ANÁLISIS DE LA SEGUNDA ENTREVISTA

SOBRE LA EXPERIENCIA SUBJETIVA DE UNA PERSONA CON DIABETES

TIPO 1 DURANTE LA PANDEMIA POR LA COVID-19 

Grupo operativo N·9

Integrantes:
Delgado Torrez Milenka
Escobar Rodriguez Wara Esmeralda
Montecinos Huanca Fidel
Taquichiri Gomez Jessica Alina

Datos Generales:
Nombre: Namdo
Edad: 22
Enfermedad de base: Diabetes Tipo 1
Ocupación: estudiante universitario
Estado civil: Soltero
Nivel de escolaridad: Bachiller/Universitario
Zona actual donde vive: Cochabamba, cercado, zona sud

Edor: Hola Namdo, ¿ cómo estás?

Edo: Bien nomas, sufriendo un poco con el resfrío intentando mejorar
Edor: Si te tienes que cuidar, en la anterior entrevista estuvimos hablando un poco no,
de tu familia, puede hablarme de cómo es la relación en tu familia
Edo: Eh pues eh, si , nos llevamos bien…más bien que cuando ha empezado mi
enfermedad, nos hemos vuelto más unidos, para que me cuide, esta enfermedad me ha
dado, me han diagnosticado muy joven, yo le he visto a mi familia mas al pendiente de
mi.
Edor: Desde que te han diagnosticado han estado más atentos a vos
Edo: No solo a mi ¿nove?…han visto que yo he tenido esa enfermedad y también hacia
mis hermanas, han estado más atentos, siempre han estado atentos ¿no? pero más
atentos al rato que pasaba algo, al rato ya llegan los doctores.

Edor: ¿tus hermanas igual han estado al pendiente de vos?

Edo: eh Mi hermana pequeña la más pequeña no tanto, no tiene tanto conocimiento
nove, mi hermana mayor si ya tiene algo de razonamiento me dice, no tienes que comer
esto asii, aunque jugando tambien me dice
Edo: Y alguna vez no has sentido o has visto que hubo un tipo de miramiento por parte
de tu hermana por el de que tus papas digamos te tienen que cuidar
Edo: Si, en esa parte no he visto que a hubo miramiento, en esa parte más bien he
sabido independizarme para que mis papas esten mas al pendiente de ellas nove como
son más pequeñas yo tambien me independice un poco, para que mis papas esten al
pendiente de ellas nove igualitariamente Lograr la identidad del yo.
Edo: Y respecto a tus papas ¿como se llevan, como es su relación entre ellos? (Identidad vs confusión de
Super todo bien, no hay tanto que decir rol)
Edor: ¿Y alguna vez cuando tuvieron alguna discusión, alguna pelea te llegó a afectar
emocionalmente?
Edo: A veces saben discutir pero ellos también tratan que no escuchen, yo mas bien
trato de que mis hermanas no traten de escuchar todo lo que decían, en cualquier
pareja nove hay discusiones, trato más bien de que no escuchen mis hermanas, en

Resolución positiva ante la 

crisis 
cuanto a mi se controlar mis emociones y yo con esto trato de arreglar pa que esten
bien, hablo con ellas y no... tanto de que no me afecte a mi emocionalmente por que se
que me va afectar a mi…
Edo: ¿Cómo tratas de manejar tus emociones?
Ehh… distrayendome con alguna otra cosa digamos, escuchando música viendo una
pelicula o serie o haciendo algo
Resolución positiva ante la 
crisis 
Edor: ¿Y en el caso de que se te presente alguna complicación o problema que tengas a
quien sería la primera persona que le comentarias ?
Edo: Eh depende se puede decir digamos, dentro de mi casa le comentaría a mi papá o
a mi mamá primero, pero digamos si es dentro de la universidad algo, tengo mis
amigos que son bien cercanos a uno de ellos que más confío.
Adaptación Social y
ajustamiento del Yo 
Edo: ¿Si es en tu casa le comentarías primero a tu mamá o a tu papá?
Ehh a mi papá
Edor: ¿ya, por que tuvieras más confianza con tu papá para comentarle primero?
Edo: Eh le comentaba a el primero si no tan bien mas que todo aquí en mi casa en mi
familia les hablo si tengo algún problema, les hago sentar a los dos y ahi les comento
los problemas que tengo, sino si alguna de mis hermanas me dice a mi tengo esto… les
ayudo a decir a mis papas y también a mi papa le se decir algunas cosas aparte, no sé
por qué, confianza tengo con los dos  digamos con mi papá y con mi mama.

