PEDAGOGIA DE LA

EDUCACION SUPEROR
MODELO PEDAGOGICO
TRADICIONAL

MAESTRANTES:
Evelyn de Cisneros
Norelby Miranda
Douglas Rosa
Eduardo Navas
MTRO. WALTER MARCELO CARRANZA
OBJETIVO
Adquirir un conocimiento más
profundo sobre los comienzos
de la educación, partiendo del
modelo pedagógico tradicional,
con el fin de comprender si los
resultados de su aplicación son
negativos o positivos en la
educación actual.
 MODELO PEDAGOGICO
TRADICIONAL

AUTOR Su teoría se basa

principalmente en el principio
de la pansofía, que exige que
cada etapa del saber abarque
un conjunto completo que será
el punto de partida de un
estudio nuevo más alto, más
JONH AMOS COMENIUS profundo y más extenso
MODELO PEDAGOGICO
TRADICIONAL
Su meta es la formación del
carácter a través de la
disciplina. Su método de
enseñanza es
transmisionista, a partir de
la imitación del buen
ejemplo, el ejercicio y la
repetición.
MODELO PEDAGOGICO
TRADICIONAL
ENFOQUES
PRINCIPALES
caracteristicas
Hace énfasis en la “formación del carácter”
de los estudiantes.

·La función de los alumnos es repetir y

memorizar la información brindada por el
docente.

El docente es la máxima autoridad

 caracteristicas

·El profesor no debe ser solamente un experto en su

campo, sino que también tiene que ser capaz de
transmitir la información de manera eficaz.

·La autodisciplina se constituye como el principal

requisito para los alumnos.

Los exámenes y las pruebas evaluativas permiten al

profesor saber si los alumnos han adquirido los
conocimientos.

 ventajas
Permite a un profesor instruir a
muchos alumnos al mismo tiempo.
Es el método más efectivo para
transmitir datos puros como fechas
o leyes.
Los alumnos desarrollan la
memoria .

desventajas
El proceso de enseñanza se basa en la
memorización y no en la comprensión de
conocimientos y habilidades.
La mayoría de los conocimientos
adquiridos durante el proceso educativo
son olvidados en muy poco tiempo por los
alumnos.
Las técnicas de evaluación generan estrés.
 desventajas

No se desarrolla la creatividad,
imaginación ni individualidad en los
alumnos.
Desarrolla la competencia y
comparación entre alumnos.
Causa un efecto negativo al
autoestima.
ejemplo de su
aplicacion

https://youtu.be/-PLFXdCBK6I

https://youtu.be/hnsV-K2hTfA