CENTRO COMERCIAL DE EDUCACION MEDIA

MARGARITA BOSCO
PLAN DE TRABAJO PRIMER PERIODO
SEMANA DEL 13-17 DE FEBRERO
GRADO:11°

Fecha de envío: 10 DE FEBRERO

Área: Matemáticas
UNIDAD TEMÁTICA TIPO DE EVIDENCIA FECHA DE ENTREGA

INICIA TERMINA
MATEMÁTICAS: Taller Página 25 y 26 del libro 13 de febrero 17 de febrero
activamente Santillana.
Multiplicación con números
naturales.

Propiedades de la Multiplicación.

División de números naturales.

GEOMETRÍA Taller página 75 del libro 13 de febrero 17 de febrero

activamente Santillana.
ángulos
Medición de ángulos

Metodología: (actividad específica)

MATEMÁTICAS: Repasar las tablas de multiplicar en casa, y los términos de la multiplicación y división.
durante la clase se explica el procedimiento de cómo se resuelven estas operaciones, se aclaran dudas,
preguntas, se realiza una lluvia de preguntas tipo juego para preguntar las tablas de multiplicar,
El taller se realiza durante las clases.

GEOMETRÍA: TRAER REGLA, LÁPIZ Y TRANSPORTADOR “No olvidar”, durante la clase se explica el uso
del transportador para construir ángulos, y se explica cómo se identifica cada uno, y se realiza el taller para su
evaluación.

NOTA: ya deben estar con el separador del primer periodo, consignados los desempeños, temas, subtemas,
encuadre y cronograma en cada cuaderno.

Área: Lengua Castellana

UNIDAD TEMÁTICA TIPO DE EVIDENCIA FECHA DE ENTREGA

INICIA TERMINA
El cuento ● Cuaderno y libro. 13 de febrero 17 de febrero
Clases de cuento
Narración
Elementos de la narración

Mito y Leyenda
Clasificación de los mitos y leyendas
Diferencias entre mito y leyenda

Metodología: (actividad específica)

1. Creación de un subgénero de cuento en clase.
2. Realiza el personaje de su escrito con material reciclado.
3. Presenta su narración.
 4. Realizan las actividades de las páginas 79, 81 y 82.

Área: Lecto Escritura-Plan Lector

UNIDAD TEMÁTICA TIPO DE EVIDENCIA FECHA DE ENTREGA

INICIA TERMINA
Cuentos del Olimpo ● Lectura del libro. 13 de febrero 17 de febrero

Metodología: (actividad específica)

1. Lee las páginas 35 a la 65 y se realiza preguntas de niveles de lectura.

Área: inglés
UNIDAD TEMÁTICA TIPO DE EVIDENCIA FECHA DE ENTREGA

INICIA TERMINA
Review verb to be ● Activities from book and 13 de febrero 17 de febrero
notebook

Metodología: (actividad específica)

1. Finish the activities of adjectives and verb to be and share the previous knowledge about sports, skills
and hobbies
2. Explanation of state verbs with activities from book

Área: Ciencias Sociales

UNIDAD TEMÁTICA TIPO DE EVIDENCIA FECHA DE ENTREGA

INICIA TERMINA
● Traer hojas papel 13 de febrero 17 de febrero
mantequilla.
EL RELIEVE COLOMBIANO
● Micropuntas de diferentes
Las zonas altas y bajas.
La hidrografía de Colombia. colores.
● Atlas universal o de
Colombia. En caso de no
tener una impresión en
Biodiversidad en Colombia hoja carta del mapa de
Colombia físico.
● Recortes de diferentes
tipos de relieve.

Metodología: (actividad específica)

Nota: Padres de familia en el cuaderno de sociales debe estar la siguiente estructura:
1. Portada del cuaderno( marcada con nombre y curso).
2. Separador del primer periodo ( inicio: 1 de febrero y termina el 31 de marzo).
3. Desempeños.
4. Temas y subtemas.
5. Encuadre.
6. Cronograma (se les entregó impreso y debe estar pegado)
A sus correos padres5a@colegiomargaritab.com y padres5b@colegiomargritab.com se envía esta información
por si algún estudiante faltó y se quedó atrasado.

● Traer los materiales necesarios para la clase.

 ● Dudas, pregunta, me pueden escribir al correo: gloriabernal@colegiomargaritab.com

Área: Ciencias Naturales

UNIDAD TEMÁTICA TIPO DE EVIDENCIA FECHA DE ENTREGA

INICIA TERMINA
Función de relación de los seres ● Ejercicio en clase 13 de febrero 17 de febrero
vivos

La relación como función vital:

estímulos y respuestas.

Estímulos y respuestas en
organismos unicelulares,
hongos, plantas y animales.

