COLEGIO DE BACHILLERATO “LUIS ARBOLEDA MARTÍNEZ”

CÓDIGO AMIE: 13H02319

MANTA-MANABI-ECUADOR

INFORME
FORMACIÓN EN CENTRO DE TRABAJO (FCT)

FIGURA PROFESIONAL:
IEME
ISTALACIONES DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTICAS

CURSO / PARALELO:
TERCERO IEME “A”

ESTUDIANTE:
LUCAS DELGADO ODALYS MONSERRATE

CENTRO DE TRABAJO:
MARVIKOOR S.A

DOCENTE TUTOR DE FCT:

XAVIER TIGUA

TIEMPO DE DURACIÓN DEL MÓDULO FCT:

160 HORAS – DEL 7 DE NOVIEMBRE AL 4 DE DICIEMBRE

2023 – 2024

Manta, 5 diciembre de 2023

E-mail: 13h02319luisarboledamartinez@gmail.com
Avenida 30 y calle 17 Telf. 2621879
“Somos la casa del Talento Humano”
BACHILLERATO TÉCNICO INDUSTRIAL
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ENTIDAD RECEPTORA

DATOS INFORMATIVOS:

Razón Social de la entidad receptora:

_____________________________________________________________________________________
Dirección:

Teléfono: Celular:

E-mail: Página Web:

INDICADORES BÁSICOS:

Sector/es de actividad: …………………………………………………………………………………………………

Actividades de producción de bienes o prestación de servicios: ………………………………………..

De economía
Tipo de empresa: Pública Privada
mixta
Tamaño de la empresa: Grande Mediana Pequeña

Nivel tecnológico: Punta Alto Mediano Bajo

Mercado: Local Regional Nacional Exterior

INFORMACIÓN ESPECÍFICA:
Persona de contacto:

Cargo:

Coordinador Área Técnica Vicerrector

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PROGRAMA FORMATIVO

INFORMACIÓN DE REFERENCIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: …………………………………………………………………………………………

FIGURA PROFESIONAL: ………………………………………………………………………………………………
ENTIDAD RECEPTORA: ……………………………………………………………………………………………….
TUTOR DE LA ENTIDAD RECEPTORA: ………………………………………………………………………….
PERÍODO: ………………………………………………………………………………………………………………….
…….……………………………..……………………….………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
RESUMEN DEL PROGRAMA FORMATIVO
ÁREA, DEPARTAMENTO O SECCIÓN FECHAS TIEMPO

DURACIÓN TOTAL DEL PROGRAMA

FORMATIVO

DESARROLLO DEL PROGRAMA FORMATIVO

ÁREA, DEPARTAMENTO O SECCIÓN:
ACTIVIDADES FORMATIVO-PRODUCTIVAS DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
HIJKKLYT

ÁREA, DEPARTAMENTO O SECCIÓN

ACTIVIDADES FORMATIVO- DESARROLLO DE LAS
PRODUCTIVAS ACTIVIDADES

Utilice las hojas necesarias para llenar las actividades a realizarse en todas las áreas, departamentos o secciones de la
entidad receptora.

_____________________________ _____________________________
Tutor de la entidad receptora Docente tutor de FCT

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REGISTRO DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE

ENTIDAD RECEPTORA: ………………………………………………………………………………………………………………………

FIGURA PROFESIONAL: ………………………………………………………………………………………………………………………

ÁREA/DEPARTAMENTO/SECCIÓN:………………………………………………………………………………………………………….

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ……………………………………………………………………………………………………………………

SEMANA: DEL AL DE DE……………………………………………..……….....

HORARIO FIRMA Y SELLO DEL

DÍA OBSERVACIONES
INGRESO SALIDA TUTOR DE LA
ENTIDAD
RECEPTORA

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

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EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE

EVALUACIÓN CUALITATIVA
ÁMBITO CRITERIOS DE EVALUACIÓN DA AA EPA NAA

Comprensión de las tareas asignadas

COGNITIVO

Organización y planificación del trabajo

Razonamiento

Iniciativa – creatividad

Motricidad
PROCEDIMENTAL

Uso de métodos y técnicas

Productividad individual

Calidad del trabajo realizado

Orden e higiene
ACTITUDINAL

Aplicación de normas de seguridad

Colaboración y trabajo en equipo

Responsabilidad e interés por el trabajo

Referencia: DA: domina los aprendizajes; AA: alcanza los aprendizajes; EPA: está próximo a alcanzar; NAP: no
alcanza los aprendizajes.

Tutor de la entidad receptora

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CONCLUSIÓN:
 La

Ejemplo_
La formación en los centros de trabajo, me ha permitido adquirir más conocimientos sobre la figura profesional
que estudio, la cual también me ha fortalecido como un fututo bachiller técnico industrial en la figura Aplicación
de Proyectos de Construcción. …………………………

RECOMENDACIONES:
 Es

Ejemplos-
- Es muy importante que se mantenga este tipo de prácticas, ya que fortalecen nuestra formación como Bachilleres
Técnicos Industriales.

- Que se creen más convenios entre nuestro Colegio y los centros de trabajos para que se permita a los estudiantes
que realicen sus prácticas en estos lugares.

- Que la ejecución de las FCT tenga mayor tiempo de duración, para enriquecer y o fortalecer más los conocimientos
prácticos.

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Deben contener:

- Entidad receptora (1 sola vez).

- Programa formativo (1 sola vez).
- Registro de asistencia del estudiante (por cada semana).
- Registro semanal de actividades (por cada semana).
- Evaluación del estudiante (por cada semana).
- Fotografías (máximo tres a cuatro).
- Conclusiones y recomendaciones (3 de cada una).
- Copia de registro de visitas (1 sola vez).

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