CURSO DE PRÁCTICA

PREPROFESIONAL
2022-2

Videoconferencia 5
SEMANA 10
CONTENIDO TEMÁTICO

Logro de la sesión

I: El Assessment Center

II: El LPA (Laureant Professional Assessment)

III: Conclusiones
Logro de la sesión

Al término de la sesión el estudiante

entiende la metodología de Assessment
Center, sus tipos, características y
objetivos, además de comprender las
nociones básicas del LPA (Laurent
Assessment Center)
I: Assessment Center

https://www.youtube.com/watch?v=52QJweIrsa0
I) El Assessment Center

El Assessment Center

a Para qué se utiliza

b Características

c Etapas

d Tipos y pruebas

e Competencias

Consejos
¿Qué es un Assessment Center?
A menudo ocurre que, durante la evaluación de los candidatos a un puesto, los
evaluadores se dejan llevar por detalles secundarios como son la fotografía, el
género, la nacionalidad o la edad.Estos detalles no son relevantes para establecer
si el candidato tiene o no las competencias requeridas en el perfil del puesto. Por
ello, lo mejor es tener una metodología que evite que los evaluadores se distraigan
por otras circunstancias que, además de irrelevantes, pueden ser incluso
cuestionables.

Las evaluaciones deben hacerse sin tomar en cuenta estos detalles

secundarios ya que, de lo contrario, la organización podría estar perdiendo
valiosos elementos. Precisamente para solucionar este problema es que las
organizaciones desarrollan un Assessment Center:

Esto es, un conjunto de pruebas y estrategias diseñadas para evaluar

eficazmente diversas competencias del mundo laboral
Por ejemplo: Aquí se puede ver que se ocultan los detalles secundarios que no son relevantes en una evaluación profesional eficaz.
CV formato HARVARD

• Es objetivo
• Solo tiene una página
• No hay foto, edad, sexo, estado civil,
para evitar cesgo.
• Se enfoca en la experiencia profesional,
la educación, y algunos aspectos
relevantes que se deseen mencionar.
• Es leido facilmente por los softwares
usados por los reclutadores.
 El Assessment Center

Evaluaciones externas: Muchas veces las organizaciones requieren de un

servicio externo de Assessment Center para evaluar objetivamente al
a) ¿Para qué personal

se utiliza? Selección de personal: La organización puede establecer una estrategia de

Assessment Center para evaluar a los candidatos a un puesto

Promociones internas: Muchas veces es preferible la promoción de un

trabajador a un puesto superior a la búsqueda de un candidato nuevo

Capacitaciones: Los Assessment Center pueden detectar las debilidades del

personal y de esta forma establecer capacitaciones de refuerzo

Evaluación de candidatos a la gestión: Los puestos de responsabilidad

pueden ser cubiertos por personal que va siendo formado desde el inicio
de su línea de carrera.
¿Para qué se utiliza?
• La selección de personal muchas veces requiere de los servicios externos de un assessment Center
estos de esta forma se puede evaluar con mayor objetividad el rendimiento y las competencias
del personal de la organización.

• Por otro lado, muchas veces es preferible promover a un trabajador a un puesto disponible en una
jerarquía superior debido a que estos trabajadores ya conocen la empresa la cultura y los valores la
alternativa de un candidato externo al puesto que cumpla el perfil requerido es válida, pero tiene la
desventaja de que el nuevo empleado no conoce la organización

• Los Assessment Center evalúan competencias y de esta forma se establecen cuáles son las
fortalezas y debilidades de los empleados o los miembros de una organización de esta forma se
puede tomar nota de aquellas debilidades que son recurrentes para un gran número de empleados y
de esta forma se puede ayudar a decidir cuáles son las capacitaciones necesarias para reforzar estas
debilidades
b) Características
Mide habilidades complejas: habilidades duras y habilidades
blandas. Además de habilidades específicas de cada perfil

Los participantes tienen las mismas oportunidades: Ya que no se

evalúa la edad, el género, el país de procedencia, etc.

Predice comportamientos: Las evaluaciones permiten anticipar las

acciones y el desempeño de los candidatos

Observación y evaluación: Monitoreo permanente de los

miembros de la organización.