Función de relación en el ser

humano: captación de
estímulos mediante los órganos
de los sentidos.

Generalidades y relación entre

los sistemas nervioso,
endocrino y locomotor para la
elaboración de respuestas en el
ser humano.

Metodología: (actividad específica):

5A En esta semana se continúa con la explicación del tema de función de relación de los seres vivos. Los
estudiantes deben estar atentos, tomar los apuntes necesarios y preguntar las dudas.
5B Se realizará un ejercicio en clase sobre el tema de la función de relación. Las diapositivas con la explicación
del tema y la guía del ejercicio se compartirán al correo de los estudiantes. Quedo atenta a cualquier inquietud
al correo margaritasuarez@colegiomargaritab.com.

Área: Educación Religiosa

UNIDAD TEMÁTICA TIPO DE EVIDENCIA FECHA DE ENTREGA

INICIA TERMINA
EL TESTIMONIO -Autenticidad Taller en clase 13 Feb 17 feb
de vida

Metodología: (actividad específica)

1- Antes de la clase alista todo lo necesario para la clase
2- Debes estar muy atento al encuentro con actitud de escucha, reflexión y respeto continuaremos hablando
sobre EL TESTIMONIO -Autenticidad de vida
3-Se realizará la experiencia personal , católica y guardo en mi corazón
4- Trabajo en clase con material de trabajo
5- oración y cierre

Área: Competencias integradoras- Ética

UNIDAD TEMÁTICA TIPO DE EVIDENCIA FECHA DE ENTREGA

INICIA TERMINA
La resoluciòn pacífica de ● Actividad en cuaderno a 13 Feb 17 Feb
conflictos partir de vivencias de
 conflictos, reflexiòn a
partir de video.

Metodología: (actividad específica)

Participar activamente durante la clase, reflexionando a partir de los conflictos que se presentan en la
cotidianidad y cómo les damos solución, de lo cual se realizará la actividad escrita.

Área: Informática
UNIDAD TEMÁTICA TIPO DE EVIDENCIA FECHA DE ENTREGA

INICIA TERMINA
Informática: Herramientas Reconoce los diferentes 13/02/2023 17/02/2023
multimedia formatos de audio para sus
proyectos multimedia
● Introducción a herramienta
de manejo de herramientas
multimedia.

Metodología: (actividad específica)

Realizar un taller conceptual sobre formatos de audio

Favor traer audífonos para realizar una actividad de edición de audio durante la sesión de clase.

Área: Educación Física

UNIDAD TEMÁTICA TIPO DE EVIDENCIA FECHA DE ENTREGA

INICIA TERMINA
condición física las y los estudiantes 13 17
presentaran en clase la
carpeta con la ficha
antropométrica y
participaran activamente
en los diferentes ejercicios
propuestos para esa clase

Metodología: (actividad específica) las y los estudiantes presentaran la ficha antropométrica debidamente
diligenciada y realizaran la toma de datos talla,peso,pulso en reposo al minuto a los dos y a los tres y realizaran
la prueba de resistencia fisica course navette al igual que los diferentes ejercicios de baloncesto voleibol etc.

Área: Danzas
UNIDAD TEMÁTICA TIPO DE EVIDENCIA FECHA DE ENTREGA

INICIA TERMINA
Habilidades motrices básicas ● Participación activa 14 Feb 18 Feb

Metodología: (actividad específica)

1. Preparar salida y desplazamiento para la sala de danzas , calentamiento general y específico con música.

2. Explicación de la secuencia y pasos.

 3. Utiliza tu uniforme de educación física, camiseta, tenis y medias blancas. Las niñas tienen el cabello recogido.

4. No olvides tu agua para hidratarte.

Área: Dibujo
UNIDAD TEMÁTICA TIPO DE EVIDENCIA FECHA DE ENTREGA

INICIA TERMINA
● EL DIBUJO CONCÉNTRICO ● Desarrollo de actividades 13 de febrero 17 de febrero
en el aula.

Metodología: (actividad específica)

● Traer 1 Block Din-A4 con formato horizontal, legajado en carpeta el gancho, regla y compás.
● Desarrollo de la actividad en clase

Área: Música
UNIDAD TEMÁTICA TIPO DE EVIDENCIA FECHA DE ENTREGA

INICIA TERMINA
●
Canto Participación en clase 13/02/2023 17/02/2023
Metodología: (actividad específica)
1.Se da a conocer por medio de un audio el tema objeto de estudio.
Canción: He venido a alabar a Dios.
https://www.youtube.com/watch?v=Fm27cBwSaUY
2.Se comparte la letra y música de la pieza objeto de estudio.
3.Se realizan ejercicios de entonación y afinación.
Nota: No traer instrumento musical