Edor: ¿Me puedes contar un ejemplo de alguna situación cuando tal vez tuviste un
problema como les contaste, algo que recuerdes?
Edo: Por ejemplo a ver este último lo que me fue mal digamos en mi defensa, ahí al
principio no les conte nada Lograr la identidad del yo.
(Identidad vs confusión de
rol)
digamos y después en cada que tomamos tecito en las noches siempre hablamos con
toda mi familia que vivimos aquí en mi casa, ahi aproveche el momento y les dije me
fue mal he estado un poco deprimido y les hable a mis papas y me dijeron hay algunas
veces que te va bien otras que te va mal, pero se va pasar, me han hablado bien y me
sentido un poco mejor digamos.
Experiencia propia
Imagen significativa.
Edor: ¿Te han apoyado?
Edo: Si, me hablaron bien, porque estaba un poco así por lo que digamos tal vez no me
alcance mi nota en todo lo que he defendido y me han dicho en la otra te va ir bien,
pero.. tienes que salir adelante, me han hablado así me han hecho reflexionar un poco
y si me han apoyado también en esa parte emocionalmente por que si estado un poco
bajoneado.
Lograr la identidad del yo.
(Identidad vs confusión de rol)

Edor: ¿Me puedes comentar como han sido esos días que te has bajoneado?
Edo: Ehh hasta ahorita estoy un poco sigo nove, no se si voy a aprobar o no esa
materia digamos, si repruebo va ser mi primera materia en toda mi carrera que he
tenido que voy a reprobar, voy a sentir por primera vez cómo se siente digamos.
Resolución positiva ante la 
crisis 
Edor: sí pues yo pienso que sí… bueno también me da curiosidad saber respecto a tu
enfermedad a lo que me ibas comentando en la primera entrevista ¿Alguna vez te has
sentido discriminado por parte de algún miembro de tu entorno, amigos, familia?
Edo: No, gracias a Dios más bien nunca he sentido ese ese.. más bien he sentido mucho
apoyo de lo que es mi familia, mis amigos, mas bien gracias a Dios no he sentido esa
discriminacion, como suele ocurrir nove, mas bien a mi no.
Experiencia propia
Imagen significativa.
Edor: ¿A un principio cuando te enteraste de que tenías la enfermedad has pensado
que ibas a tener discriminacion en algún momento? 
Edo: No tanto por que en algún momento el doctor me hablo bien, me dijo que no te
tienes que preocupar, me dijo no es una enfermedad tan grave me ha dicho por que es..
solo te tienes que privar de algunas cosas, no es otra cosa de otro mundo me ha dicho y
si ahí el doctor me ha hecho un poco calmar, despues normal ya asi les he comentado
en ese tiempo a mis amigos del colegio y no me han dicho es normal me han dicho, yo
también yendo averiguar en el internet sobre la enfermedad todo vi que en otros países
es normal y es como si no tuviera una enfermedad siguen ahí su vida normal.
Resolución positiva ante
la  crisis 
Edor: ¿Y con alguna novia, con una chica que te haya gustado?
Edo: Más bien en el colegio si estaba con alguien y si me he sabido apoyar bastante en
esa parte me privaba digamos de lo que no tenía que comer, me decía no no jaja me
quitaba, de esa parte si…después discriminacion asi de nadie no, más bien con nadie
que estado más bien me sentido así.
Adaptación Social y
ajustamiento del Yo 
Edo: ¿En la primera entrevista me comentaste en la cuestión de la comida te costó un
poco verdad cambiar tu estilo de vida?
Edo: Exacto, al principio cuando me dieron de alta a mi mama le dieron un… qué
cosas tengo que comer y qué cosas no, la mayoría era cosas sin sal y yo al principio no
me acostumbraba bien digamos…pero después pasando el tiempo de poco a poco lo he
sentido normal y de lo que es el azúcar hoy en dia hay azúcar para diabéticos de toda
marca y en esa parte no he sufrido tanto.
Edor: que bueno me alegra mucho que te hayas adaptado muy bien poco a poco ¿Y
ahora respecto a lo que estábamos hablando alguna vez si te has sentido discriminado,
tu te sientes limitado en algún aspecto con tu enfermedad ?
Edo: No. Más bien no, no me limito de nada en algunas cosas también , las cosas que
aveces me paso de las cosas que tengo que comer, pero lo recompenso tomando
bastante agua que es la insulina en planta y eso tengo, eso tomo y ahí se estabiliza mi
azucar mi glicemia. Lograr la identidad del yo.
(Identidad vs confusión de rol)
Edor: ah ya super… ¿Practicas algún deporte?
Edo: Eh ahorita ahorita no practicaba más antes, cuando estaba en el colegio.
Edor: ¿Alguna vez sentiste que te dejaron de lado en algún ámbito de tu vida solo,
familiar, educativo o trabajo o en alguna actividad?
Edo: No, más bien a todo me toman en cuenta en lo que es mis amigos, me dicen si hay
alguna fiesta o algo o un evento para hacer algo, a veces hasta ellos me obligan a algo
que si puedo tomar digamos y para mi “apartito” y en cuanto a mi familia no tampoco,
no he sentido nada de eso Adaptación Social y
ajustamiento del Yo 

