportamiento verbal, de aquí parte la frase que todos
conocemos de "una
imagen vale más que
mil palabras".
Sigmund Freud
Reflexiona
¿Si quieres transmitir un mensaje oral, cuál piensas que tiene mayor
importancia: el componente verbal o el no verbal?
Mostrar retroalimentación
El 7 % es verbal.
El 38 % es vocal (tono, matices de la voz…).
El 55 % son las señales y gestos.
Muchos de los gestos que usamos son comunes en la mayoría de las culturas o países; son
universales. Por ejemplo:
Pero el lenguaje no verbal también puede variar según la cultura o el contexto. Por ejemplo:
El gesto de hacer un círculo uniendo los dedos pulgar e índice en Estados Unidos
significa de acuerdo o correcto.
En Francia significa cero o nulo.
En Japón simboliza el dinero.
Tampoco podemos interpretar los gestos de forma aislada, sino un conjunto de ellos y
teniendo en cuenta el contexto. De otra forma podemos confundir o malinterpretar su
significado.
Autoevaluación
Indica las respuestas correctas:
Sólo nos comunicamos a través de la palabra (hablada o escrita).
Correcto
Correcto
En la mayoría de las ocasiones, en un mensaje el componente verbal es
más importante que el no verbal.
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Solución
1. Incorrecto
2. Correcto
3. Incorrecto
4. Correcto
7.2.- Aspectos de la comunicación no
verbal.
Imagina que tienes una reunión con unos clientes y observas que éstos
se sientan muy lejos de ti, además también te fijas en cómo mueven su
cuerpo: las manos, las piernas, los ojos… ¿crees que deberíamos
analizar estas dos cosas de la misma forma? ¿Crees que ambas son
formas de comunicación no verbal?
También hay que indicar que cada persona tiene su propio estilo, su
propia forma de comportarse o de expresar sus sentimientos, y tampoco en todas las
situaciones se actúa de la misma forma.
Los ámbitos en los que se suele dividir y estudiar la comunicación no verbal son:
Reflexiona
¿Sabías qué...?
"La boca puede mentir, pero el gesto que se hace en ese momento
siempre revela la verdad".
Friedrich Nietzsche
Kinésica.
7.3.1.- La postura corporal.
Autoevaluación
¿Cómo demostrarías que estás furioso?
Sonriendo y con los brazos y piernas abiertas.
Correcto
Correcto
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Correcto
4. Correcto
7.3.2.- Los gestos.
Aunque el significado de algunos gestos no varía mucho de un lugar a otro, la mayoría de los
gestos no tienen significados universales, significando cosas distintas en lugares o culturas
distintas.
También hay una serie de gestos que hacemos con distintos accesorios, por ejemplo:
Bajarse las gafas puede indicar que no nos creemos lo que nos dicen.
Quitarse las gafas y limpiarlas es una forma de ganar tiempo para pensar lo que nos
están diciendo.
Ponerse la patilla de las gafas en la boca indica que nos estamos concentrando en
escuchar, que estamos interesados.
Si nos quitamos las gafas rápidamente y se dejan sobre la mesa, puede denotar
que nos ha sentado mal algo que nos han dicho.
Otra cuestión importante en este tema es qué ocurre con la interpretación de un conjunto
de gestos; un grupo de gestos son una serie de gestos que juntos ofrecen señales de cómo
la otra parte está recibiendo un mensaje. Hay algunos grupos de gestos que son muy fiables
a la hora de indicar los sentimientos de las personas, pero siempre debemos buscar un
conjunto de ellos y no gestos aislados.
Autoevaluación
¿Qué significa que nos pongamos la patilla de las gafas en la boca?
Que no nos creemos lo que nos dicen.
Correcto
Correcto
Correcto
Que estamos interesados.
