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2º GRADO
Situación de Aprendizaje
El embarazo adolescente en el Perú es una causa muy importante por la que los y las estudiantes dejan sus estudios incluso,
ya que la responsabilidad que esto significa conduce a los jóvenes a la deserción y asumir roles para el que aún no se
encontraban preparados. La realidad en ámbitos rurales acrecienta esta problemática, ya que sea, por cuestiones culturales
o de idiosincrasia, los padres y madres de familia dan como un hecho “moral” y “común” en la vida del adolescente.
Así, el diagnóstico realizado en una I.E. nos muestra una realidad que no difiere de muchas otras, ya que en él se ha
encontrado casos de embarazo adolescente que han conllevado a los y las estudiantes a dejar sus estudios para dedicarse
al cuidado del hijo y/ o esposo (conviviente)y por parte de los estudiantes a prescindir de sus estudios y procurar un trabajo
para mantener a su nueva familia. Frente a esta situación las estudiantes tienen muchas dudas e inquietudes respecto al
embarazo, para ello se plantea las siguientes interrogantes:
¿Cuáles son las causas del embarazo adolescente?, ¿Qué instrumento de comunicación escrita podemos hacer para
promover la prevención del embarazo adolescente? ¿Cuál es la razón por la que promovemos la prevención del embarazo
adolescente? ¿Qué actividad podemos realizar?
REFLEXIONANDO
Explicamos basándonos en evidencia científica:
1. Escribe 5 razones de ¿Por qué es importante las medidas de prevención de las infecciones de transmisión
sexual (ITS)?
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• ¿Qué consecuencias puede tener para nuestras vidas ejercer una sexualidad sin responsabilidad?
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DISEÑA Y CONSTRUYE
Actualmente, aún persisten problemas que afectan el bienestar de los adolescentes debido a la vulneración de sus
derechos humanos, y, en particular, de sus derechos sexuales y reproductivos. Ante esta situación, necesitamos
conocer cómo mejoramos nuestra salud integral viviendo la sexualidad de manera saludable y responsable, no sólo
para prevenir situaciones de riesgo, violencia y discriminación de género, sino también problemas de salud pública
como embarazos adolescentes, paternidades y maternidades a temprana edad e infecciones de transmisión sexual,
entre otros. Ante esta situación, nos planteamos las siguientes preguntas: ¿Cómo ejercer nuestra sexualidad de
manera saludable y responsable? ¿Cuáles son los riesgos que afrontamos y cómo prevenirlos?,¿ Qué soluciones
tecnológicas propones para una Sexualidad responsable en la adolescencia?
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III Diseñamos la alternativa de solución tecnológica. Elabora tu prototipo y elige qué tomar en cuenta a la hora de diseñar
tu modelo de alternativa de solución tecnológica. Plantear tu propio diseño.
Realiza un gráfico de tu prototipo y representa su estructura, señala en el gráfico los materiales que emplearás.
IV. Selecciono los materiales que utilizarás en el prototipo, considerando “Sexualidad responsable en la adolescencia”, las
medidas de seguridad, costos y tiempo, recuerda que es muy importante que utilices materiales.
Reflexionamos y respondemos
¿Qué tipo de información sobre la sexualidad hemos recibido de nuestra familia, escuela y amistades?
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¿Consideramos que hay información sobre la sexualidad que desconocemos y sobre la cual nos gustaría aprender?
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La educación sexual integral es parte del derecho a la educación y a la vez es un derecho humano en sí mismo.
El acceso de las niñas, niños y adolescentes a la educación sexual integral les permite además ejercer, además,
otros derechos fundamentales, como el derecho a la vida, al libre desarrollo, a la igualdad, a la salud, a la
identidad, a vivir libre de violencia, entre otros derechos que se encuentran en nuestra Constitución Política
del Perú.