Experiencia propia
Imagen significativa.
Edo: Como eres jovencito tienes 22 años, respecto a las fiestas y eso como le haces
Edo: Si voy a fiestas digamos pero me se controlar un poco nove si no al dia siguiente
estoy con mi sifon de agua para que un poco se estabilice Resolución positiva ante la 
crisis 
Edo: Yo creo que tus mismos amigos son conscientes 
Si por eso me dicen esto no puedes tomar y otras cosas me lo llevan
Edor: sí yo creo que te lo llevan botellitas de agua
Edo: Sí exacto en esa parte mis amigos, he tenido harto apoyo de ellos
Edo: ¿Alguna vez has trabajado en algo?
trabajar trabajar no, si mis pasantias eh estado lo máximo que se podría trabajar, pero
después no 
Edor: Oh dale ¿Y me puedes comentar un poco más de tus pasantías como han sido?
Edo: Ha sido trabajo de oficina se podría decir, papeleos eso he estado haciendo,
diseños de construcción pero en papeles no tanto en obra.
Edor: Y ¿Lo sobrellevas bien eso cómo era, que tal?
Edo: Si todo normal es como un trabajo de la u digamos solo que tienes que presentar
todo a tiempo bien hecho corregir.
Edor: ¿Eso fue durante la pandemia?
Edo: Si , durante la pandemia fue 
Edor: Me gustaría que me comentes un poco de tus sueños qué sueños tienes a futuro
ahora tal vez?
Edo: Pues…ahorita mi sueño es salir de la u,trabajar tener un autito una casa ese es
mi sueño hasta ahorita y ejercer más mi carrera nove hacer algunas maestrías
Productividad

Edo: ¿ Ahora crees que lo estás cumpliendo? 

En lo que es mi primera meta salir de la U si, si dios quiere a fin de año voy a salir
Edor: Esta super bien, me dijiste que ya estás haciendo tu tesis no?
Edo: Si
Edor: ¿Cuánto te falta para eso?
Edo: En sí hasta fin de año es todo, mi última defensa es en noviembre y depende de
eso va ser todo si salgo no salgo
Edo: ¿Tú qué crees , la logras ?
Edor: A ver pues hay que ver no es tan fácil como pensaba
Edo: Si, yo creo que antes de entrar a la carrera tenías otro tipo de pensamiento no, ya
estando en la carrera es otra cosa
Edor: Si, exacto.
Edor: me gustaria saber tambien que piensas del futuro como lo ves tu?
Edo: Es primero salir buscar un trabajo tener experiencia en campo se dice y seguir
así ganando experiencia para poder cumplir también los sueños que tengo ir a trabajar
si dios quiere ir a otros países y seguir ejerciendo mi carrera
Productividad
Edor: Muy bien, en la primera entrevista también recuerdo que me comentaste que te
lograste adaptar muy bien no, a los cambios que hubo en la pandemia me puedes
comentar un poco más de eso?
Edo: En la pandemia como no salía mucho, como estaba en mi casa se podría decir
que me adapte un poco bien no he salido mucho afuera yo aquí me quedaba en mi
cuarto las primeras veces como estaba como era primera vez para todos nove, y todos
de miedo estaban nadie salía, y en aquí en familia nomás hemos estado todos y como
de mi mis clases no han parado en ningún momento y hemos seguido en clases ahí me
distraído un poco, es como mi vida cotidiana de hoy en dia solo que ahora voy a la
universidad, pero en la pandemia he estado frente a la computadora toda la mañana
por eso también es que me adaptado un poco más rápido.