Correcto
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Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Correcto
4. Correcto
Paul Ekman elaboró un método para descifrar las expresiones faciales. Es una
especie de atlas del rostro, éste clasifica las imágenes utilizando fotografías y dividiendo el
rostro en tres zonas:
1. La alegría.
2. La tristeza.
3. El asco.
4. La ira.
5. El miedo.
6. La sorpresa.
La sonrisa es un gesto que entiende todo el mundo. Es la señal de agrado por excelencia.
Sonreír facilita la comunicación.
Expresión facial.
Reflexiona
Ekman ha contribuido, también, en gran medida al estudio de los aspectos
sociales de la mentira, de las razones por las que mentimos y por las que no
suele preocuparnos la detección de las mentiras. Ekman utiliza también los
signos verbales de la mentira. Al ser entrevistado acerca del caso Mónica
Lewinsky, afirmó que, debido al lenguaje Eufemístico de Bill Clinton, era
posible afirmar que estaba mintiendo.
Autoevaluación
Indica las respuestas correctas:
El sonreír no interfiere en la comunicación.
Correcto
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Solución
1. Incorrecto
2. Correcto
3. Correcto
4. Correcto
7.3.4.- La mirada.
¿Qué harías si vas en autobús y una persona
que no conoces
te mira fijamente a los ojos durante un largo tiempo? ¿Hacia
dónde miras cuando vas en un ascensor con otra persona a la
que no conoces?
La mirada,
aunque forma parte de la expresión facial, se
estudia separadamente por la
importancia que conlleva.
Ninguna parte del cuerpo es tan expresiva como los
ojos.
La mirada
cumple una serie de funciones, entre otras, las siguientes:
Correcto
Correcto
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Recuerda que es mejor evitar una mirada directa porque puede mostrar
exceso de confianza.
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Correcto
4. Correcto
7.4.- Paralingüística: tono y volumen.
EL TONO:
Es el mejor indicativo de las emociones en un proceso de comunicación. El tono de la
voz es la cualidad que se produce por la mayor o menor tensión de las cuerdas
vocales, dando como resultado una voz más aguda o más grave. Esta variable se
considera fundamental, ya que diferentes tonos pueden cambiar completamente un
mismo mensaje verbal.
EL VOLUMEN:
Un volumen muy bajo de voz suele transmitir a los demás actitudes como sumisión,
tristeza, o timidez. Por el contrario, la voz muy elevada puede indicar, según el
contexto, seguridad, dominio, extraversión, persuasión, ira o tosquedad. El volumen
moderado, por el contrario, casi siempre se asocia a características positivas, como
agrado, alegría.
"Se puede ver cómo va el mundo sin tener ojos: mira con los
oídos".
Shakespeare
Reflexiona
¿Sabías que…?
EL RÍTMO:
Con ritmo nos referimos a la fluidez verbal que tiene
una persona. La fluidez del habla se ve disminuida por
silencios, muletillas, repeticiones…
LATENCIA:
Es el tiempo que transcurre entre el final de la frase que emite un interlocutor y el
comienzo de otra por parte de otro interlocutor. Generalmente, las latencias muy
cortas se asocian a conversaciones muy animadas y a discusiones. Por el contrario,
las latencias largas se suelen dar en conversaciones "pasivas", es decir, en las que al
menos una de las personas que habla no expresa con claridad sus ideas.
Lo ideal para que la conversación sea fluida y cómoda para todos los
participantes, es dejar que los demás terminen sus oraciones antes de hablar
nosotros.
CLARIDAD:
La claridad se ve dificultada cuando farfullamos, arrastramos las palabras, o
tenemos un acento muy fuerte.
VELOCIDAD:
Hablar rápido suele ser interpretado como señal de emociones tan dispares como
alegría, sorpresa, ansiedad…
Hablar excesivamente despacio también puede hacer que la otra persona pierda el
hilo, dificultando la comunicación. La baja velocidad de habla puede ser señal de
aburrimiento, de depresión, o de confusión.
Autoevaluación
Indica cuál o cuáles de las siguientes cuestiones son falsas.
Cambiar el tono a lo largo de la conversación ofrece menor dinamismo.
Correcto
La falta de fluidez puede deberse a falta de interés.
