Asignatura Datos del alumno Fecha

Apellidos: SARANGO SARANGO

Didáctica de la Aritmética y el Álgebra 02/01/2022
Nombre: DRAUCIN ANTONIO

Actividad: El número de oro en otras áreas

EDAD 14-15 Años CONTENIDO Números irracionales: Definición, características del número de oro.
OBJETIVO Relacionar el número de oro con anatomía del cuerpo humano mediante el uso de TIC´s.
CRITERIOS: Identificar características y propiedades del número de oro perteneciente a los números irracionales.
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS. EVALUACIÓN.
Número de ANTICIPACIÓN INDICADOR Técnicas:
➢ Lista de
oro • Dar a conocer el objetivo de la clase. Determina • Observación.
estudiant
• Socializar: ¿Qué es el número de oro y para qué sirve? • Interrogatorio
es. de manera
¿Cuáles son las aplicaciones del número de oro en la naturaleza? .
➢ Pizarra
intuitiva el • Tareas
¿Qué TIC´s ayudan que determinar la proporción aurea de imágenes?
concepto de realizadas en
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO clases y para
numero de la casa.
• Presentar el tema de clase: El número de oro como número irracional. ➢ Láminas
• Determinar mediante la siguiente imagen el número de oro con la oro
aplicación Instrumentos:
aplicándolo
del • Ejercicios.
número a figuras
de oro.
geométricas
➢ Materiale
s de del entorno.
escritorio

Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos: SARANGO SARANGO
Didáctica de la Aritmética y el Álgebra 02/01/2022
Nombre: DRAUCIN ANTONIO

• Definir mediante el siguiente ejemplo la aplicación del número de oro en ➢ Cuaderno

nuestro cuerpo. de
trabajo.
➢ Computa
dor
➢ Internet

• Mediante la calculadora de proporción aurea determinar:

https://www.easycalculation.com/es/health/cara-proporci%C3%B3n-
%C3%A1urea-calculadora.php
➢ Las siete proporciones consideradas para el cálculo de la proporción
áurea de la cara, son:

Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos: SARANGO SARANGO
Didáctica de la Aritmética y el Álgebra 02/01/2022
Nombre: DRAUCIN ANTONIO

* Parte superior de la cabeza (1) a la barbilla (2) VS ancho de la cabeza (10 a 11)
* Parte superior de la cabeza (1) a la pupila (3) VS pupila (3) al labio (5)
* Punta de la nariz (4) a la barbilla (2) VS Labios (5) a la barbilla (2)
* Punta de la nariz (4) a la barbilla (2) VS pupila (3) a la punta de la nariz (4) ➢ Cinta
* Ancho de la nariz (6-7) VS punta de la nariz (4) a los labios (5) métrica
* Distancia exterior entre los ojos (8-9) VS nacimiento del pelo (12) a las pupilas ➢ Computa
(3) dor
* Longitud de labios (13 a 14) VS ancho de la nariz (6 a 7) ➢ Internet
➢ Cuaderno
CONSOLIDACIÓN de trabajo
• Explique tres aplicaciones del número de oro en su entorno.
• Elija un compañero de su clase y tomen nota de las medidas de su rostro y
determine mediante la calculadora de proporción la aplicación del número
de oro.

Actividades