Lengua

Una lengua es un sistema de comunicación verbal y escrito, dotado de

convenciones y reglas gramaticales, empleado por las comunidades humanas con
fines comunicativos. Usualmente, está basada en símbolos sonoros, pero también
puede estar constituida únicamente por signos gráficos.

La lengua es el objeto de estudio de la ciencia lingüística, que es la disciplina

encargada de estudiar, analizar y teorizar el conjunto de reglas y principios que
interactúan en el funcionamiento de la lengua considerada como sistema, así
como de los procesos comunicativos que tienen lugar gracias a ella.

Dependiendo de su estructura, una lengua puede ser clasificada como flexiva,

cuando altera las palabras según la función que estas cumplan dentro de la
oración (por ejemplo, el latín, el alemán), o inflexiva, cuando las palabras no
sufren en ningún caso (o prácticamente en ninguno) alteración en su estructura
morfológica (por ejemplo, el inglés).
También podemos considerar las lenguas según la relación de filiación que tengan
con otras en el proceso de evolución de las lenguas. En dicho caso, por ejemplo,
la lengua madre del español y del resto de las lenguas romances vendría a ser el
latín, mientras que aquellas lenguas que se derivan de un tronco común, como el
italiano, el francés y el portugués, vendrían a ser lenguas hermanas del español.
Por otro lado, una lengua también puede definirse según el tipo de relación que
con ella tenga el individuo que la habla: puede ser materna, nativa o natal para
aquel que la ha aprendido durante su infancia y que la utiliza de manera natural
como su instrumento de comunicación y de pensamiento.
Asimismo, también puede ser una lengua segunda o adquirida, cuando se trata
de una lengua que se ha aprendido posteriormente a la lengua materna para
aumentar las competencias lingüísticas del individuo.

Por su parte, existen lenguas que se han creado a partir de la mezcla de dos o

más lenguas, y que sirven para intercomunicar a dos o más comunidades de
lenguas nativas distintas. Tal es el caso de las lenguas francas o vehiculares.
Finalmente, una lengua puede clasificarse según el uso y la importancia que tiene
entre una comunidad de hablantes. En este sentido, se considerará
una lengua como viva cuando es actualmente hablada por una comunidad de
personas, mientras que se la tendrá como lengua muerta cuando no sea hablada
en ningún país, nación o comunidad humana.
Lenguaje
Un lenguaje (del provenzal lenguatge1 y del latín lingua) es un sistema
de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios
combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.
Desde un punto de vista más amplio, la comunicación indica una característica común a los
humanos y a otros animales (animales no simbólicos) para expresar experiencias mediante el
uso de señales y sonidos registrados por los órganos de los sentidos. Los seres humanos
desarrollan un lenguaje simbólico complejo que se expresa con secuencias sonoras y signos
gráficos. Por su parte, los animales se comunican a través de signos sonoros, olfativos y
corporales que en muchos casos distan de ser sencillos.

 El lenguaje humano se apoya en la capacidad de comunicarse por medio de signos

lingüísticos (usualmente secuencias sonoras y signos gráficos, pero también con gestos
en el caso de las lenguas de señas). En cuanto a su desarrollo, el lenguaje humano puede
estudiarse desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia y la filogenia. La
primera analiza el proceso por el cual el ser humano adquiere el lenguaje, mientras que la
segunda se encarga de estudiar la evolución histórica de una lengua. 2 La antropología del
lenguaje hace del lenguaje una pieza clave en su interpretación del ser humano, si bien
esto no es extremadamente novedoso, remite a antiguas y variadas tradiciones culturales
desde tiempos muy lejanos en la historia de occidente. nota 1. 3
 La comunicación animal se basa en el uso de señales visuales, sonoras y olfativas, a
modo de signos, para señalar a un referente o un significado diferente de dichas señales.
Dentro de las formas de comunicación animal (popularmente denominadas lenguaje
animal) están los gritos de alarma, el lenguaje de las abejas, etc.
 Los lenguajes formales son construcciones artificiales humanas que se usan
en matemática y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de programación. Estas
construcciones tienen estructuras internas que comparten con el lenguaje humano natural,
por lo que pueden ser en parte analizados con los mismos conceptos que este.
Aunque casi hasta finales del siglo XX se establecía taxativamente una diferencia absoluta
entre el lenguaje humano y la comunicación animal, la acumulación de gran cantidad de
estudios[cita  requerida] (especialmente etológicos) sugieren que muchos animales no humanos,
especialmente con áreas cerebrales corticales desarrolladas (bonobos, chimpancés y
otros primates, así como cetáceos —especialmente delfinidos—, aves —
especialmente loros, cuervos, palomas—, elefantes, perros, gatos, equinos, etcétera) poseen
formas de comunicación bastante más complejas, y más cercanas al lenguaje humano que lo
supuesto por Iván Pávlov y los reflejos condicionados o los conductistas anglosajones, que
reducían las actividades psíquicas a un mero circuito reflejo mecanicista de estímulo-
respuesta. En rigor, Pávlov no era tan mecanicista, pero suponía al lenguaje de los animales
no humanos como correspondiente a un condicionamiento clásico o primer sistema de
señales (basado principalmente en el estímulo-respuesta, tras la reiteración de un estímulo
que se asocia una «recompensa», que implica al circuito de premio-recompensa, o a la
ausencia de la misma que genera un hábito o habitus, condicionamiento que es también
común a la inmensa mayoría de los humanos), mientras que para el ser humano Pávlov
supone un segundo sistema de señales, que es un salto cualitativo respecto al primero y que
es el lenguaje humano, que es heurístico al estar abierto respecto al ciclo de estímulo-
respuesta
 Cultura

