UNIVERSIDAD GALILEO- IDEA

Licenciatura en Tecnología y Administración de Empresas

CEI: Mazatenango
Horario: sábado, 8:00 hrs.
Curso: Administración 1
Tutor: Arturo Macario

TAREA 1

Capítulo 1 – Administración, Ciencia, teoría y Práctica

Apellidos: Ponce
Nombres del alumno: Jefrey Alexander
Carné: 20009608
Fecha de entrega: 23/07/2022

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 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN..........................................................3

OBJETIVOS..................................................................4

DESARROLLO.............................................................5

CONCLUSIONES.........................................................8

RECOMENDACIONES.................................................9

E-GRAFÍA Y/O REFERENCIA...................................10

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 INTRODUCCIÓN

La administración tal y como la conocemos hoy es el resultado histórico de la

contribución acumulada de numerosos pioneros: algunos filósofos otros físicos,
economistas, estadistas y empresarios que con el transcurso del tiempo fueron
desarrollando y divulgando sus obras y teorías En lo que hoy llamamos las
escuelas de la administración. La administración atravesó varias etapas de
desarrollo e innovación hasta llegar al concepto que conocemos hoy en la
actualidad.

El presente trabajo nos da la base de cada uno de los principios de las diferentes
escuelas de la administración para poder desarrollarlos en nuestro ámbito
profesional y laboral.

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 OBJETIVOS

1. Conocer cómo se ha desarrollado y cambiado el concepto que entendemos

hoy por administración.

2. Analizar en qué consisten y como se implementan los principios y aportes de

cada una de las escuelas de la administración.

3. Aprender como llevar a una empresa a niveles óptimos de eficiencia, viendo

esto como un esfuerzo colectivo en una organización que es un todo a través
de los principios de Henry Fayol.

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 ADMINISTRACIÓN, CIENCIA, TEORÍA Y PRÁCTICA

1. ¿Qué es lo más importante de cada una de las escuelas de la

administración?
R//

1. Escuela científica: Desarrolla la teoría del aumento de la eficiencia, partiendo de

la división del trabajo, los métodos de trabajo y los movimientos y tiempos
necesarios para establecer estándares de rendimiento.

2. Escuela Clásica: Se centra en el estudio de la estructura de las organizaciones

y las relaciones que existen entre ellas. Esta escuela se rige por una serie de
principios flexibles. Estableciendo firmemente las líneas jerárquicas de una
organización.

3. Escuela de las relaciones humanas: Estos estudios se centran en el trabajador,

en el entorno del trabajo y en las relaciones de cada una de las personas y sus
compañeros, implementando estudios de personalidad, factor emocional,
liderazgo, motivación y el trabajo en grupos para evidenciar el cómo influyen en la
efectividad del empleado.

4.Escuela Neoclásica: Se basa en Orientar, Dirigir y Controlar los esfuerzos de un

grupo para lograr un objetivo común, esta emplea como fin la búsqueda de
resultados basándose en esclarecer las líneas de autoridad, la
departamentalización y la definición de roles y funciones de cada individuo.

5.Escuela Sistémica: Esta escuela comienza el desempeño de sistemas bajo un

enfoque de estudio general o un “Estudio del todo”, contempla las múltiples
causas de un efecto y ve el cómo los sistemas pasan a verse como entidades
globales que van detrás de objetivos y finalidades.

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2. ¿En la empresa donde labora, ¿Qué escuela de la administración
considera que es la que tiene más influencia?
R//

Considero que en mi trabajo es la escuela neoclásica la que predomina en el

sistema de trabajo, ya que como vendedores somos dirigidos y orientados para
lograr un objetivo común, que en este caso sería nuestra Meta de alcance
mensual, bajo un claro liderazgo y la ramificación de distintas áreas encargadas
de un producto en especial cada una.

3. Con ejemplos de la empresa donde labora, explique cómo se aplican

cada uno de los principios de la administración que desarrolló Henry
Fayol.
R//

La empresa para que laboro pone en practica varios de estos principios aplicados
de la siguiente manera:

División de trabajo: Cada área y persona tiene un porcentaje de la meta general a

alcanzar.

Diciplina: Se nos exige un alto nivel de diciplina en varios casos, comenzando por
la puntualidad, que se nos mide por medio de aplicaciones que marcan la hora de
ingreso, salida, y tiempos, así mismo se nos rige el respeto y el compromiso.

Unidad de mando: Nuestra unidad de mando es bastante extensa ya que es una

organización grande, pero a diario nos regimos directamente por el propietario de
las instalaciones y los supervisores del área de AV.

Retribución justa del trabajo: Trabajamos bajo rangos de comisión que so

remuneraciones económicas por alcance y superación de objetivos/metas reales y
justas.

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Línea jerárquica bien definida: Todos tenemos clara la línea de mando en la
empresa, que nos lleva a respetar a cada uno de nuestros supervisores por igual
pero siempre esclareciendo quien es la cabeza de la organización.

Estabilidad del personal: Puedo afirmar abiertamente que contamos con

estabilidad laboral, ya que tengo varios compañeros que llevan en la empresa mas
de 5 a 10 años.

Espíritu de equipo: Quizá en este principio es donde podamos tener un déficit

bastante alto ya que actualmente y desde el tiempo que llevo laborando, cada
persona ve únicamente por si misma y la meta que tiene asignada. Esto puede
deberse a que, en sí, no convivamos unos con otros ya que cada uno tiene una
región distinta asignada y por lo general solo nos vemos en matinales o
capacitaciones una vez por semana, en el día a día cada uno esta por su lado.

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 CONCLUSIONES

1. Como conclusión se puede decir que la administración ha pasado por

diferentes etapas a través del tiempo, y son muchas las teorías que forman
cada una de las Escuelas.

2. Varios autores, han integrado sus ideas a las teorías ya existentes. Y es que,
no todos los autores, ni todas las escuelas son contemporáneas, es por eso
que algunas ya casi no son utilizadas, porque la administración es una ciencia
de carácter más dinámico, que va variando con el transcurso del tiempo.

3. Estas teorías ponen énfasis en la organización y el modo de aumentar los

niveles de producción, apoyadas en ciencias, como la psicología y la
sociología.

4. Es criterio de cada empresa la teoría que utiliza, pues todas son válidas según
el ámbito que más valoren, sin embargo, actualmente hay una tendencia a
valorar a las personas, que son en definitiva la base de cualquier organización.

5. Tenemos que establecer un método para administrar que se adapte al objetivo

que deseamos alcanzar basándonos en los conceptos hoy aprendidos.

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 RECOMENDACIONES

1. Poner en practica los principios administrativos de Henry Fayol para lograr

el fin de una manera más eficaz.

2. Identificar las principales necesidades de nuestros colaboradores e

implementar un sistema que beneficie a la organización tomando en cuenta
ellas.

3. Debemos fomentar técnicas para un buen liderazgo en nuestra

organización basados en la planeación, dirección y control dirigidos hacia
un objetivo sin perder los valores y respeto.

4. No olvidar el que la base de toda organización es su gente.

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 E-GRAFÍA Y/O REFERENCIA

Harold Koontz, Heinz Weihrich, Mark Cannice. Administración 1 (Capítulos 1-9):

McGraw-Hill.

https://www.youtube.com/watch?v=0fxtidgHdgQ

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