SEGUNDA SESIN DE REINGENIERA CEREBRAL REDISEAR TU VIDA

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PRIMERA SESIN
EDUCACIN BSICA
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TERCERA SESIN
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PRIMERA SESIN
SEGUNDA SESIÓN DE RE-INGENIERÍA
EDUCACIN BSICA
CEREBRAL
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TERCERA SESIN

PRIMERA SESIN
EDUCACIN BSICA
RE-DISEÑAR TU VIDA u EMOCIONALMENTE u SEGUNDA SESIN
MENTALMENTE u. ECONÓMICAMENTE TERCERA SESIN

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EDUCACIN BSICA
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TERCERA SESIN
HAY QUE RECORDAR QUE RE-INGENIERÍA
CEREBRAL SIGNIFICA AVANCE DECISIVO

Cerebral Palsy Cerebal

brain Palsy movement
Cerebral Palsy

LA NECESIDAD DE UN CAMBIO ESTARÁ

MOTIVADA POR EL DOLOR, EL TEMOR Ó LAS
GANAS DE SUPERACIÓN

RE-DISEÑAR TU VIDA ES APRENDER A VIVIR

ELIMINNDO LOS CICLOS DE LA TRAGEDIA
1. -PREPARACIÓN ¿CUÁLES SON LOS
OBJETIVOS? RECONOCER CUÁL ES LA
NECESIDAD ENTENDER EL MODELO DE
PROCESO

RECONOCER LA NECESIDAD DE HACER UN

RE-DISEÑO MENTAL

2. -VISIÓN MENTAL VISUALIZAR EL IDEAL

INTERNO VISUALIZAR EL IDEAL EXTERNO
INTEGRAR VISIONES

EL IDEAL INTERNO IDENTIFICAR TUS

HERIDAS BÁSICAS SALIR DEL CIRCULO DE LA
TRAGEDIA ELIMNAR LIMITACIONES
INTERNAS

LAS HERIDAS BÁSICAS RECHAZO INJUSTICIA

HUMILLACIÓN ABANDONO TRAICIÓN
MUCHAS VECES NOS SENTIMOS
RECHAZADOS TRATADOS CON INJUSTICIA
HUMILLADOS ABANDONADOS
TRAICIONADOS

CULPAMOS A LOS DEMÁS BUSCAMOS A

QUIEN RECLAMARLE POCAS VECES
SENTIMOS QUE LOS CULPABLES SOMOS
NOSOTROS MISMOS NO EXISTEN
CULPABLES SOLO EXISTE LA VIDA

MIENTRAS MÁS CULPAMOS MÁS SE REPITE

LA EXPERIENCIA

LA INTELIGENCIA DEL CUERPO NOS

MUESTRA LO QUE NECESITA CAMBIAR

HERIDA BÁSICA SUPÓN QUE TIENES UNA

HERIDA EN EL HOMBRO QUE NO HA SANADO
ADECUADAMENTE
UNA HERIDA BÁSICA SI ALGUIEN TE TOCA
CON CARIÑO EN EL HOMBRO TU RESPUESTA
INMEDIATA SERÍA ¡AY! ME LASTIMAS

LOS CICLOS DE LA TRAGEDIA SENTIR

RECHAZO VIVIR ABANDONO PADECER
INJUSTICIA SER HUMILLADO SER
TRAICIONADO

SER RECHAZADO PENSAMIENTO CONDUCTA

RECHAZO HUIDIZO

PENSAMIENTO DE RECHAZO EMOCIONES…

(MIEDO, HUIR) (UN BEBE NO DESEADO)
RESULTADOS ESTRATEGIAS MENTALES
(PORTAR UNA MASCARA) MUNDO
IMAGINARIO SE DESLINDA DEL MUNDO ES
RECHAZADO CONDUCTAS (SE DESCALIFICA)

SER RECHAZADO EL RECHAZO ES UNA

HERIDA MUY PROFUNDA QUE CUANDO LA
SUFRES TE SIENTES RECHAZADO EN TU
INTERIOR Y VIVES UNA IDEA EQUIVOCADA A
TU DERECHO DE EXISTIR
VIVIR RECHAZO EL HUIDIZO NO SE APEGA A
LAS COSAS YA QUE ASI NO PODRÍA HUIR
CON FACILIDAD. RECONOCE QUE EL DINERO
ES ÚTIL PERO NO LE GENERA PLACER

