INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

A :

DE :
Practicante de Psicología de ciclo de la UCV – Piura.

ASUNTO: Dar a conocer los resultados encontrados en la evaluación psicológica

a los estudiantes del……………..

FECHA :

Me es grato dirigirme a usted para brindarle los resultados de la prueba

psicológica aplicada a los alumnos de cuarto de secundaria, con la prueba
denominada: Escala de Evaluación de la Asertividad, así mismo, informarle lo
siguiente:

● El día , se realizó la evaluación de manera colectiva a 53 alumnos

de cuarto de secundaria de la sección “A”.
● El instrumento que se realizó para la evaluación fue el test ADCA – I Escala
de Evaluación de la Asertividad con la finalidad de evaluar su nivel de auto-
asertividad y su hetero-asertividad.
● El propósito de la prueba es evaluar cuál es el nivel de asertividad que
posee cada alumno, con el fin de identificar aquellos que requieran ayuda
psicopedagógica.
● Los resultados son presentados en el perfil global que se anexa donde se
especifica las características generales, las específicas, distribuidas en las
siguientes categorías:

Categorías por niveles:

Estilo agresivo: se caracteriza porque el sujeto no prioriza los
derechos ajenos , priorizando más los propios al considerarlos más
importantes..
Estilo asertivo: aquellas personas que aceptan sus características
singulares así como también las características de los demás.
Estilo pasivo dependiente: este estilo se caracteriza por que el
sujeto pasa por sobre sus derechos para beneficiar a los demás.
 Estilo asertivo medio: es característico de aquellas personas que en
algunas oportunidades actúan asertivamente; siendo esto aceptar
características propias y de los demás.
Déficit asertivo: son aquellas personas que no aceptan sus
características propias ni las de los demás, siendo esto un indicador
de baja autoestima.

Conclusiones:

-Cabe mencionar que durante la evaluación los alumnos manifestaron disposición

favorable.
-Los resultados encontrados nos permiten afirmar lo siguiente:
Después de haber evaluado a los alumnos del 4to “A” del nivel Secundario,
podemos describir los diversos Niveles de Asertividad en los que estos se
encuentran: Estilo Agresivo (2), Estilo Asertivo (13), Estilo Pasivo Dependiente (10),
Estilo Asertivo Medio (13), Déficit Asertivo (15).
-

Recomendaciones:
De acuerdo a los resultados encontrados podemos recomendar lo siguiente:
Se debería realizar talleres donde se concientice la importancia de la persona y del
resto teniendo esto como finalidad mejorar los niveles de autoestima, las
relaciones interpersonales afianzando así los nexos de amistad y compañerismo.

FAMILIA

DOCENTES

ESTUDIANTES

Atentamente.

Firma
 Centil
Auto-Asertividad Hetero-Asertividad
1 90 95 Estilo Asertivo
2 50 30 Estilo Asertivo Medio
3 10 70 Estilo Pasivo Dependiente
4 15 5 Deficit Asertivo
5 65 60 Estilo Asertivo Medio
6 10 10 Deficit Asertivo
7 5 5 Deficit Asertivo
8 90 85 Estilo Asertivo
9 65 75 Estilo Asertivo Medio
10 55 50 Estilo Asertivo Medio
11 55 30 Estilo Asertivo Medio
12 80 10 Estilo Agresivo
13 10 35 Deficit Asertivo
14 70 95 Estilo Asertivo
15 45 85 Estilo Pasivo Dependiente
16 10 95 Estilo Pasivo Dependiente
17 80 95 Estilo Asertivo
18 10 60 Estilo Pasivo Dependiente
19 45 40 Estilo Asertivo Medio
20 50 40 Estilo Asertivo Medio
21 10 65 Estilo Pasivo Dependiente
22 80 80 Estilo Asertivo
23 20 15 Deficit Asertivo
24 10 60 Estilo Pasivo Dependiente
25 15 20 Deficit Asertivo
26 25 50 Estilo Pasivo Dependiente
27 80 55 Estilo Asertivo
28 25 20 Deficit Asertivo
29 65 45 Estilo Asertivo Medio
30 95 95 Estilo Asertivo
31 5 60 Estilo Pasivo Dependiente
32 20 20 Deficit Asertivo
33 70 95 Estilo Asertivo
34 40 60 Estilo Pasivo Dependiente
35 10 50 Estilo Pasivo Dependiente
36 70 80 Estilo Asertivo
37 90 70 Estilo Asertivo
38 90 95 Estilo Asertivo
39 5 10 Deficit Asertivo
40 5 35 Deficit Asertivo
41 55 45 Estilo Asertivo Medio
42 5 5 Deficit Asertivo
43 90 95 Estilo Asertivo
44 80 50 Estilo Agresivo
45 55 50 Estilo Asertivo Medio
46 25 85 Estilo Pasivo Dependiente
47 20 20 Deficit Asertivo
48 20 35 Deficit Asertivo
49 30 20 Deficit Asertivo
50 95 95 Estilo Asertivo
51 50 95 Estilo Pasivo Dependiente
52 5 20 Deficit Asertivo
53 35 80 Estilo Pasivo Dependiente
 PERFIL GLOBAL DE LOS ALUMNOS DE 4° AÑO DE SECUNDARIA

CATEGORÍAS
NOMBRES Y APELLIDOS FECHA DE
N° EDAD ESTILO DÉFICIT
CUARTO “A” EVALUACIÓN ESTILO ESTILO ESTILO PASIVO
ASERTIVO ASERTIVO
AGRESIVO ASERTIVO DEPENDIENTE
MEDIO

1 15 X

2 16 X

3 15 X

4 17 X

5 15 X

6 15 X

7 15 X

8 15 X

9 15 X

10 15 X

11 15 X

12 15 X

13 15 X

14 15 X

15 15 X

16 15 X

17 17 X
 ESTILO DE ASERTIVIDAD

60

50
Numero de Alumnos

40

30

20
Estilo Pasivo Estilo Asertivo
10 Estilo Agresivo Estilo Asertivo Dependiente Deficit Asertivo Total
Medio
Serie1 2 13 10 13 15 53
0

INTERPRETACIÓN

Después de haber evaluado a los alumnos del 4to “A” del Secundario, podemos describir los diversos Niveles de Asertividad en los que
estos se encuentran: Estilo Agresivo (2), Estilo Asertivo (13), Estilo Pasivo Dependiente (10), Estilo Asertivo Medio (13), Déficit Asertivo
(15).