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aplicar las normas para la

redaccion de textos

Una norma ortográfica es una convención que rige el


sistema de escritura habitual de un idioma. Es decir,
gracias a las normas ortográficas, los hablantes de una
lengua son capaces de escribir y comunicarse de
manera unificada.
Reglas de ortografía de la H

1. Las reglas de ortografía de la H son, quizá, una de


las más confusas cuando aprendes a escribir en la
primaria. La letra H se coloca delante de los
diptongos /ua/,/ue/, /ui/. Esta regla de ortografía
aplica, tanto para el inicio de la palabra, como en
una posición interior a la misma. Por ejemplo,
términos como Huaraz, huevo, huir y alcahueta.
2. La H se utiliza en palabras que comienzan en hum- y
les continúa una vocal. Por ejemplo, se puede
aplicar esta norma de ortografía en humano,
humildad y humor.
3. Por otro lado, no se escriben con H palabras que
inician con alb- y alv-, como albacea y arveja.

Reglas de ortografía de la C, S y Z
Las letras C, S y Z pueden sonar
similares en algunas ocasiones. A
continuación, te enseñaremos las
reglas de ortografía referentes a estas
letras, para que sepas cuándo utilizar
cada una.
La C es una de las letras que
más utilizamos en nuestro día a
Reglas de ortografía de la C día, por eso y su confusión
Los verbos con la terminación -cer y -cir se natural con las S y Z, hace que
escriben con la letra C. Por ejemplo, en este caso, debas estar muy pendiente al
palabras como amanecer, hacer, reducir y traducir momento de escribir esta letra en
seguirán esta norma ortográfica.Además, aplica alguna palabra.
para todas las palabras que terminan en -ción y en

-cimiento, como: canción, audición. Reglas de ortografía de la S


Otra regla de ortografía de la C es usarla en En primer lugar, una de las reglas de ortografía
palabras que culminan en -ancia, -ancio y -encia, del uso de la S es en palabras con las siguientes
como: vigilancia cansancio. terminaciones (entre paréntesis los ejemplos):
siva( explosiva), oso (amoroso).
Asimismo, la letra s se utiliza con superlativos (-
ísimo e -ísima), por ejemplo, tranquilísimo y
bellísima.
Igualmente, se aplican las reglas ortográficas de
la S a las palabras terminadas en -sión cuando
vienen de palabras terminadas en -so, -sor, -sivo.
En este caso, podemos incluir términos como
comprensión-comprensivo y persuasión-
persuasivo. Finalmente, se escriben con S los
verbos que en su infinitivo no tienen S, C ni Z,
como hacer-has y ver-ves.
Reglas de ortografía de la Z.
Para comenzar, si un singular termina en Z, el
plural culminará en -ces; por ejemplo, pez y
peces. A su vez, se escriben con Z los verbos
que terminan en -izar, como dramatizar, y las
palabras con la siguiente terminación: anza
(adivinanza), azgo (hallazgo). También, se
escriben con Z las terminaciones -azo y -aza
que denotan aumento, por ejemplo, puñetazo
y casaza, así como términos que acaban en -
zuela, -zuelo que demuestran disminución o
desprecio, tales como plazuela y ladronzuelo.

Reglas de ortografía de la B Reglas de ortografía de la V


Esta letra tan especial se usa en las palabras con
La B, conocida como B grande o labial, se usa en las palabras con terminaciones -viro, -vira, -ívoro,-ívora, -servar y -
terminación -ba, -bas, -bamos, -bais y -ban, como en las palabras
versar, como herbívoro, observar y conversar, así
estaba, ambas, íbamos y amaban.Esta regla ortográfica funciona
como las terminaciones de adjetivos -ava, -ave, -
también en términos con los prefijos bi-, bis-, biz- (que significan
‘dos’), como en bilingüe, y con los prefijos bien- y bene- (que significa
avo; -eva, -eve, -evo e -iva, -ivo. Por ejemplo,
‘bien’), como en bienaventuranza y beneficio. activa, leve y nuevo.
Reglas de ortografía de la doble RR
aunque no se utilice para muchas expresiones, la doble R forma
parte de nuestro idioma, por lo que una de las reglas de ortografía
que debes saber hace alusión a su uso¿Qué dicen las normas
ortográficas en español sobre la doble R? Básicamente que sólo
puedes utilizar doble R en posiciones Inter vocálicas, es decir, entre
dos vocales. De ninguna forma la verás en ninguna otra posición.
Un ejemplo de esta regla ortográfica lo vemos con las palabras:
ferrocarril, carro, perros, tarro, corroer.

La acentuación al redactar un
texto.

Según la Real Academia Española,


“el acento es la mayor intensidad con
que se pronuncia una palabra dentro
de un grupo fónico”. Existen dos tipos
de acentos:
Palabras agudas El prosódico, que se manifiesta en la
sílaba tónica,
Según las reglas de ortografía y
El ortográfico que se le coloca a la
tildación, las palabras agudas son
vocal de la sílaba tónica.
aquellas que tienen mayor fuerza en la

última sílaba y llevan acento cuando


terminan en A, E, I, O, U, N y S. Sin
embargo, si termina en S, precedida por
una consonante, no lleva tilde.
Por ejemplo, unión, cortés y ají.