NUESTRO PADRE/MADRE DEL MISMO SEXO

NOS ENSEÑA A DAR AMOR Y AMARNOS,
MIENTRAS QUE EL DE SEXO CONTRARIO NOS
ENSEÑA A RECIBIR AMOR

SI TUVISTE DIFICULTADES CON TU

PROGENITOR DEL MISMO SEXO ESO EXPLICA
TU HERIDA DE RECHAZO

SI TUVISTE DIFICULTADES CON TU

PROGENITOR DEL SEXO CONTRAIO ESO
EXPLICA TU DIFICULTAD PARA RECIBIR EL
AMOR

SI TU PROGENITOR DEL MISMO SEXO NO

ERA UN BUEN MODELO HAY DIFICULTAD
PARA EXPRESAR EL AMOR Y PARA AMARTE
SIGNIFICA QUE LA HERIDA DE SENTIRTE
RECHAZADO ES INHERENTE A NUESTRO
PROGENITOR DEL MISMO SEXO

VIVIR RECHAZO AFECTA PRIMORDIALMENTE

A LA PERSONA EN EL SER

VOCABULARIO SOY UNA NULIDAD PARA EL

TRABAJO MI PADRE NUNCA FUE UN BUEN
MARIDO MI MADRE JAMÁS FUE BUENA
ESPOSA NO VALGO NADA, POCO IMPORTO

CRÉEME CUANDO TE DIGO QUE EL AMOR ME

ESPANTA QUE ME DERRUMBO ANTE UN TE
QUIERO DULCE QUE SOY FELIZ ABRIENDO
UNA TRINCHERA POR QUÉ ASÍ SOY Y ASÍ NO
SOY DE NADIE

VIVIR ABANDONO PENSAMIENTO CONDUCTA

ABANDONO DEPENDIENTE
SENTIR ABANDONO AFECTA DE IGUAL
MANERA EN EL TENER QUE EN EL HACER

PENSAMIENTO DE ABANDONO EMOCIONES…

(DEPENDIENTE) (LA LLEGADA DE UN NUEVO
BEBÉ) (PADRES QUE TRABAJAN TODO EL
DIA) RESULTADOS ESTRATEGIAS MENTALES
(PORTAR UNA MASCARA) SE VIVE COMO
VICTIMA “YA NO SOPORTO MÁS” NO VE EL
PROBLEMA CONDUCTAS (BUSCAR EL
APOYO)

SENTIR LA HERIDA DEL ABANDONO SE VIVE

CON EL PROGENITOR DEL SEXO OPUESTO

LA HERIDA DEL ABANDONO PUEDE GENERAR

LA SENSACIÓN DE VICTIMA ES UNA
PERSONA QUE AL MÁS PEQUEÑO INCIDENTE
CREA UN EVENTO GIGANTESCO

LO QUE MÁS SOLICITA EL DEPENDIENTE ES

EL APOYO DE LOS DEMÁS
 TENER LA ACTITUD DE VICTIMA HACE QUE
TODOS SE PREGUNTEN ¿CÓMO LOGRA ESTA
PERSONA OCACIONARSE TANTOS
PROBLEMAS?

Familia con estilo

Coppel Tecnologico
EL MÁS GRANDE TEMOR DEL DEPENDIENTE
ES LA SOLEDAD

VOCABULARIO NO LO SOPORTO MÁS

PREFIERO ESTAR SOLO DISFRUTO DE MI
SOLEDAD

VIVIR HUMILLACIÓN PENSAMIENTO

CONDUCTA ABANDONO DEPENDIENTE
PENSAMIENTO DE HUMILLACIÓN
EMOCIONES… (DE AUTO-DAÑO) (LOS PADRES
LO AVERGÜENZAN) (PADRES QUE LO
COMPARAN) RESULTADOS “SOY UNA
BASURA” SE DEPRIMEN ESTRATEGIAS
MENTALES (PORTAR UNA MASCARA)
PLACER EN SUFRIR CONDUCTAS (SE
AVERGÜENZA)

LA HERIDA DE LA HUMILLACIÓN TAMBIÉN LA

PUEDE GENERAR UN MAESTRO Ó ALGÚN
FAMILIAR

LA HUMILLACIÓN OCURRE EN CUALQUIER

ÁMBITO DURANTE LA INFANCIA SUELE
ACRECENTARSE PRINCIPALMENTE CON LA
MADRE

QUIEN VIVE HUMILLACIÓN DESARROLLA

CONDUCTAS MASOQUISMO ES ENCONTRAR
PLACER Y DISFRUTAR CON EL SUFRIR

HABER SIDO HUMILLADO A VECES ES DIFICIL

DE RECONOCER ES LA VERGÜENZA DEL
NIÑO INTERIOR HUMILLADO
QUIEN TIENE EN SU VIDA HUMILLACIÓN
TRATA DE AYUDAR SIEMPRE ALOS DEMÁS
PERO ES UNA FORMA DE GENERRASE
CARGAS

NO SE PERCATA QUE AL RESOLVERLE TODO

A LOS DEMÁS SE REBAJA Y SE HUMILLA

EL TEMOR MÁS GRANDE DE LA PERSONA

HUMILLADA ES…. LA LIBERTAD

VOCABULARIO NO SOY DIGNO NO LO

MEREZCO SOY MUY POCA COSA PARA. .