Correcto
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Solución
1. Correcto
2. Correcto
3. Correcto
4. Correcto
La paralingüística…
No Tiene que ver con lo que se dice verbalmente.
Correcto
Correcto
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Se refiere a la calidad de la voz que transmite un mensaje independiente
a las palabras que se pronuncian.
Solución
1. Correcto
2. Correcto
3. Incorrecto
4. Incorrecto
7.6.- Proxémica.
El espacio personal es muy distinto en unas culturas y otras, y está muy influenciado
por ellas: los árabes necesitan por lo general menos espacio personal que los latinos, y
estos menos que los ingleses y los estadounidenses. También hay diferencias de género: las
mujeres, por lo general, se aproximan a los demás más que los hombres; y también ocurre lo
contrario, la gente se acerca más a las mujeres que a los hombres.
Los expertos suelen dividir el espacio encuatro zonas con respecto a una persona:
Autoevaluación
Indica las respuestas correctas:
La zona íntima se encuentra entre 0 y 1 metro.
La zona personal es la distancia que solemos mantener cuando no
relacionamos con extraños.
La zona social se usa en actos formales.
La zona pública se sitúa a más de 3,65 metros.
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Incorrecto
4. Opción correcta
8.- Imagen personal.
Caso práctico
Como punto final, Ana Romero les da a todos algunos consejos de cómo
mejorar su imagen
personal. Les dice que, aunque se vista de forma correcta,
también hay que
adaptarse un poco a los tiempos y a la moda y no llevar
siempre colores y
tejidos aburridos y serios.
Hay una regla que nunca falla, y es la regla de que hay que procurar no destacar, ni por
exceso, ni por defecto.
Las personas que trabajan de cara al público deben dar una determinada imagen, agradable
y cordial, y el vestuario hace mucho. Hay determinadas organizaciones que dictan normas
más o menos concretas de presentación y apariencia personal. Muchos de nosotros
podemos decir que cada uno es libre de vestir como desee y eso es cierto, pero si decidimos
integrarnos en una organización debemos aceptar sus reglas.
La vestimenta:
Su función primordial es marcar la identificación o la pertenencia a un determinado
grupo. Las personas que tienen un trato directo con el público deben tener
especial cuidado en su indumentaria.
Aparte del atuendo, hay que tener en cuenta los objetos con los que nos adornamos
(collares, anillos, pendientes, tatuajes, insignias…). Todo ello aporta elementos
comunicativos no verbales que influyen en las relaciones interpersonales.
Higiene:
Tener una buena imagen, no solamente es cuestión de vestuario. Nuestra imagen
exterior está muy condicionada por nuestra higiene. Debemos tratar de tener un
aspecto agradable y limpio. Esto se consigue con: una buena higiene corporal diaria
(ducha o baño, cambio de muda, desodorante, etc.), cabello cuidado y arreglado
(aunque se lleve melena se deberá llevar cortado y arreglado), uñas, manos, maquillaje
moderado, barba, etc. Tenemos que dar una imagen exterior correcta, sin perder
nuestra propia personalidad.
Caso práctico
Andalucía Vende, S.L., tiene un elevado
movimiento telefónico a
lo largo del día: se
reciben y realizan muchísimas llamadas. Es por
ello por lo
que Ana Romero, la profesora del
curso de técnicas de comunicación, va a hacer
especial hincapié en este tema.
¿Has pensado alguna vez cuántas veces hablas por teléfono al cabo del día? ¿Cuántas de
estas llamadas son innecesarias? ¿Cómo se sobrevivía antes de que apareciera el teléfono
móvil en nuestras vidas?
El teléfono, como forma de comunicación, tiene una serie de ventajas, tales como:
Igual que cuidamos nuestra imagen en una cita, debemos cuidar la imagen que damos
por teléfono. Muchas veces, nuestro interlocutor no tiene otra imagen de nuestra empresa
que no sea la que nosotros le transmitimos cuando hablamos por teléfono, por ello debemos
cuidar cómo nos comunicamos por teléfono: vocalizar, ser agradables, mostrar seguridad…
Citas para pensar
Rubén Darío
Autoevaluación
Señala las respuestas correctas:
Si hablamos mucho por teléfono, es lógico que lo hagamos bien.
