KAROLANDY

KAROLANDY
KAROLANDY
SITUACIÓN DIDÁCTICA: Proyecto día del amor y la amistad FECHA:
CAMPO O ÁREA: 1- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
2- EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
APRENDIZAJE ESPERADO: 1- EXPRESA CON EFICACIA SUS IDEAS ACERCA DE DIVERSOS TEMAS Y ATIENDE LO QUE SE DICE EN
INTERACCIONES CON OTRAS PERSONAS.
2- HABLA DE SUS CONDUCTAS Y DE LAS DE OTROS, Y EXPLICA LAS CONSECUENCIAS DE ALGUNAS DE ELLAS
PARA RELACIONARSE CON OTROS
OC1: 1- ORALIDAD
2- EMPATÍA
OC2: 1- CONVERSACIÓN
2- SENSIBILIDAD Y APOYO HACIA OTROS

DIA 1
ACTIVIDADES DE RUTINA -SALUDO
-PASE DE LISTA
-RUTINA DE ACTIVACION

DESARROLLO DE ACTIVIDADES
La amistad
INICIO: Socializar en colectivo sobre ¿Qué es el amor y la amistad? ACTIVIDAD 1
DESARROLLO: Observar el video https://www.youtube.com/watch?v=rxRXSVSFxwQ (VIDEO 1).
CIERRE: Dibujar a sus mejores amigos como si fuera una foto en el celular (hoja de trabajo 1).

El valor amistad
ACTIVIDAD 2 Inicio: socializar sobre el valor amistad.
Desarrollo: observar las imágenes y describir lo que está pasando en cada una de ellas (hoja de
trabajo 2).
Cierre: colorear la imagen donde los niños ponen en práctica la amistad y tacha los que no están siendo
amigos.

Actividad extra 1 Realizar trazos en los corazones.

Canto de despedida. DESPEDIDA:

MATERIALES GRADO Y GRUPO CICLO ESCOLAR
Hoja de trabajo 1 y 2, colores, lápiz, video 1 y crayolas.

JARDÍN DE NIÑOS
MAESTRA
VO. BO. DIRECTORA
_______________________________________
NOMBRE DE DIRECTORA
Nombre
fecha Grado y grupo
Hoja de trabajo 1
Nombre
fecha Grado y grupo
Hoja de trabajo 2
Extra 1
SITUACIÓN DIDÁCTICA: ENERO FECHA:
CAMPO O ÁREA: 1- EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
2- ARTES
APRENDIZAJE ESPERADO: 1- RECONOCE Y NOMBRA CARACTERÍSTICAS PERSONALES Y DE SUS COMPAÑEROS.
2- REPRODUCE ESCULTURAS Y PINTURAS QUE HAYA OBSERVADO.
OC1: 1- EMPATÍA
2- EXPRESIÓN ARTÍSTICA
OC2: 1- SENSIBILIDAD Y APOYO HACIA OTROS
2- FAMILIARIZACIÓN CON LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LAS ARTES

DIA 2
ACTIVIDADES DE RUTINA -SALUDO
-PASE DE LISTA
-RUTINA DE ACTIVACION

DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Conozco a mi amigo
Inicio: socializar sobre si conocen a sus amigos, tanto en las características físicas, así como su ACTIVIDAD 1
forma de ser, de reír, de comportarse, etc.
Desarrollo: Cada uno dibujara la silueta de su compañero en la hoja de papel bond, luego en el
dibujaran sus características físicas como: boca, nariz, ojos, orejas, cabello etc., se dibujará
características positivas de su compañero.
Cierre: ¿Explicaran en que se basaron para dibujar esas características, identificar características
son iguales a todos? ¿En qué son diferentes? Y comentar que es lo que mas les gusta de sus amigos.

La escultura de mi amigo
ACTIVIDAD 2 Inicio: Comentar que materiales necesitamos para hacer una escultura de su mejor amigo.
Desarrollo: Seles reparte plastilina a cada niño para que formen a una persona.
Cierre: Realizar una exposición de esculturas.

Actividad extra 2 Encuentra las diferencias en los cupidos y enciérralas.

Canto de despedida. DESPEDIDA:

MATERIALES GRADO Y GRUPO CICLO ESCOLAR
Papel bond, plastilina, colores, lápiz y crayolas.

JARDÍN DE NIÑOS
MAESTRA
VO. BO. DIRECTORA
_______________________________________
NOMBRE DE DIRECTORA
Extra 2
SITUACIÓN DIDÁCTICA: ENERO FECHA:
CAMPO O ÁREA: 1- ARTES
2- PENSAMIENTO MATEMÁTICO
APRENDIZAJE ESPERADO: 1- USA RECURSOS DE LAS ARTES VISUALES EN CREACIONES PROPIAS.
2- COMUNICA DE MANERA ORAL Y ESCRITA LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10 EN DIVERSAS SITUACIONES Y DE
DIFERENTES MANERAS, INCLUIDA LA CONVENCIONAL.
OC1: 1- EXPRESIÓN ARTÍSTICA
2- NÚMERO, ÁLGEBRA Y VARIACIÓN
OC2: 1- FAMILIARIZACIÓN CON LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LAS ARTES
2- NÚMERO

DIA 3
ACTIVIDADES DE RUTINA -SALUDO
-PASE DE LISTA
-RUTINA DE ACTIVACION

DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Collage de la amistad
Inicio: Se realiza un collage de fotografías de sus amigos en caso de no tener buscamos en revistas ACTIVIDAD 1
o periódicos imágenes de niños y las pegamos en la cartulina (anexo 1).
Desarrollo: Los niños le escriben el nombre de su amigo debajo de cada imagen.
Cierre: Pegamos la cartulina fuera del salón para exposición y visualicen los papás.