SER TRAICIONADO PENSAMIENTO TRAICIÓN

CONDUCTA CONTROLADOR
PENSAMIENTO DE TRAICIÓN EMOCIONES…
(DE CONTROLAR) (PADRE Ó MADRE
AUSENTE) (CUANDO NO CUMPLEN UNA
PROMESA) RESULTADOS “UTILIZA LA
FUERZA” LO DECEPCIONAN LOS DEMÁS
ESTRATEGIAS MENTALES (PORTAR UNA
MÁSCARA) SOLO CONFIO EN MÍ CONDUCTAS
(MIRENME)

VIVIR LA TRAICIÓN SURGE TAMBIEN EN LA

INFANCIA CUANDO EL NIÑO SE SIENTE
TRAICIONADO POR ALGUNO DE LOS PADRES

CUANDO SIENTES TRAICIÓN TE ESCONDES

TRAS LA MÁSCARA CONTROLAR A LOS
DEMÁS PARA EVITAR EL RIESGO DE SER
TRAICIONADO

CUANDO TE SIENTES TRAICIONADO TE

ESCONDES TRAS UNA MÁSCARA DE DUREZA
¡ PERMITEME TERMINAR !!! NO HE
FINALIZADO DE HABLAR

EL CONTROLADOR REQUIERE TRABAJAR EN

PACIENCIA EN SU TOLERANCIA VIVIR EL
MOMENTO PRESENTE
VOCABULARIO ME ENTIENDES VERDAD…
TENME CONFIANZA DEJA QUE LO HAGA YO
SOLO

EL MAYOR MIEDO DEL CONTROLADOR ES LA

DISOCIACIÓN DE SI MISMO Y/O SEPARARSE
DE SU PAREJA

VIVIR INJUSTICIA PENSAMIENTO CONDUCTA

INJUSTICIA RIGIDEZ

PENSAMIENTO DE INJUSTICIA EMOCIONES…

(RÍGIDAS) (PADRES QUE SON FRIOS)
(CUANDO LOS PADRES SON SEVEROS)
RESULTADOS “DUDA MUCHO PARA TOMAR
ACCIÓN” NUNCA ESTA LISTO ESTRATEGIAS
MENTALES (PORTAR UNA MÁSCARA) BUSCA
EXACTITUD CONDUCTAS (PERFECCIONISTA)

VIVIR INJUSTICIA SE PERCIBE EN LA

INFANCIA CUANDO SOMOS CONSCIENTES
DE NUESTRA INDIVIDUALIDAD
PADECER LA INJUSTICIA APARECE MÁS
FRECUENTEMENTE CON LOS PADRES DEL
MISMO SEXO

VIVIR INJUSTICIA TE HACE MÁS PROPENSO

A SENTIR ENVIDIA DE LOS DEMÁS QUE NO
MERECEN LO QUE TIENEN

LA PERSONA QUE HA TENIDO INJUSTICIA

BUSCA AL PAGAR UNA CUENTA EN UN
RESTAURANT QUE CADA UNO PAGUE
EXACTAMENTE LO JUSTO

CUANDO SE HA VIVIDO INJUSTICIA LE

RESULTA DIFICIL RECIBIR REGALOS YA QUE
ESO LE COMPROMETE EN JUSTICIA A DAR
UNREGALO DE IGUAL VALOR

VOCABULARIO JUSTAMENTE ESO QUIERO

EXACTAMENTE ESO ES LO QUE DEBES
HACER ESTÁS DE ACUERDO QUE ES JUSTO
NINGUN RE-DISEÑO ES POSIBLE SIN LA
ACEPTACIÓN DE LOS CICLOS DE LA
TRAGEDIA