Edor: Y algo que me gustaría saber es qué actividades haces en ese tiempo? aparte de
pasar tus clases me estabas diciendo 
Edo: No mucho, como estaba en mi cuarto nomás, a veces jugamos en linea con mis
compañeros solo eso despues nada mas, no se podía hacer nada ni salir a caminar ni
comprar todo estaba controlado Resolución positiva ante la 
crisis 

Edor: Y si algun momento te enojabas por alguna cosa o te estresabas que hacias 
Edo: Cuando pasa eso, me pongo a escuchar música o veo una pelicula ahi se me pasa
Edo dale que tipo de musica te gusta?
Edor:  Pop, más escucho en inglés 
Edor: Y alguna actividad que siempre hayas querido hacer y lo tienes en mente hasta
ahora
Edo: A ver… siempre he querido continuar con lo que es la natación es la actividad que
mas me llama la atención la que mas me ha gustado 
Productividad
Edor: Y lo podrías retomar ahora?
Edo: Después de que termine la u yo pienso que si y voley ball aunque no practique
mucho como la natación
Edor: Dale está muy bien , bueno Namdo eso sería todo, gracias por tu colaboración
espero que estes bien y que te vaya muy bien en tu tesis, muchas gracias
Edo: De nada.
Matriz de Análisis de la Entrevista 2
TRECHOS CON SENTIDO ANÁLISIS CATEGORÍAS
SUBJETIVO INTERPRETATIVO CON
MODELOS TEÓRICOS 

[...] “Trato de no comentarles Se puede observar que Namdo Estadio V del

mucho, por el tema de
preocupación también, cuando
voy a mis consultas, yo voy solo
también, a ver qué me dice el
doctor, cuando está bien ahí
recién les comento a mis papás
que está bien, así me ha dicho.
Cuando está mal, no les trato de
avisar para que no se preocupen,
por eso yo trato de resolver solo
más o menos.”
[...] “en esa parte más bien he
sabido independizarme para que
mis papas esten mas al pendiente
de ellas nove como son más
pequeñas yo tambien me
está pasando con éxito este desarrollo
estadio, en el que se establece la epigenético de
identidad del yo, que según Erick Erickson:
Montes et al. (2009) “significa Lograr la identidad
saber quiénes somos y cómo del yo.
encajamos en el resto de la (Identidad vs
sociedad”. confusión de rol)
Entonces Namdo, al momento
de reservarse noticias que cree
que no son muy graves, tratar de
“independizarse” para que sus
padres también atiendan a sus
hermanas, o no limitarse de
acciones que él cree que puede
asumir y controlar, está
estableciendo su propia
independice un poco, para que identidad.
mis papas esten al pendiente de
ellas nove igualitariamente” De esta manera el correcto
establecimiento de la identidad
[...] “este último lo que me fue yoica garantiza la evitación de
mal digamos en mi defensa, ahí confusión de roles, lo que según
al principio no les conte nada” la teoría de Erickson promueve
la habilidad para vivir de
[...] “Más bien no, no me limito acuerdo con los estándares de la
de nada en algunas cosas sociedad a pesar de sus
también , las cosas que aveces imperfecciones, faltas e
me paso de las cosas que tengo inconsistencias.
que comer, pero lo recompenso
tomando bastante agua”

