PROYECTOS 2

CUADERNILLO
 Contar -Escribe el total.
Lunes
Campo Anexo Valoración

Lenguajes La pandemia

Saberes y Cambios con el

P. C. paso del tiempo
Ética, Nat. Cuidamos a los
y Soc. seres vivos
$____

Palabras -Escribe el nombre de la imagen.

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 La pandemia

-Escribe lo que están haciendo los niños para cuidarse de la pandemia del covid. Colorea.

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 Cambios con el paso del tiempo

1. Ordena de la persona que tiene menos 2. Ordena las estaciones del año. Escribe los números del
años a la que tiene más. Escribe los 1 al 4.
números del 1 al 5.

3. Numera del 1 al 4 el crecimiento de la planta.

 Cuidamos a los seres vivos

-Lee cada situación y responde la pregunta. Colorea las imágenes.

En la escuela de Mario hay
En la escuela de Luis los niños
mariposas, pero los niños las
y niñas pisan a las hormigas.
persiguen para golpearlas.
¿Qué les recomendarías?
¿Qué les recomendarías?
__________________________
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__________________________
__________________________
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__________________________
__________________________
__________________________

En la escuela de Ana hay

En la escuela de Rosa los
pájaros que viven en los
niños y niñas pisan a los
árboles. En la escuela han
gusanos. ¿Qué les
decidido cortarlos. ¿Qué les
recomendarías?
recomendarías?
_________________________
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 Contar -Escribe el total.
martes
Campo Anexo Valoración

Lenguajes Materiales para el

periódico mural
Saberes y Calendario
P. C.
Ética, Nat. Cuidamos a los
y Soc. seres vivos
$____

Palabras -Escribe el nombre de la imagen.

_____
_____ _____

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 Materiales para el periódico mural
-Colorea y recorta las imágenes para usarlas en la elaboración del periódico mural.
 Calendario

1. Colorea los meses del año. 2. Recorta los días de la semana y colócalos en el orden
correcto en la columna “Hoy”. Después completa los cuadros
Enero Lunes de ayer y mañana.
Febrero Ayer fue Hoy es Mañana será
Octubre
Mayo Lunes
Septiembre

Jueves Abril

Marzo Martes

Junio Noviembre

Sábado Diciembre

Julio Domingo Miércoles Viernes Martes

Viernes Agosto Sábado Jueves Domingo
 Cuidamos a los seres vivos

1. Escribe un cuidado que se debe tener 2. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
con las siguientes plantas. Una planta muy triste, muy triste, ¿Por qué lloraba la
que no paraba de llorar. planta?
Sus amigas le decían: _____________________
_________________
“¿Qué haces tan triste plantita?” _____________________
_________________
_________________ “Nadie me quiere regar, ¿Por qué nadie la quiere
_________________ Pues dicen que soy fea, regar?
_________________ pero me tengo que refrescar.” _____________________
_________________ _____________________
Y así pasaban los días,
la pobre plantita lloraba, ¿Quién le dio agua?
_________________ y las demás le preguntaban,
_________________ _____________________
para saber qué le pasaba.
_________________ _____________________
_________________ Hasta que un día una niña,
_________________ que corría sin parar, ¿Qué le pasó a la planta
_________________ frenó en seco al mirarla. cuando bebió agua?
“¡pobrecita, que seca estás!” _____________________
_____________________
_________________ “Ya llegué pequeña planta y ahora te
_________________ voy a regar, nunca más permitiré que Haz un dibujo de la
_________________ te vuelvas a secar, bebe, bebe y planta.
_________________ cúrate, no te puedes marchitar”
_________________
_________________ La plantita se curó y de nuevo
floreció.
 - Contar -Escribe el total.
miERCOLES
Campo Anexo Valoración

Lenguajes Materiales para el

periódico mural
Saberes y P. Meses y días
C.

Ética, Nat. y Reflexionamos

Soc.
$____

Palabras -Escribe el nombre de la imagen.

_____ _____ _____

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 Materiales para el periódico mural
-Colorea y recorta las frases para usarlas en la elaboración del periódico mural. Coloréalas.

Usa cubrebocas.
Lávate las manos.
Guarda sana distancia.
Usa gel antibacterial.
Haz actividad física.
Aliméntate sanamente.
 Meses y días

-Recorta los nombres de los meses y de los días y úsalos para hacer el calendario.