Es una metodología flexible. Se acomoda con facilidad a las

necesidades de la organización.
Características…

• Es importante que los evaluadores del personal no se dejen llevar por características
intrascendentes que pueden perturbar la evaluación de un candidato al respecto en lo
posible es deseable hacer una evaluación a ciegas para omitir características sensibles
como son la edad el sexo la apariencia física. Además, existe otra razón importante y es
que las leyes promueven la no discriminación entre las personas y esto incluye a los
candidatos a un puesto laboral.

• Los Assessment Center son buenas herramientas para hacer un pronóstico sobre el
comportamiento y el rendimiento de un potencial candidato o un potencial trabajador sin
embargo hay que recordar que esto también tiene sus limitaciones y por esa razón es que
existe la necesidad de un monitoreo constante en todos los casos
c) Etapas
Análisis

Diseño

Implementación

Retroalimentación

Desarrollo de estrategias
• Análisis: Las evaluaciones en un assessment Center comienzan con un análisis de la
situación de la organización y de sus necesidades particularmente es importante establecer
las características de los perfiles para los puestos. Muchas veces es necesario recurrir a
los manuales de organización y funciones y otras normas de la organización
• Diseño: En base a este análisis se realiza el diseño del assessment Center es decir
aquellas preguntas pruebas y evaluaciones que deben medir las competencias necesarias
es importante que las pruebas estén diseñadas para medir con eficacia dichas
competencias no todas las pruebas sirven para todos los propósitos
• Implementación: La implementación es la realización material del assessment Center es la
aplicación real de la prueba y comprende todo los detalles logísticos y materiales para su
ejecución
• Retroalimentación: Después de realizada la prueba es necesaria la retroalimentación para
que los candidatos o el personal evaluado sepa cuáles son sus fortalezas y debilidades y
pueda trabajar en base a ello
• Estrategias: Finalmente se repite el ciclo tomando en cuenta los resultados de cada paso y
estableciendo estrategias y programas de capacitación que servirán para que la
organización siga mejorando con el paso del tiempo
d) Tipos y pruebas
Crítico o situacional

Prueba entrevista: Realizada con el responsable de la selección. Muchas veces se realiza en

la etapa final con el jefe de la sección
Dinámica de grupos: Para evaluar la capacidad de trabajo en equipo, la comunicación y el
liderazgo. Existe una permanente observación por parte del evaluador.
Juego de roles: Se pide que el participante asuma las funciones determinadas por el
evaluador o incluse que cambie de función en determinadas circunstancias
Tests psicológicos. Para determinar la salud psicológica del postulante y para evaluar su
posible integración al equipo.
Ejecución laboral: Se evalúa al candidato directamente en el puesto que podría a modo de
prueba temporal.
In basket: Se le otorga un kid de herramientas al postulante y se le desafía a lograr un
determinado resultado
Ejercicio de presentación: El postulante realiza una exposición acerca de los objetivos y las
potencialidades de la tarea que va a realizar.
e) Competencias más evaluadas
Comunicación

Trabajo en equipo

Liderazgo

Negociación

Gestión del tiempo

Organización

Análisis de datos

Iniciativa

Asertividad

Toma de decisiones
 Participa: Es importante no quedar en el anonimato
Consejos para y no pasar desapercibido
una evaluación
dinámica de
Defiende tus ideas: Con amabilidad y cortesía
grupos,
entrevista grupal,
ejecución laboral NO entres en conflicto: Está relacionada con la
recomendación previa
y otros tipos de
Assessment
Presta atención a los demás: Para demostrar que
Center tienes la competencia de trabajar en equipo
ACTIVIDAD INTEGRADORA

https://create.kahoot.it/share/assesment-center/e5bb1045-7fa4-47fb-9a67-17f3c38863b7
II. LPA (Laurent Professional Assessment)
 II) El LPA (Lauren Assessment Center)