“Intimidad contra aislamiento, Estadio VI del

“dentro de mi casa le comentaría los jóvenes adultos desarrollan desarrollo
a mi papá o a mi mamá primero, relaciones cercanas con los psicosocial de Erick
pero digamos si es dentro de la demás o permanecen aislados de Erickson: 
universidad algo, tengo mis las relaciones significativas con Adaptación Social y
amigos que son bien cercanos a otras personas”. Martinez ajustamiento del
uno de ellos que más confío.” (2012). Se observa en Namdo, el Yo 
ingreso y adecuación a este (Intimidad vs
“Más bien en el colegio si estaba estadio, en el que debe Aislamiento)
con alguien y si me he sabido desarrollar una adecuada
apoyar bastante en esa parte me relación con sus cercanos, lo que
privaba digamos de lo que no llevaría a una adaptación y crear
tenía que comer, me decía no no mejores condiciones de vida y
jaja me quitaba, de esa parte si… de trabajo.
después discriminacion asi de
nadie no, más bien con nadie que Aunque la relación más cercana
estado más bien me sentido así.” aún se encuentra en su núcleo
familiar, con sus padres y
“lo que es mis amigos, me dicen hermanas, esta se ha ido
si hay alguna fiesta o algo o un ampliando hacia sus amigos más
evento para hacer algo, a veces cercanos, con quienes afirma
hasta ellos me obligan a algo que tener una buena relación. 
si puedo tomar digamos y para
mi “apartito” y en cuanto a mi También se observa un adecuado
familia no tampoco, no he balance entre las relaciones
sentido nada de eso” cercanas y el aislamiento, ya que
le permiten sublimar pulsiones a
fines académicos. 
 [...] me enfocaba, sacar buenas
notas, en pasar clases, estudiar
para mis exámenes, mucho no me
preocupaba así en lo que pasaba
afuera nove, sólo noticias de vez
en cuando veía qué estaba
pasando, cuántos casos hay, pero
más me enfocaba en mis
estudios”
[...] si repruebo va ser mi
primera materia en toda mi
carrera que he tenido que voy a
reprobar, voy a sentir por
primera vez cómo se siente
digamos.
[...] “distrayendome con alguna
otra cosa digamos, escuchando
música viendo una pelicula o
serie o haciendo algo”
[...] “yo también yendo averiguar
en el internet sobre la
enfermedad todo vi que en otros
países es normal y es como si no
tuviera una enfermedad siguen
ahí su vida normal.”
 [...] “mis clases no han parado
en ningún momento y hemos
seguido en clases ahí me
distraído un poco, es como mi
vida cotidiana de hoy en dia solo relaciones estables en su
que ahora voy a la universidad,
a veces jugamos en linea con mis el deseo de intimidad con un
compañeros solo eso.”
[...] “Desde que he contraído la descendencia.
enfermedad… ha sido desde mis
12 años y… a un principio si ha
sido difícil no ve, de. decir de
noche a la mañana puedes comer
esto, al día siguiente digamos
algunas cosas que no. que te
restrinjan en comer y renunciar a
lo más esencial qué es el azúcar,
es difícil”
“Cada estadío tiene una Resolución positiva
potencialidad sintónica ante la  crisis 
específica para superar el
potencial de su antítesis. Las
fuerzas se contraponen
dialécticamente, de forma que la
resolución de cada crisis resulta
en la emergencia de fuerza
básica o cualidad”. Bordignon
(2005). 
Ante la crisis básica que cada
estadio presenta, se observan en
el sujeto distintas fortalezas que
lo ayudan a sobrellevar dicha
crisis.
En Namdo observamos que ante
la búsqueda de identidad y roles
del estadio V, ha logrado
encontrar cierta identidad
personal, psicosexual, ideológica
y profesional, que promueven
habilidades para establecerse
como sujeto que es parte de una
sociedad. 
Se ha aceptado con la
enfermedad como parte de él y
ha ajustado su Yo para
sobrellevarlo. 
 