Cultura se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo

social transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas
individuales y colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de vida, costumbres,
tradiciones, hábitos, valores, patrones, herramientas y conocimiento.

La función de la cultura es garantizar la supervivencia y facilitar la adaptación de

los sujetos en el entorno.
Cada cultura encarna una visión del mundo como respuesta a la realidad que
vive el grupo social. No existe, por lo tanto, ningún grupo social carente de
cultura o "inculto". Lo que sí existe son diferentes culturas y, dentro de estas,
diferentes grupos culturales, aun con respecto a la cultura dominante.
El término cultura también se emplea en sentidos restringidos, bien para referir
los valores y hábitos que rigen a grupos específicos, o bien para referir ámbitos
especializados de conocimiento o actividad. En ambos casos, la palabra cultura
siempre va acompañada de un adjetivo calificativo.
Por ejemplo:
 cultura política: "Nuestro país adolece de una cultura política mesiánica".
 cultura organizacional: "Nuestra cultura organizacional se basa en ayudar a las
personas".
 cultura física: "La escuela debe brindar cultura física a los niños".
 El concepto de cultura ha variado a lo largo de la historia. En su origen
etimológico, la palabra cultura proviene del latín cultus que significa
“cultivo” o "cultivado". Este término es el participio pasado de la
palabra colere que significa 'cultivar'.
 En la Edad Media, cultura designaba un terreno cultivado. En el
renacimiento apareció la idea del hombre "cultivado", es decir, alguien
instruido en literatura y bellas artes.
 A partir del siglo XVIII, se comenzó a usar sistemáticamente el término
cultura para referir al conocimiento ilustrado. En el siglo XIX cultura abarcó
también los buenos modales y costumbres.

Con el desarrollo de las ciencias sociales en el siglo XX, el sentido de cultura se ha ido
ampliando, hasta dar con el que le atribuimos en la actualidad.
Idioma
Un idioma (del latín: idiōma, y este del griego: ιδίωμα 'peculiaridad, idiosincrasia, propiedad')
o lengua (del latín: lingua) es un sistema de comunicación verbal (lengua oral y gráfica) o
gestual (lengua signada), propia de una sociedad humana.
Cada idioma se subdivide en dialectos (por definición, cada una de las formas en que se habla
un idioma o lengua en una región específica), pero actualmente se duda que exista un criterio
válido para hacer tal división (de idiomas o lenguas en dialectos) de una manera objetiva y
segura. La determinación de si dos variedades lingüísticas son parte o no del mismo idioma es
más una cuestión sociopolítica que lingüística.
El número de idiomas generalmente aceptado está en torno a 6 000 o 6500. El Etnólogo:
Lenguas del Mundo, en su resultado del año 2009, indica que hay alrededor de 6909 lenguas
en el mundo. Sin embargo, el número de idiomas actualmente hablados es difícil de precisar
debido a los siguientes factores:

 En primer lugar, no hay un criterio universal que permita decidir si dos hablas con cierto
grado de inteligibilidad mutua, deben considerarse dialectos de un mismo idioma histórico
o dos lenguas diferentes.
 En segundo lugar, existen áreas del planeta insuficientemente estudiadas como para
precisar si los grupos humanos presentes en ellas hablan realmente las mismas lenguas
que otros grupos humanos más conocidos. Esto se aplica especialmente a Nueva Guinea;
ciertas áreas de la selva amazónica donde existe constancia de más de 40 tribus no
contactadas; el área del sureste del Tíbet, oeste de Nepal y norte de Birmania, y
las lenguas de las islas Andamán.
 En tercer lugar, de tanto en tanto se descubren hablantes o personas que recuerdan
alguna lengua que se presuponía extinta, y que son capaces de emplearla en su vida
cotidiana. Así sucedió con el kusunda de Nepal o el ópata de México que habían sido
dados por extintos, pero décadas más tarde se encontraron hablantes que conocían la
lengua.

Idioma nativo
 Elidioma nativo es aquel que el individuo adquirió desde su infancia, es
decir, la lengua con que aprendió a hablar y, que utiliza de manera natural
como su instrumento de comunicación y de pensamiento. También se lo
designa como idioma materno.

Idioma vernáculo
 Se denomina idioma vernáculo a aquel que es propio de un país o lugar,
es decir, es el idioma que se emplea en el entorno doméstico, en nuestra
casa y en nuestro país.