Corazones con números

ACTIVIDAD 2 INICIO: Observar la imagen que contiene números y la indicación de que color pintaras cada espacio
según el número que indica, la educadora leerá el nombre de los colores.
DESARROLLO: Colorear el dibujo según se lo indica cada número (hoja de trabajo 3).
CIERRE: Contar cuantos espacios pintaron con el número 1, cuantos, del 2, 3, 4, 5, 6 Y 7, escribir en el espacio
la cantidad total.

Actividad extra 3 Colorear los corazones pequeños amarillos y grandes rojos.

Canto de despedida. DESPEDIDA:

MATERIALES GRADO Y GRUPO CICLO ESCOLAR
Anexo 1, cartulinas, fotografías, colores, lápiz y crayolas.

JARDÍN DE NIÑOS
MAESTRA
VO. BO. DIRECTORA
_______________________________________
NOMBRE DE DIRECTORA
ANEXO 1
Nombre
fecha Grado y grupo
Hoja de trabajo 3
Extra 3
SITUACIÓN DIDÁCTICA: ENERO FECHA:
CAMPO O ÁREA: 1- ARTES

APRENDIZAJE ESPERADO: 1- USA RECURSOS DE LAS ARTES VISUALES EN CREACIONES PROPIAS.

OC1: 1- EXPRESIÓN ARTÍSTICA

OC2: 1- FAMILIARIZACIÓN CON LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LAS ARTES

DIA 4
ACTIVIDADES DE RUTINA -SALUDO
-PASE DE LISTA
-RUTINA DE ACTIVACION

DESARROLLO DE ACTIVIDADES
El árbol de la amistad
INICIO: Observar el siguiente cuento https://www.youtube.com/watch?v=Z2gfvJ3qAF0 (VIDEO 2) y ACTIVIDAD 1
comentar que les gusto y que no.
DESARROLLO: Elaborar el árbol de la amistad observando la imagen del ejemplo y consiguiendo un tubo
de rollo de papel higiénico, pintura café y roja (hoja de trabajo 4).
CIERRE: Para iniciar moldea el tubo en forma de corazón que utilizaremos como sello, para iniciar
pinta tu mano y parte de tu braco de color café para que sea el tronco y después toma con tu tubo
en forma de corazón pintura roja y empieza a poner sellos hasta darle forma a su árbol de la
amistad.

Decoración del salón

ACTIVIDAD 2 Inicio: Cuestionar a los niños de cómo podrían decorar el corazón para decorar el salón.
Desarrollo: Proporcionar el material para que elaboren el corazón (anexo 2), el cual será un marco de
corazón el cual deberán colorear con pintura roja, una vez pintado la educadora le colocara en el
centro plástico transparente con pegamento y pegar pedazos de papel color rojo y rosa hasta
llenarlo.
Cierre: Decorar el salón.

Actividad extra 4 Pintar el dibujo con huellas.

Canto de despedida. DESPEDIDA:

MATERIALES GRADO Y GRUPO CICLO ESCOLAR
Hoja de trabajo 4, colores, lápiz, pintura roja, pinceles, plástico con
pegamento, papel color rosa y rojo, video 2 y crayolas.
JARDÍN DE NIÑOS
MAESTRA
VO. BO. DIRECTORA
_______________________________________
NOMBRE DE DIRECTORA
Nombre
fecha Grado y grupo
Hoja de trabajo 4
ANEXO 2
Extra 4
SITUACIÓN DIDÁCTICA: ENERO FECHA:
CAMPO O ÁREA: 1- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
2- ARTES
APRENDIZAJE ESPERADO: 1- EXPRESA CON EFICACIA SUS IDEAS ACERCA DE DIVERSOS TEMAS Y ATIENDE LO QUE SE DICE EN
INTERACCIONES CON OTRAS PERSONAS.
2- USA RECURSOS DE LAS ARTES VISUALES EN CREACIONES PROPIAS.
OC1: 1- ORALIDAD
2- EXPRESIÓN ARTÍSTICA
OC2: 1- CONVERSACIÓN
2- FAMILIARIZACIÓN CON LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LAS ARTES