Correcto
Correcto
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Solución
1. Incorrecto
2. Correcto
3. Incorrecto
4. Correcto
9.1.- Proceso de comunicación telefónica y
partes intervinientes.
¿Cuáles piensas que son las fases que debemos seguir en
una conversación telefónica?
En la época actual, en la que la imagen es una de las cosas más importantes, el teléfono es
un aliado para transmitir imagen de empresa y de un buen profesional.
Caso práctico
Ana Romero se dispone a enseñar a su
alumnado la
importancia de los distintos
componentes de la conversación telefónica.
Imagina que estás hablando por teléfono: ¿Cómo sabes si la otra persona está siendo
sincera? ¿Cómo sabes si la otra persona te está entendiendo? ¿Conoces algún locutor o
locutora radiofónico del cual te encante su voz, pero luego al verle físicamente aprecias que
ya no te gusta tanto o al revés?
Por tanto, en la comunicación telefónica, la voz y el lenguaje han de ser capaces de crear
una atmósfera positiva. En este tipo de comunicaciones no podemos ver a nuestro
interlocutor, no podemos ver la expresión de su cara, no sabemos si nos está escuchando
realmente o no… no hay contacto visual, pero a través de la voz podemos obtener
información muy valiosa de la otra parte, incluso podemos hacernos una imagen de la
persona con la que estamos hablando.
Autoevaluación
Señala todas las respuestas correctas. Siempre que hablemos por
teléfono tenemos que tener en cuenta:
Que no debemos hablar ni muy rápido ni muy lento.
Correcto
Correcto
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Ya sabes que es muy importante sonreír al teléfono y hablar de forma que
nos entiendan perfectamente.
Solución
1. Correcto
2. Incorrecto
3. Correcto
4. Incorrecto
10.2.- El lenguaje.
¿Cuando hablas por teléfono con un amigo usas el mismo vocabulario que cuando lo haces
con una persona mayor, por ejemplo tu abuela? ¿Usas el mismo vocabulario con tu madre
que con un compañero de trabajo?
Autoevaluación
Señala todas las respuestas correctas: Siempre que hablemos por
teléfono tenemos que tener en cuenta:
Que no debemos usar palabras malsonantes ni vulgaridades.
Correcto
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Solución
1. Correcto
2. Correcto
3. Incorrecto
4. Incorrecto
10.3.- Escucha y silencios.
¿Has colgado alguna vez el teléfono y te has dado cuenta de que no has entendido
algo importante y que ahora no sabes cómo solucionarlo?
Hay una enorme diferencia entre oír, que normalmente es muy fácil de
hacer, y escuchar, que es más difícil porque requiere una
concentración. En este punto es importante destacar que cuando
estemos hablando por teléfono debemos dejar cualquier otra tarea
que estemos haciendo y concentrarnos en la llamada telefónica.
En cuanto a los silencios, debemos cuidar especialmente los silencios muy largos, ya que el
interlocutor puede pensar que nos hemos ido… si no se puede evitar un silencio por el
motivo que sea, debemos explicarlo a la otra parte y decirle que espere un momento o que
se mantenga en la línea.
Autoevaluación
Indica cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas:
Al hablar por teléfono es muy importante saber escuchar.
Correcto
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Solución
1. Correcto
2. Incorrecto
3. Correcto
4. Correcto
11.- Reglas generales de cortesía en las
conversaciones telefónicas.
Caso práctico
Alejandro y Luna, siguen con su
formación para
conseguir atender correctamente el teléfono. Una
de las cosas
que les enseñan es que se deben
seguir unas reglas generales de cortesía al
teléfono, ya que, aunque parezca que como la
otra parte no nos ve, no es
importante saber
estar al teléfono, no es nada correcto llamar a
una empresa,
particular... a ciertas horas,
tampoco es correcto entretener a la otra persona
mucho tiempo al teléfono, ya que dicha persona
puede tener cosas importantes
que hacer...
