Espacio para el texto

ESCUELA INCLUSION El
ideal de la escuelta esta
inspirada en los Estrategia: Todas
principios e ideas del
proyecto Roma , a saber :
las personas son
Estrategia: re-
¿De que hablamos cuando la confianza en la competentes paraprofesionalización del
hablamos de escuela competemcia cognitiva y
cultural de todas las
aprender profesorado (aprender
inclusiva? La educacion personas mientras enseñamos)
inclusiva es un proceso para
aprender a vivir con las
Estrategia: El
diferencias de las personas , reconocimiento de
de humanizacion ,respeto , la diversidad como
partiticipacion y convivencia valor y derecho
POLITICAS:Leyes y
normativas contradictorias Estrategia: El aula
se habla de un curriculum
diverso y para todo y a la
como comunidad
vez , se habla de de convivencia y
adaptacioncione aprendizaje
curriculares

CULTURALES:La
permanente actitud de BARRERAS QUE IMPIDEN
Estrategia: El aula
LA ESCUELA INCLUSIVA Y
clasificar y establecer
normas discriminatorias
entre alumnado como unidad de
"ALUMNOS NORMALES"
ALGUNAS ESTRATEGIAS apoyo y el apoyo
dentro del aula
PARA CONSTRUIR UNA
VS
"ALUMNOS ESPECIALES"

ESCUELA SIN Estrategia:

Construcción el
DIDACTICAS :Proce
sos de enseñanza - EXCLUSIONES conocimiento de
manera social
aprendizaje
(Proyectos de
investigacion
PRIMERA:La
competividad en Estrategia:
las aulas frente al Construcción de
trabajo escuelas
cooperativo y democráticas
solidaridad SEGUNDA: El
currículum QUINTA:La escuela
estructurado en TERCERA: La
organización CUARTA:La públics y aprender
disciplinas y en el
libro de texto , no espacio - necesaria participando entre
basado en un temporal : lo que reprofesionalizaci familias y
aprendizaje para requiere la profesorado
escuela sin on del
resolver situaciones profesorado para
exclusiones es una
organizacion de la compresion de
acuerdo a la la diversida
actividad