DIA 5
ACTIVIDADES DE RUTINA -SALUDO
-PASE DE LISTA
-RUTINA DE ACTIVACION

DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Fiesta de día del amor y la amistad
INICIO: Investigar en compañía de la educadora cómo se festeja el día del amor y la amistad en ACTIVIDAD 1
nuestro país,
DESARROLLO: Observar el cuento sobre cómo se festeja el día del amor y la amistad San Valentín para
niños | Día del amor y la amistad | 14 de febrero - YouTube (video 3).
CIERRE: Escribe, dibuja o pega recortes de lo que investigaste para que se lo compartas a alguien
más (hoja de trabajo 5)

Tarjeta de amistad
ACTIVIDAD 2 Inicio: Reunir los materiales necesarios que tu elijas para decorar la tarjeta para obsequiar el día del
amor y la amistad.
Desarrollo: Colorea y recorta tu tarjea del anexo 3 y escribe (con apoyo de la educadora) o dibuja lo
que le quieres expresar a esa personita importante para ti además de decorarla con los materiales
que más te gustan.
Cierre: Entregar tu tarjeta y dar un abrazo a tu mejor amigo.

Actividad extra 5 Recortar el cabello de la niña siguiendo la línea con las tijeras.

Canto de despedida. DESPEDIDA:

MATERIALES GRADO Y GRUPO CICLO ESCOLAR
Anexo 3, hoja de trabajo 5, video 3, colores, lápiz y crayolas.

JARDÍN DE NIÑOS
MAESTRA
VO. BO. DIRECTORA
_______________________________________
NOMBRE DE DIRECTORA
Nombre
fecha Grado y grupo
Hoja de trabajo 5

El día del amor y la amistad se festeja así en

nuestro país:
ANEXO 3
Extra 5
KAROLANDY
 JARDÍN DE GRADO Y
NIÑOS GRUPO
FECHA:
NÚMERO DE LISTA DEL ALUMNO
RUBRICAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 12 1 1 1 1 17 1 1 2
0 1 3 4 5 6 8 9 0
ES SEGURO Y EXPRESIVO PARA COMPARTIR
IDEAS SOBRE ALGÚN TEMA ABORDADO.
PIDE APOYO CUANDO LO NECESITA Y DE
IGUAL MANERA BRINDA APOYO A QUIEN LO
REQUIERE.
EXPRESA LO QUE SIENTE AL OBSERVAR
IMÁGENES Y VIDEOS.
LOGRA ATENDER INDICACIONES E
INTERACTÚA CON SUS DEMÁS.
RECONOCE LA TRADICIÓN DE COMO
FESTEJAMOS EN MÉXICO EL DÍA DEL AMOR Y
DE LA AMISTAD.
LOGRA EXPLICAR DE MANERA CLARA Y
CONCISA QUE PASO, DE MANERA ORDENADA
Y LÓGICA CADA UNA DE LAS IDEAS.
CUENTA UNO A UNO ESPACIOS COLOREADOS
DE ACUERDO A CADA COLOR.
RECONOCE LOS NÚMEROS Y LOS ESCRIBE.

MANIPULA DIFERENTES MATERIALES Y PONE

EN PRÁCTICA SU CREATIVIDAD AL DECORAR
LA TARJETA DEL DIA DEL AMOR Y LA AMISTAD.
BAILA LIBREMENTE AL ESCUCHAR LA
CANCIÓN.
INVENTA CON FACILIDAD UNA SECUENCIA DE
PASOS SIGUIENDO EL RITMO.
COMPARTE SUS SENTIMIENTOS AL ELABORAR
SU TARJETA DE DÍA DEL AMOR Y DE LA
AMISTAD.
COPIA TEXTO CON APOYO DE PORTADORES
DE TEXTO
RECONOCE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10
EXPRESÁNDOLOS O REGISTRÁNDOLOS EN
JUEGOS Y ACTIVIDADES.
LOGRADO L EN PROCESO EP REQUIERE APOYO RA
KAROLANDY
 Fecha: ________
COLOREA UN CORAZÓN AL FINALIZAR TUS ACTIVIDADES.

Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Actividad 1 Actividad 1 Actividad 1 Actividad 1 Actividad 1
La amistad Conozco a mi Collage de la El árbol de la Fiesta de día
amigo amistad amistad del amor y la
amistad

Actividad 2 Actividad 2 Actividad 2 Actividad 2 Actividad 2

El valor La escultura Corazones Decoración Tarjeta de
amistad de mi amigo con números del salón amistad
KAROLANDY
 REGISTRO DE EVIDENCIAS
PROYECTO DIA DEL AMOR Y LA AMISTAD FECHA:

NO. EVIDENCIAS
NOMBRE DEL ALUMNO L M M J V
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
LOGRADO L EN PROCESO EP REQUIERE APOYO RA
KAROLANDY
Notas:
KAROLANDY
 LISTA DE ASISTENCIA

FECHA:
DIA
NO. NOMBRE DEL ALUMNO

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
KAROLANDY
 Diariode trabajo
Fecha: ________
Situación de
aprendizaje:
CAMPOS DE FORMACIÓN Y/O ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL A FAVORECER :

Observaciones:_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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LOGROS:____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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_____________
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_________________________________________________________________________________________
DIFICULTADES:_____________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
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