ACEPTAR QUE HEMOS VIVIDO ALGÚN CICLO

NO SIGNIFICA QUE ESTA ES NUESTRA
PREFERENCIA

CUANDO UNA PERSONA POSEE SOLO UNA

CARACTERÍSTICA DE LAS MENCIONADAS
SIGNIFICA QUE LA HERIDA ES MENOS
INTENSA

CUANDO UNA PERSONA POSEE SOLO UNA

CARACTERÍSTICA DE LAS MENCIONADAS

ESTOS SERÁN LOS PROCESOS PRIMARIOS

PARA EL NIVEL DE LA VISIÓN
PARA ENTENDER POR QUÉ HACEMOS LO
QUE HACEMOS

CUÁLES SON NUESTROS PUNTOS DÉBILES Y

CÓMO CONVERTIRLOS EN FORTALEZAS

HERIDA RECHAZO ABANDONO MASCARA

CUERPO HUIDIZO DELGADO ANGOSTO
CONTARIDO LARGO DEPENDIENTE DELGADO
SIN TONO ENCORVADO REGORDETE
HUMILLACIÓN MASOQUISMO GRUESO TALLA
CORTA FUERTE CONTROLADOR PODEROSO
TRAICIÓN MUSCULOSO INJUSTICIA RIGIDEZ
RIGIDO ERGUIDO FRASES NO SIRVO PARA
NADA SOY UNA NULIDAD MI MADRE ERA
NADA MI PADRE FUE MALO NO LO SOPORTO
NO LO SUELTO NO PUEDO MÁS NO SOY
DIGNO SOY POCA COSA NO MEREZCO ME
ENTINEDES ESTA CLAROLO HAGO SOLO
JUSTO ES LO QUE QUIERO ES JUSTO

Report
Cerebral palsy and its Cerebral TB and other Brain CEREBRUM n Cerebral Brain Higher Functions
sequelae consequences chronic Cerebral bacterial hemispheres Longitudinal Diencephalon Cerebellum
Cerebral Palsy infection cerebral issure Cerebral Hemispheres
Cerebral

Cerebral Cortex Cerebral

CEREBRAL PALSY CEREBRAL TB AND OTHER ACIDENTE VASCULAR Cortex The layer of gray
CEREBRAL PALSY None CHRONIC CEREBRAL CEREBRAL ACIDENTE
progressive static disorder BACTERIAL INFECTION VASCULAR CEREBRAL
DEFINIO Sinais
ABSCESO CEREBRAL SOBRE PARLISIS CEREBRAL LE CORTEX CEREBRAL LE TC PERFUSIN CEREBRAL
INFARTO CEREBRAL PREVIO INTRODUCCIN Deinicin La CORTEX CEREBRAL PRINCIPIOS BSICOS TC
RodrguezGmez A parlisis cerebral es Introduction Structure PERFUSIN CEREBRAL

World Cerebral Palsy Day

WHAT IS CEREBRAL PALSY
CEREBRAL AMYLOID Parlisis Cerebral La parlisis Brain Higher Functions
ANGIOPATHY Amad Khan cerebral es un sndrome Diencephalon Cerebellum
19118 INTRODUCTION Cerebral Hemispheres
Cerebral Cerebral

World Cerebral Palsy Day

WHAT IS CEREBRAL PALSY
Corteza Cerebral Partes BIRTH DEFECTS CEREBRAL Cerebral Palsy CEREBRAL
Cortezas corteza cerebral La PALSY The term cerebral PALSY Diagnostic term used
corteza palsy to

Cerebral Palsy DR Marwa M TALLO CEREBRAL Cerebral Palsy Christian CEREBRAL TB AND OTHER
Ibrahim Deinition Cerebral Coniguracin externa TALLO Period 4 What is Cerebral CHRONIC CEREBRAL
CEREBRAL Es un BACTERIAL INFECTION

LA SEGUNDA GUERRA
MUNDIAL 1939 1945 LA
VIDA APS VIDA NESSA VIDA Segunda chamada CAPITULO III SEGUNDA LEY
SEGUNDA
Sempre pensei que Informaes gerais n A DE LA TERMODINMICA
segunda chamada SEGUNDA

Segunda etapa LOS Segunda Lei da Segunda Lei da Segunda Guerra Mundial
SMBOLOS LA HIPTESIS Termodinmica Segunda Lei Termodinmica Segunda Lei 1939 1945 SEGUNDA
COGNITIVISTA Segunda da Termodinmica da Termodinmica GUERRA MUNDIAL
SEGUNDA REVOLUCIN Planeacin Estratgica de PROCESOS Psicologa I Bienvenidos a la Segunda
INDUSTRIAL E Proyectos Informticos CC7116 Segunda Sesin Sesin Ordinaria del Ejercicio
IMPERIALISMO 1 LA Segunda Sesin Presencial SENSACIN PERCEPCIN
SEGUNDA

Consejos Tcnicos Escolares Educacin para el amor Sesin CEIP LAS ALBARIZAS
SEGUNDA SESIN EDUCACIN 4 Segunda Parte SEGUNDA SESIN repaso
Pedagoga de la Fe Segunda
PRIMARIA Ciclo concepto PLC
sesin Razones Introduccin