Frente a la crisis del estadio VI,
si bien tiene acentuadas
cercanía, aún no se observa la
búsqueda de lazos afectivos, ni
compañero para crear
[...]“ si a un principio me ha
costado harto, pero ya.”
“a medida que ha pasado el tiempo
la necesidad a mí me ha obligado
más o menos, se puede decir a… a
seguir la rutina que tengo que
seguir no ve, no comer azúcar, no
comer muy salado, ahorita ya tanto
[...] “en un principio todos de
miedo estaban, en mi casa
también más que todo ellos
estaban de miedo, pucha
contagio, tal vez me contagie yo,
por ahí me contagio, estaban más
preocupados, más que yo
digamos.”
[...] “Por motivo de mi
enfermedad no me han dejado
salir tampoco mis papás, porque
me estaban cuidando, el que
salía de mi casa, era mi papá
nomás.”
[...] “Si también, los papás són
los que se preocupan más, ¿no
ve? y también ellos han sido los
que más se han preocupado por
mí, y ellos también… por
cuidarles también a ellos, por
mis hermanas también que son
pequeñas también, yo también
que soy delicado de salud no he
salido de mi casa”
[...] “pucha… un tiempito me he
resfriado y me llamaban “Qué
tal cómo estás? y pensaban que
he contraído el COVID, todo, en
un principio, pero no.”
[...] he estado un poco deprimido
”Los conceptos sensibilizadores Conceptos
proporcionan un “sentido de sensibilizadores. 
referencia general” y sugieren Experiencia propia
“direcciones para la Imagen
observación”. Los conceptos significativa.
sensibilizadores son Blumer
comunicados por “la exposición
que produce una imagen Expresión
significativa, inducida por las Sentimientos
ilustraciones aptas que permitan profundos
aprehender la referencia en los Experiencia,
términos de la experiencia conciencia y
propia”. Blumer (1969) comunicación. 
Relación con el
Se puede relacionar la otro. Rogers
experiencia de Namdo en torno a
las preocupaciones que se
generaron en momentos
específicos, algunos en mayor
medida causando una
preocupación de la preocupación
por esta imagen significativa que
se induce ante las situaciones
preocupantes.
“En algunos casos advertimos
que determinado individuo no
sólo dice exactamente lo que
siente y piensa, sino que además
expresa de manera abierta y
franca sus sentimientos más
profundos, sean de ira,
competencia, afecto o
y les hable a mis papas y me
dijeron hay algunas veces que te
va bien otras que te va mal, pero
se va pasar, me han hablado bien
y me sentido un poco mejor
digamos.
[...] me han hablado así me han
hecho reflexionar un poco y si me
han apoyado también en esa
parte emocionalmente por que si
estado un poco bajoneado.
[...] he sentido mucho apoyo de
lo que es mi familia, mis amigos,
mas bien gracias a Dios no he
sentido esa discriminacion, como
suele ocurrir nove, mas bien a mi
no.
[...] lo que es mis amigos, me
dicen si hay alguna fiesta o algo
o un evento para hacer algo, a
veces hasta ellos me obligan a
algo que si puedo tomar digamos
y para mi “apartito”
cooperación”. Rogers (1992)
En el caso de Namdo
comprobamos que sus palabras
expresan una fracción de lo que
siente, variando en algunos
momentos de acuerdo a lo que
vivenció en cuanto a sus
relaciones personales, mostrando
sentimientos como angustia,
impotencia, compromiso de
mejorar teniendo como movil de
esto a sus hermanas menores y
sus padres.
“Cuanto mayor sea la coherencia
entre experiencia, conciencia y
comunicación por parte de un
individuo, mayores serán las
posibilidades de que la relación
que establece con el otro
presente una tendencia a una
comunicación recíproca de
coherencia cada vez mayor y
determine una comprensión
mutua más precisa de los
mensajes, mejor adaptación y
funcionamiento psicológico de
ambas partes y más satisfacción
mutua en la relación”. Rogers
(1992)
Las palabras de Namdo hacen
referencia al apoyo que ha
sentido por parte de los demás y
cómo esto le ha ayudado a
sobrellevar las situaciones
complicadas en su vida,
evidenciando que toma en
cuenta las recomendaciones y
palabras de sus seres queridos,
hay comunicación bidireccional
en varias de las situaciones
mencionadas, generando una
comprensión mutua para así
mejorar sus relaciones
personales y estas ayuden en el
proceso de altos y bajos que
conlleva su enfermedad.
[...] “mi sueño es salir de la
u,trabajar tener un autito una
casa ese es mi sueño hasta
ahorita y ejercer más mi carrera
nove hacer algunas maestrías”
[...]“siempre he querido
continuar con lo que es la
natación es la actividad que mas
me llama la atención la que mas
me ha gustado”
Es posible identificar que Estadio VII:
Namdo está iniciando este Productividad
estadio, el cual está marcado por
la productividad, que según
Montes et al. (2009) es una
extensión del amor hacia el
futuro.