Es un programa 100% online desarrollado por Laureate International

Universities junto con CEB, un líder global en la evaluación de recursos
humanos y talentos, CEB tuvo el aporte de más de 5000 empleadores y más
de 20 000 estudiantes, docentes, empleados y ex estudiantes de todo el
mundo. Esta evaluación permite medir el nivel de competencias de los
estudiantes con la finalidad de trabajar en ellas para lograr el éxito en el ámbito
laboral.
Luego de realizar la prueba LPA proporciona consejos para su mejora
personal y desarrollo profesional. Todo ello, en base a un modelo confiable
que refleja las necesidades de los empleadores actuales.
Las competencias que evalúa son: análisis y resolución de problemas,
trabajo en equipo, cumplimiento de objetivos, aprendizaje y desarrollo
personal, adaptación al cambio, liderazgo y ética y responsabilidad
social.
https://www.youtube.com/watch?v=FmAFDhrZc1k
 ¿Cuál es la importancia
de realizar LPA?
Es vital que el estudiante conozca su nivel de competencias profesionales, las cuales son las más
valoradas por el sector empresarial a fin de trabajar en ellas para lograr el éxito en el ámbito
laboral. El LPA involucra una serie de componentes clave para asegurar que se
logre el éxito del estudiante.

Incluso si nunca ha trabajado en un entorno profesional, LPA lo ayudará a aprender sobre las
situaciones que es probable que encuentre y le dará una orientación sobre cómo tener éxito en el
desempeño laboral de su profesión en base a la evaluación de sus competencias.

Importante:
*La nota en los cursos virtuales es 0 o 20, si resuelven LPA de manera incorrecta “0” y “20” si
resuelven de manera correcta*
INGRESO LPA
INGRESO LPA
INGRESO LPA
INGRESO LPA
 RESUMEN DE STATUS

JUAN PEREZ GÓMEZ May 20 2021

Importante: 2:33PM
*La nota para el curso de
PPP es 0 o 20, si resuelven
LPA de manera incorrecta “0”
y “20” si resuelven de
manera correcta*.

Se debe descargar
el resultado del LPA
y cargarlo en el
Gestor de Campo
como la T3A.
III. CONCLUSIONES
CONCLUSIONES

• Los Assessment Center son una herramienta objetiva para la

evaluación de competencias laborales.
• Las evaluaciones no deben estar influenciadas por la nacionalidad, el
sexo, la edad u otras condiciones que no son relevantes para el perfil
requerido.
• Los Assessment Center son de diferentes tipos y carácterísticas.
• Los Assessment Center sirven para evaluar diferentes tipos de
competencias
• Los postulantes deben estar preparados para enfrentar con éxito todas
las etapas de un Assessment Center
• El LPA es un tipo especial de Assessment Center disponible para los
alumnos de UPN.
 TÍTULO DE TAREAS Y DOCUMENTOS PARA ACTIVIDADES EN EL GESTOR PRÁCTICA DE CAMPO DEL CURSO DE
PPP - VIRTUAL

EVALUACIÓ ACTIVIDADES TITULO DE TAREA Y DOCUMENTO

N
Presentación de documentos iniciales, según
modalidad T1A_PPP_APELLIDOSCOMPLETOSNOMBRESCOMPLETOS
T1
Cuestionario autocalificado T1 (Pantallazo de los
resultados) T1B_PPP_APELLIDOSCOMPLETOSNOMBRESCOMPLETOS

Informe preliminar de prácticas preprofesionales

T2A_PPP_APELLIDOSCOMPLETOSNOMBRESCOMPLETOS
T2
Cuestionario autocalificado T2 (Pantallazo de los
resultados) T2B_PPP_APELLIDOSCOMPLETOSNOMBRESCOMPLETOS

. Presentación del LPA (Reporte de resultados de

la evaluación) T3A_PPP_APELLIDOSCOMPLETOSNOMBRESCOMPLETOS

Cuestionario autocalificado T3 (Pantallazo de los

T3 resultados) T3B_PPP_APELLIDOSCOMPLETOSNOMBRESCOMPLETOS
Reporte del empleador
RE_PPP_ APELLIDOSCOMPLETOSNOMBRESCOMPLETOS

Informe final de prácticas preprofesionales

EF EF_PPP_ APELLIDOSCOMPLETOSNOMBRESCOMPLETOS

EJEMPLO: T1_PPP_CASTROMENDIVILLUISENRIQUE