El teléfono y la empresa.
Caso práctico
Otra cosa importante que hay que tener en cuenta antes de realizar una
llamada telefónica es prepararla de la mejor forma posible. Por ello, Alejandro
y Luna, tienen que hacer
varias tareas que consisten en preparar una serie de
llamadas telefónicas: una
es a un cliente al que no van a poder atender su
pedido en la fecha prevista,
otra es para hacer una reclamación de un
impagado y la tercera es para
solicitar una información. ¿Se deben preparar
todas estas llamadas de la misma
forma?
Seguro que has llamado miles de veces por teléfono, seguro que al
cabo del día lo haces un buen número de veces, pero ¿te has parado a
pensar cómo se hace una llamada telefónica? ¿Dónde buscarías
información telefónica? ¿Cómo se llama al extranjero?
Por ejemplo, si quieres llamar desde España a un número de teléfono Italiano, marca: 00 +
39 + número de teléfono completo.
Para saber más
Hoy en día hay multitud de guías telefónicas, tanto en papel como en Internet.
En el siguiente enlace puedes encontrar guías de este tipo:
Autoevaluación
¿Qué es necesario marcar para llamar a un número de Francia?
El 00.
Correcto
El prefijo de Francia.
Correcto
El número de teléfono.
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Solución
1. Correcto
2. Correcto
3. Correcto
4. Incorrecto
12.1.- Emisión de llamadas telefónicas.
¿Qué haces cuando tienes que llamar a un amigo?: preparas la
llamada, piensas lo que vas a hablar… Pero y si en vez de a un
amigo, vas a llamar a una empresa por un asunto de trabajo ¿qué
haces en este caso antes de llamar?
Reflexiona
¿Has oído hablar del tele marketing?
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Autoevaluación
En las siguientes afirmaciones se nos han colado varias que no son
ciertas, adivina cuáles son:
Antes de realizar una llamada debemos tener preparada toda la
documentación necesaria.
Correcto
Correcto
Correcto
Correcto
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Correcto
4. Correcto
5. Incorrecto
6. Correcto
12.2.- La centralita.
La persona que atiende la centralita, deberá atender todas las llamadas y pasarlas a las
personas adecuadas, es decir, actúa como filtro en las llamadas que se reciben del exterior
de la empresa.
A la hora de realizar una llamada desde la empresa al exterior no es necesario pasar por la
centralita, sino que se puede hacer directamente.
Reflexiona
¿Qué piensas que ocurriría si en una empresa u organismos se quedara
sin funcionar su centralita telefónica? ¿Crees que ello produciría mucho
caos?
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Caso práctico
Luna y
Alejandro se plantean cuál es la mejor
forma de atender una llamada
telefónica. No
saben si es bueno esperar un poco antes de
descolgar el
auricular o si debe descolgarlo
inmediatamente, puesto que:
- si tardan
mucho, dará la sensación de que
están muy ocupados, y
Tampoco están seguros de las palabras debe emplear cuando reciben una
llamada telefónica. Además tienen otras muchas dudas, por ello se disponen a
preguntar estas cuestiones a las personas que les están formando en la
atención
telefónica.
1. Debemos tener toda la información necesaria para que cuando nos hagan una llamada
podamos contestarla eficazmente: organigrama de la empresa (departamentos,
funciones que tienen, personas que los componen…), listas de precios, productos que
vendemos…
2. Hay que saber manejar perfectamente el teléfono y todas sus funciones: llamadas en
espera, como pasar las llamadas…
3. Descolgar el teléfono lo más rápido posible; lo más correcto es que lo hagamos
después del segundo timbre. Si lo dejamos sonar demasiado damos la impresión de
que somos poco eficaces.
