INTINERARIO MEGATENDENCIAS

TOUR 1 UN MUNDO DE MEGATENDENCIAS

 FORO MEGATENDENCIAS EN MI TERRITORIO T11. Realiza un listado de los retos presentes en tu

comunidad e identifica su relación con cada una de las megatendencias expuestas en el siguiente cuadro:

2. ¿Consideras que el comportamiento de los seres humanos genera un impacto global, y este puede ser cambiado
por las megatendencias?

 BUZON MEGATENDENCIAS EN MI REALIDAD T1: 1. Construye un párrafo introductorio, en el cual puedas

dar respuesta a los siguientes puntos:
• ¿Qué diferencia hay entre tendencia y megatendencia?
• ¿Qué diferencia existe entre tendencia y megatendencia?
• ¿Por qué es importante generar soluciones a los Megatendencias de tu comunidad, a partir de las Megatendencias
digitales y sociales?
A partir de los retos identificados en el foro:
• Realiza una lluvia de ideas para dar solución a estos retos, por medio de las megatendencias.
• Analiza si estos retos pueden ser solucionados por medio de una idea de emprendimiento
• Elige un reto de tu comunidad y elabora una propuesta desde una megatendencia

TOUR 2 UN OCÉANO DIGITAL

 FORO MI OCÉANO T2: 1. Revisa como fuente de inspiración el siguiente:

https://youtu.be/qMRm4UE1gOc
2. ¿Cuáles son los elementos claves que identifican como buenas prácticas en el video?
3. ¿Ahora con esta información que has obtenido, te sientes en la capacidad para filtrar y compartir información de
forma responsable?

 BUZON POSTURA Y COMPARACIÓN T2: 1. Revisa como fuente de inspiración la siguiente metáfora
https://www.fundeu.es/blog/el-oceano-semantico-de-las-noticias-falsas/
2. Luego de analizar la metáfora realiza los siguientes puntos:
• Investiga una noticia falsa y una verdadera, copia el link o el enlace para adjuntarlo como evidencia
• Analiza las fuentes y su viralización en redes sociales
• Comenta de forma amplia los aspectos de las noticias que elegiste y realiza un cuadro comparativo en el cual plasmes
una postura crítica ante la noticia falsa y la verdadera.

TOUR 3 TIBURONES

 FORO POTENCIAL DE MI TERRITORIO T3: 1. Revisa el siguiente video, el cual habla de

https://www.youtube.com/watch?v=WO5ZxSrILjU&t=11s
2. Escribe un párrafo de (máximo 100 palabras) donde tengas en cuenta los siguientes aspectos:
•¿Cuál es el avance en materia de desarrollo sostenible en tu territorio respecto a:
• Gestión de residuos
• Industrias culturales
• Artes y patrimonio cultural material e inmaterial
  BUZON DESARROLLANDO MI TERRITORIO T3: 1. Revisa como fuente de inspiración el
siguienteHTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=3KMIZZQOLAG&T=7S
2. Identifica una problemática social o ambiental de tu territorio, ten en cuenta los elementos del tour: cuidado del
ambiente, contenido cultural e Innovación.
3. Realiza un video de máximo dos minutos donde propongas una iniciativa para solucionar esta problemática, donde
puedas tener en cuenta:
• Las características del desarrollo sostenible.
• Elementos de las economías naranja o verde.
• Los objetivos de Desarrollo Sostenible.

TOUR 4 EL LABORATORIO DEL ERROR

 FORO: 1.Revisa como fuente de inspiración el siguiente

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=PQ32KGNEAMW&T=2S
2. Después de ver el video responde las siguientes preguntas:
• ¿De qué manera la ciencia puede aportar a una sociedad?
• ¿Te consideras una persona curiosa y con ganas de descubrir algo nuevo?
• Después de reproducir el video, ¿Te sientes en la capacidad de generar un invento que ayude a tu comunidad por
medio de la ciencia?
.
 BUZON CASO PRÁCTICO T4: 1. Revisa como fuente de inspiración el
siguientehttps://www.youtube.com/watch?v=G-dI2uHLV0g&t=4s
2. Descarga la siguiente lectura, acerca del bajo rendimiento escolar
3. Identifica en el caso, cada una de las etapas del método científico y resaltarlas así: observación (Color rojo), pregunta
de investigación (Color azul), hipótesis (Color morado), diseño experimental (Color amarillo), análisis de
resultados(Color verde) y conclusiones (Color naranja)

Nombre: __________________
Edad: ______

Caso Bajo Rendimiento Escolar

Identificación de las etapas del método científico

María Benítez es una de las personas más conocida en la comunidad de Tierra Alta por ser la
propietaria de uno de los supermercados más grandes del lugar, es la mamá de Pedro quien tiene 14
años y estudia en el Colegio “La Felicidad”. María se encuentra muy preocupada porque en los
últimos meses su hijo ha desmejorado el rendimiento académico presentando bajas calificaciones y
anotaciones negativas en su historial escolar.
Ella supone que Pedro no destina suficiente tiempo a las actividades del Colegio y se ha preguntado
en diferentes oportunidades ¿Por qué Pedro no demuestra interés en el estudio y ha reprobado los
últimos 3 exámenes de matemáticas y español?

María ha decidido hablar directamente con la psicóloga del colegio quien le sugiere investigar
directamente con su hijo cuál es la razón de las malas notas. Adicional le ha sugerido que
establezca horarios y un lugar de estudio para Pedro, así como también que pruebe diferentes
métodos de estudio y utilice recursos innovadores y tecnologías para fomentar el aprendizaje de
manera divertida.

María a tomado en cuenta muy seriamente los consejos de la psicóloga y ha decido probar todos
los recursos para que Pedro pueda mejorar su rendimiento académico.

Han pasado dos meses y efectivamente María empieza a notar como Pedro ha tomado una actitud
diferente hacia el estudio, ahora es un joven dedicado, responsable y con muchas ganas de seguir
aprendiendo.

A partir de lo anterior, se puede concluir que en ocasiones los estudiantes no muestran suficiente
interés en los asuntos escolares principalmente porque les parece aburrida la metodología que llevan
o simplemente porque no siente un acompañamiento directo de su familia en este proceso de
aprendizaje...