FORMACIÓN SITUADA 2022

Material complementario

Red de criterios compartidos para:

• Hacer un seguimiento de los

avances de las producciones
CATEGORÍAS infantiles
DE ESCRITURA • Planificar las situaciones de
lectura, escritura y reflexión

• Facilitar la auto y coevaluación

de los alumnos

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CATEGORÍAS DE ESCRITURA

Adecuación
Planificación
Contenido Primeros borradores

Organización
Voz del texto
Segundas
Selección léxica versiones

Cohesión y organización gramatical

Edición, ortografía y presentación Revisar para publicar

2
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Adecuación

Relación del texto con:

• los propósitos,

• los destinatarios,

• el género al que pertenece

3
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Material complementario

Contenido

• Que estén presentes los episodios nucleares

de un cuento o los contenidos esenciales de
un texto informativo (¿qué no puede faltar?)

• Evitar saltos temáticos, digresiones,

redundancias, inconsistencias.

4
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Material complementario

Organización

Que el contenido del texto esté entramado,

relacionado, vinculados el comienzo,
el desarrollo y el cierre

5
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Material complementario

Voz del texto

Decidir la voz que nana o informa y las voces

que se traen, cómo se apela al destinatario
previsto, con qué recursos
(exageraciones, metáforas, ironía, etc.)

6
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Selección léxica

Adecuación del vocabulario

(palabras, frases o giros de la lengua)
al género, destinatario y ámbitos
donde circula el texto

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Material complementario

Cohesión y organización gramatical

• organizadores textuales, conectores

y signos de puntuación

• estrategias para evitar repeticiones innecesarias:

sustitución (sinónimos o pronombres),
supresión (elipsis)

• estructuración gramatical (relación entre sujeto

y predicado, el orden de las frases, etc.)

8
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Material complementario

Edición y presentación

• uso de convenciones ortográficas

• formas de citar
• tipografía y espaciados
• disposición del texto en la página
• inclusión de imágenes
• ajustes vinculados con el soporte seleccionado
(entrada de un blog, folleto, catálogo, fascículo,
presentación audiovisual)