4. El auricular se debe descolgar con la mano contraria a la que usamos para escribir, ya
que siempre debemos tener a mano bolígrafo y papel para anotar los datos de la
llamada.Los datos se pueden anotar de muy diversas formas, lo normal es que
dispongamos de un cuaderno o agenda dedicado exclusivamente a apuntar las
llamadas. Podemos indicar; la fecha de la llamada, la hora, persona y empresa que la
hizo y su número de teléfono, motivo de la llamada (si dejó mensaje, con quién habló,
qué quería…), así como el recado que desea dejar.
Llamadas telefónicas.
Ejemplo: “Buenos días, Andalucía Vende, S.L., le atiende Carlos Ruíz, ¿en qué le
podemos ayudar?”
Autoevaluación
La forma en que debemos atender el teléfono es :
Decir “¿Sí?”.
Saludar, identificar a la empresa, identificarnos nosotros y ofrecer ayuda.
Ofrecer ayuda y luego saludar.
Saludar y luego ofrecer ayuda.
Muy bien, recuerda cuando hay que decir buenos días (hasta las 13:00),
tardes (hasta las 20:00 o noches).
Solución
1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto
4. Incorrecto
13.2.- Filtrado de llamadas. Recogida y
transmisión de mensajes.
Qué pasa si necesitas dejar a alguien en espera al teléfono? ¿Cómo lo
harías? ¿Cuánto tiempo lo tendrías en espera?
Autoevaluación
Cuando tomamos un mensaje en una conversación telefónica, hay que
indicar:
Únicamente el mensaje.
Correcto
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Solución
1. Incorrecto
2. Correcto
3. Correcto
4. Incorrecto
13.3.- Llamadas en espera y despedidas.
¿Cómo le dirías a la persona que ha llamado que espere un tiempo
en la línea hasta que logremos pasarle a la persona adecuada?
Para finalizar, las últimas reglas que debemos seguir para atender
correctamente las llamadas telefónicas son las siguientes:
Autoevaluación
Selecciona todas las respuestas correctas. La forma correcta en la que
debemos despedirnos en una llamada recibida es:
Siempre debe colgar quien ha llamado.
Correcto
Correcto
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Siempre debe colgar el que hace la llamada, pero antes hay que
agradecer ésta.
Solución
1. Correcto
2. Correcto
3. Incorrecto
4. Incorrecto
14.- Atención de quejas o reclamaciones
telefónicas.
Caso práctico
En vista de lo avanzados que están Alejandro
y Luna en
su curso de atención
telefónica, sus formadores se lo
quieren poner más difícil, y le ponen el caso
de un cliente
que llama a la empresa encolerizado para reclamar un
artículo que
le debía haber llegado hacía semanas y que
aún no lo ha hecho y que, por culpa
de ese retraso, ahora
sus jefes se han enfadado con él.
¿Qué harías si estuvieras trabajando y de repente suena el teléfono y es un cliente muy, muy
enfadado? ¿Cómo le contestarías?
Autoevaluación
Relaciona cada una de las frases con la opción adecuada.
Ejercicio de relacionar
Reiniciar
Mostrar las respuestas
Su puntuación es 4/4.
Caso práctico
Alejandro y Luna empiezan a pensar, y se dan
cuenta de
una cosa muy importante: actualmente, la
mayor parte de las llamadas las
realizamos a través
del teléfono móvil, pero ¿debemos usar el teléfono
móvil de
la misma forma que usamos el teléfono fijo?
¿Se pueden aplicar las mismas
reglas de conducta
en ambos casos? La verdad es que es complicado,
ya que el
móvil lo podemos usar en la calle, en un
transporte público y siempre lo
llevamos encima.
Supongo que tienes teléfono móvil, pero ¿qué pasa con el teléfono fijo desde que tienes
móvil? ¿Cómo ha influido la aparición del teléfono móvil en el mundo empresarial?
El avance de la tecnología ha hecho que estos aparatos incorporen funciones más modernas
como: mensajes de texto, juegos, reproducción de música, fotos, videos, navegación por
Internet…
Reflexiona
¿Sabes desde cuando usamos el móvil?