Enero Febrero Marzo

Abril Mayo Junio Julio
Agosto Septiembre Octubre
Noviembre Diciembre
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
 Reflexionamos
1. Responde las siguientes preguntas con
base en lo que trabajaste en el proyecto.
¿De qué manera participaste en las
acciones que contribuyeron al cuidado
de los seres vivos en tu escuela?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
¿Por qué es importante la participación de
la comunidad escolar?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
¿En algún momento hubo alguna
dificultad? ¿Cuál? ¿Cómo la
solucionaron?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
2. Escribe los acuerdos asamblearios a los que
llegaron en comunidad para llevar a cabo las
acciones para cuidar a los seres vivos.
Acuerdos asamblearios
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
3. Con ayuda de tu maestro o maestra escribe una
conclusión de lo que aprendiste.
Lo que aprendí
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
 Contar -Escribe el total.
JUEVES $___
Campo Anexo Valoración
Lenguajes La exposición

Saberes y Reflexionamos $___

P. C.
Ética, Nat. Cuidamos a los
y Soc. animales
$___

Palabras -Escribe el nombre de la imagen.

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_____ _____ _____

 La exposición

1. Con base en lo que has hecho, ordena 2. Responde las siguientes preguntas.
los pasos para realizar una exposición.
¿Cómo se llamó el tema que seleccionaste para tu
Escribe los números del 1 al 6.
exposición? _________________________
Escribir la
Seleccionar ¿Qué preguntas elaboraste para guiar la
información que búsqueda de información?
el tema se expondrá __________________________________________
__________________________________________

¿Dónde buscaste información?

__________________________________________
Plantear Preparar la __________________________________________
preguntas exposición
Durante la exposición, ¿qué preguntas te hicieron?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Buscar Presentar la
información ¿Qué fue lo más difícil de la exposición?
exposición
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
 Reflexionamos

1. Escribe lo que aprendiste en esta aventura 3. Escribe algo que haces durante el día en los
de aprendizaje. siguientes momentos.
Lo que aprendí _______________________
________________________________________ mañana _______________________
________________________________________ _______________________
________________________________________
________________________________________ _______________________
________________________________________ tarde _______________________
________________________________________ _______________________
________________________________________
_______________________
2. Escribe los acuerdos asamblearios a los que noche _______________________
llegaron en comunidad para estudiar el _______________________
cambio en su localidad con el paso del tiempo.
4. Escribe los números del 1 al 3 para ordenar el
Acuerdos asamblearios crecimiento de la planta.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
 Cuidamos a los animales

1. Encierra los alimentos que nos brinda cada animal. 3. Colorea los casos donde se cuida
a los animales.
Paco Jorge no
alimenta a baña a su
su gatito. gato.

Laura no María saca

alimenta a a pasear a
su perro. su perrito.

4. Colorea los dibujos donde se

está cuidando a los animales.

¿Por qué es importante cuidar a los animales?

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2. Escribe el nombre de los siguientes animales. 5. Dibuja a tu animal favorito.

_____ ______ ______ ______ ______ ________

 Contar -Escribe el total.

VIERNES
Campo Anexo Valoración
Lenguajes Reflexionamos

Saberes y Línea del tiempo

P. C.
Ética, Nat. Cuidamos a las
plantas
y Soc.
$____

Palabras -Escribe el nombre de la imagen.

_____ _____ _____

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 Reflexionamos

1. Responde las siguientes preguntas. 2. Observa cada imagen y subraya con aquellos hábitos
que son saludables.
¿Qué no sabías sobre la pandemia?
_________________________________________
_________________________________________

¿Te sirvió usar notas informativas? ¿Por

qué?_____________________________________ Jugar
_________________________________________ Comer tres videojuegos 6
Tomar agua. veces al día.
_________________________________________ horas al día.

Ahora que ya conoces más sobre las medidas para

prevenir el covid-19, ¿cómo será la convivencia con
tus compañeros y compañeras?
____________________________________________
____________________________________________
Acostarse
¿Qué otros temas te gustaría investigar? Bañarse todos temprano y Hacer actividad
los días. dormir 8 horas. física.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

Escribe algunos acuerdos a los que llegaron:

_________________________________________
_________________________________________ Alimentarse con Tener una
_________________________________________ comida Sentarse alimentación
_________________________________________ chatarra. correctamente. variada.
 Línea del tiempo

-Ubica en la línea del tiempo las siguientes imágenes. Desde más pequeño a más grande.
 Cuidamos a las plantas
-Coloca en cada imagen el número que le corresponde según cada acción.
1. Colocar 3. Eliminar
2. Plantar un
abono a las plagas de las
árbol.
plantas. plantas.
-Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
El sol se acercó un poquito
La Semilla Dorada y le regaló su calor.
La semilla rompió su traje,
En su camita de tierra hizo fuerza... y se estiró.
descansa la semilla dorada; Se asomó muy curiosa y el
algunas gotitas de la lluvia mundo descubrió. Así
entraron a despertarla. la semilla dorada en planta se
convirtió.
5. Podar las
4. Regar las
plantas.
plantas.
¿Dónde descansa la semilla?
_______________________________
¿Qué la despertó?
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¿Qué le regaló el sol?
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¿En qué se convirtió la semilla?
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