Palabras esdrújulas y sobresdrújulas


Palabras graves
Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas Las palabras graves tienen mayor fuerza
tienen mayor fuerza en la antepenúltima y en la penúltima sílaba y llevan tilde cuando
antes de la antepenúltima sílaba, no terminan en vocal, N o S, pero si la S
respectivamente. En ambos casos, todas es precedida por una consonante, sí lleva
las palabras que cumplen con esta tilde.
característica llevan acento.Como ejemplo Esta norma de ortografía se aplica a las
de esta regla de acentuación, tenemos las palabras cárcel y azúcar, por poner un
palabras: exámenes y pintándoselo. ejemplo.

Monosílabos y tilde diacrítica Hiatos


Usualmente, las palabras monosilábicas Cuando se encuentran una vocal débil (I, U)
no llevan tilde; no obstante, existen y una vocal fuerte (A, E, O), o viceversa,
algunas excepciones. En este caso, el juntas en una palabra, pero se pronuncian en
acento que llevan los monosílabos se sílabas distintas, se coloca el acento en la
vocal débil para convertirla en un hiato.
llama tilde diacrítica.

¿Para qué sirve la tilde diacrítica? Podemos ver esta regla de ortografía en
Funciona para diferenciar palabras que se palabras como cafeína y búho.
escriben de la misma forma, pero que
significan cosas diferentes. Aunque no
existe una regla específica, te dejamos
algunos de los términos más comunes.
Pronombres personales (él, mí, tú, sí).
Verbos como ser y saber (sé) y dar
(dé).

acentuación
Se utiliza para distinguir las palabras y darles diferentes
significados a la sílaba tónica (que es donde se pronuncia el
acento de la palabra). Normalmente se utiliza en pronombres
personales (tú), adjetivos posesivos o al utilizarlo como
afirmación (Sí).
Reglas de puntuación
La puntuación es un elemento esencial para mejorar la escritura y redacción, ya
que ayudan a darle sentido al texto y hacerlo más sencillo de entender. A
continuación, te enseñaremos las reglas de puntuación más importantes.

La coma El punto aparte y punto seguido.


Enumeración simple. Se separan con coma En primer lugar, según las reglas de ortografía y
los elementos que no tienen comas internas. puntuación, el punto aparte se encarga de
Por ejemplo, “Hoy iré a comprar zanahorias, separar párrafos, mientras que el punto seguido
tomates, espinacas y lechuga.”
se usa para dividir enunciados; es decir,
Frases explicativas o incisos. Las
aposiciones e incisos explicativos, y los
oraciones con un verbo principal y un sentido
comentarios se delimitan con comas. Por completo.
ejemplo, “Carlos, el vecino que vive al El punto y coma
frente, ha pintado su casa.
Enumeración compleja. Se separan con punto y coma los
Omisión de verbo. Cuando se elimina un
elementos que tienen comas internas. Por ejemplo, “La
verbo por haber sido mencionado antes.
camiseta es roja; los pantalones, azules; los zapatos,
Por ejemplo, “Valeria tiene un vestido negros; y la bufanda, celeste.”
rosa; Camila, uno verde. Oraciones ligadas por el sentido. Más que una regla
ortográfica técnica, debes saber utilizar tu criterio para
identificar cuando los enunciados tienen una relación
de continuidad y tema.

Los paréntesis y corchetes

Comentarios. Se encierra en paréntesis los Los dos puntos


comentarios secundarios que se intercalan en la Conexión de oraciones. Estos signos de
oración, sobre todo si no tienen mucha relación con puntuación funcionan para reemplazar conectores
el contenido. Por ejemplo, podemos ver el uso de de causa, consecuencia y evidencia. Por ejemplo,
este signo de puntuación en “Aunque no le gustaba “No le gustaba el café: odiaba los sabores
salir mucho (le gustaba quedarse en casa con su amargos.
gato), era una persona muy conversadora. Equivalencia de ideas. Es decir, cuando se
Datos aclaratorios. Se emplea para añadir datos unen dos ideas con relación de equivalencia.
como fechas, edades, lugares, autor, explicación Por ejemplo, podemos ver esta regla de
de siglas, traducciones, etc. Por ejemplo, “La puntuación en la siguiente oración: “Ana se
organización APA (American Psychology compró el último lanzamiento de Apple: el
Association) ha publicado un nuevo iPhone 12.
comunicado”.

conectores adecuados para


enlazar oraciones y párrafos.

conectores para explicar algo

se denomina conector a una palabra o un porque: podría ser uno de los conectores
conjunto de palabras que une partes de un mas comunes que existe lo utilizamos
hablando, tanto hablando como escribiendo,
mensaje y establece una relación lógica
ejemplo:
entre ellas. Permite la adecuada unión de no se cuando llegare porque el tren se esta
los enunciados en un texto. retrasando.

por lo tanto
como resultado
es el típico conector que se utiliza un poco mas formal no es muy común
utilizarlo en textos relajados en una
en un escrito en textos formales, lo
conversación. sin embargo, o
veras con frecuencia al principio de
encontrarás con facilidad en los textos
nuevos párrafos, para explicar cual corporativos como artículos, informes
es el resultado o la conclusión al y otros formatos de contenido
extraer.
así: es similar al conector anterior y sobre todo lo
veras en textos escritos, tanto al final de una frase
como al inicio de párrafos al conectar.
voy a llegar a las 4, así que no me esperes a comer..
Normas generales de redacción

Pensar bien el tema propuesto.


Trazar un plan o guión.
Escriba con sencillez y naturalidad.
Escriba con claridad.
Utilice las palabras con precisión.
Use correctamente los signos de puntuación.
Realice primero un borrador.
Profundice su lectura y conocimiento del idioma.

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