CONCEPTOS PARA EL MARCO TEÓRICO:

Psicología evolutiva, desarrollo epigenético, identidad del yo, resolución de crisis,

relaciones sociales.

HIPÓTESIS DE TRABAJO:

Desde la psicología evolutiva, podemos ver que Namdo a partir de qué le diagnosticaron
diabetes tipo 1 ha atravesado los estadios V y VI  siendo que se encuentra en el estadio VII
del desarrollo epigenético planteado por Erick Erikson, se podría pensar que la enfermedad
podría afectar de alguna manera su desarrollo, pero analizando su discurso se observa que
ha podido desarrollar adecuadamente su identidad yoica, que es dada en el estadio V,
gracias al sostén familiar y profesional, que le han ayudado a llevar una vida "normal",
respecto al estadio VI en el que la persona busca comprometerse con otros, notamos como
Namdo ha logrado formar parte de un grupo de amigos, también es posible notar que está
ingresando en el estadio VII que tiene que ver con la productividad, es posible notar esto en
las aspiraciones a futuro que tiene, las cuales tienen que ver con poder egresar de la
universidad, trabajar y conseguir ciertas propiedades.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:

¿Cuál es la importancia del contexto social inmediato en el afrontamiento de la diabetes

tipo 1 durante la pandemia COVID-19?

PLANTEAR 2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Indagar sobre la importancia de las relaciones personales y/o sociales al hacer frente
a la diabetes. 

 Identificar las fortalezas del sujeto de investigación para lograr atravesar la

pandemia, teniendo una enfermedad de base.

En tanto el primer objetivo, se puede observar en el discurso del sujeto que tanto la
 familia, médicos, como su círculo de amigos, han sido importantes en la adaptación
tanto a su enfermedad como a la pandemia. Según la teoría del desarrollo
epigenético esto ha posibilitado la propia construcción de la identidad del yo y
asimilación de sus roles, llevando a que “normalice” su enfermedad, pero sin dejar
de ser realista del hecho de que necesitaba más cuidados de lo normal. “vi que en
otros países es normal y es como si no tuviera una enfermedad siguen ahí su vida
normal.”

Respecto al segundo objetivo, como se ha señalado antes, la familia y los amigos

han sido una fortaleza, pero además de ello es posible ver cómo ha logrado
convertir lo que podría haber sido ansiedad o frustración en objetivos concretos,
tales como culminar sus estudios y poder establecer además un proyecto de vida
“salir de la U, trabajar, tener un autito, una casa”.

Referencias Bibliográficas
Bordignon, N. (2005). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. El diagrama epigenético del
adulto. Revista Lasallista de Investigación, 2(2), 50-63.
https://www.redalyc.org/pdf/695/69520210.pdf
Martinez, M. (2012). El Desarrollo Psicosocial del Ser Humano y la Calidad de Vida. ARJÉ
Revista de Postgrado FACE-UC, 6 (11), 85-95.
http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/arje/arj11/art7.pdf 
Montes, Y., Macías, C., Vera, V., Maynard, G. y Maynard, R. (2009). Algunas consideraciones
teóricas acerca del modelo epigenético de Erik Erickson. Revista de información científica,
62(2). https://www.redalyc.org/pdf/5517/551757314015.pdf
Rogers, C. (1992). El proceso de convertirse en persona. 7ª reimpresión.
https://jesuitas.lat/uploads/el-proceso-de-convertirse-en-persona/CARL%20ROGERS%20-
%201992%20-%20EL%20PROCESO%20DE%20CONVERTIRSE%20EN
%20PERSONA.pdf 
Taylor, S. y Bogdan, R. (1987) Introducción a los métodos cualitativos de investigación.
Paidós.