Mostrar retroalimentación
El teléfono móvil o celular fue inventado en
1947 por la empresa
estadounidense AT&T, pero no se hizo portátil de manera
práctica hasta
1983 cuando Motorota culmina el proyecto DynaTAC 8000X, el cual
pesaba
cerca de 1 kilo y
tenía un tamaño de 33.02 x 4,445 x 8,89
centímetros.
Por ello, al igual que con el teléfono fijo, con el móvil también hay una
serie de reglas o normas a seguir, para usarlo correctamente. El
término "móvil etiqueta" hace referencia a las reglas de cortesía en
el uso del teléfono móvil. Entre las más importantes destacamos:
Autoevaluación
Señala las respuestas correctas:
La melodía que pongamos en nuestro móvil debe llamar la atención para
que nos enteremos bien.
Correcto
Correcto
Correcto
Correcto
Ocultar retroalimentación
Solución
1. Incorrecto
2. Correcto
3. Incorrecto
4. Correcto
16.- La comunicación y las tecnologías de
la información.
Caso práctico
Alejandro y Luna se plantean que, además del teléfono
móvil, en la
actualidad, gracias a las tecnologías de la información y la
comunicación, han
surgido otras formas de comunicarse oralmente, que van
ganando terreno a
las anteriores, entonces ¿deberían también aprender a usarlas
dentro del
contexto del mundo empresarial?
Ahorro de dinero (no hay que desplazarse, coste de las llamadas telefónicas…).
Ahorros de tiempo.
Mayor comodidad para los empleados.
Reduce el estrés, ya que tenemos más tiempo para organizarnos.
Nuevos canales de promoción y difusión de la empresa.
Etc.
Caso práctico
Todo lo viso hasta el
momento por Alejandro y Luna es idílico, pero Luna le
plantea a Alejandro la cuestión de qué ocurriría si, aún cumpliendo con
todas
las normas y requisitos de la comunicación oral, no pudieran comunicarse
por
culpa de factores ajenos, por ejemplo, porque haya mucho ruido en la línea
telefónica y sea imposible escuchar. ¿Cómo se le llama a esta interferencia?
Las interferencias.
Etc.
Etc.
No saber escuchar.
Los prejuicios.
Etc.
Un dolor de cabeza.
Problemas visuales.
Problemas auditivos.
Etc.
Barreras en la comunicación.
Anexo.- Licencias de recursos.
Licencias de recursos utilizados en la Unidad de Trabajo.
Recurso Recurso
Datos del recurso (1) Datos del recurso (2)
(1) (2)
Autoría: Stockbyte.
Autoría: Stockbyte.
Licencia: Uso educativo no
Licencia: Uso educativo no
comercial para plataformas
comercial para plataformas
públicas de Formación
públicas de Formación Profesional
Profesional a distancia.
a distancia.
Procedencia: CD-DVD Num.
Procedencia: CD-DVD Num. V43.
CD233.
Autoría: Photodisc.
Autoría: Photodisc.
Licencia: Uso educativo no
Licencia: Uso educativo no
comercial para plataformas
comercial para plataformas
públicas de Formación
públicas de Formación Profesional
Profesional a distancia.
a distancia.
Procedencia: CD-DVD Num.
Procedencia: CD-DVD Num. V07.
V07.
Autoría: Ministerio de
Autoría: Stockbyte. Educación.
Licencia: Uso educativo no Licencia: Uso educativo no
comercial para plataformas comercial.
públicas de Formación Profesional Procedencia: Fotograma
a distancia. extraído del video disponible en
Procedencia: CD-DVD Num. a dirección:
CD73. http://www.youtube.com/watch?
v=8Pul0FVCGWE&NR=1
Autoría: Stockbyte.
Licencia: Uso educativo no
comercial para plataformas
públicas de Formación Profesional
a distancia.
Procedencia: CD-DVD Num.
IE008.