Charla para padres

“CONVIVENCIA POSITIVA EN EL AULA”

I. DATOS GENERALES;
1. Denominación: Taller “Estilos de crianza”
2. Dirigido a: Padres de familia de primaria
3. Número de participantes máximo: 15 padres de familia
4. Número de participantes mínimo: 10 padres de familia
5. numero de sesiones: 03 sesión
6. Fechas de ejecución:

II. Objetivos del taller:

2.1 Objetivo General:
Tiene como objeto dar a conocer los estilos de crianza y sus consecuencias
que ocasiona una crianza inadecuada, promoviendo la crianza positiva.
2.2 Objetivo Especifico: (por cada sesión)
Promover una buena convivencia positiva en aula mediante la reflexión
SESIONES OBJETIVOS ESPECIFICOS
SESIÓN 1 Que son los Estilos de crianzas y tipos
SESIÓN 2 Conocer sobre la convivencia positiva en el aula
SESIÓN 3 Conocerme y valorarme

III. Metodología:
Taller de estilos de crianza, se iniciará con el saludo y se les preguntara que saben sobre la
motivación, utilizara diapositivas para dar a conocer a los padres de familia los conceptos
de los tipos de estilos de crianza, hoja de encuesta del video del taller, que comprendieron
y el mensaje del video, luego se realizara preguntas que lo que aprendieron el cual lo
escribirán en su árbol de lluvias de ideas y finalizando con un aplauso general de despedida

IV. Evaluación:
4.1 De objetivo: promover la reflexión sobre los estilos de crianzas.
4.2 De Actitudes: Observar sus actitudes ante la motivación del taller.

V. Descripción de Actividades:

1. SESIÓN 01:
Título: “ESTILOS DE CRIANZA”
Ambiente:
Modalidad: PRESENCIAL
 TEMA: CONVIVENCIA POSITIVA EN EL AULA
PONENTE:

Día del Taller: Hora:

Població FASES Actividades Materiales Tiempo Perso
n naa
cargo
INICIO -Presentación del taller de
Estilos de crianza

-Introducción:
preguntas sobre los estilos de crianza
(participación de los
Padres de familia)

-Vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=ECC
CFPfKZDs
-Actividades generales Diapositivas de
(Participación de los padres de familia) “Estilos de crianza”
- hoja de apreciación del video sobre la Lápices
convivencia positiva en el aula, que Hojas bond
DESARROLLO
comprendieron y el mensaje del video Hoja de apreciación
- se invita a la leer a los padres de Del video de la
familia, lo que han puesto en su motivación 60minut
cuestionario de lo aprendido Encuesta sobre el os
taller a los padres minutos
de familia

CIERRE Despedida del taller

Encuesta de salida
 2. SESIÓN 02:
Título: “CONVIVENCIA POSITIVA EN EL AULA”
Ambiente:
Modalidad: PRESENCIAL
TEMA: CONVIVENCIA POSITIVA EN EL AULA
PONENTE:

Día del Taller: Hora:

Població FASES Actividades Materiales Tiempo Perso
n naa
cargo
INICIO -Presentación del taller de la “Convivencia
positiva en el aula”

-Introducción:
preguntas sobre la importancia de una
buena convivencia en el aula y que
beneficios trae para el infante.

(participación de los
Padres de familia) Diapositivas de “La
convivencia en el
-Vídeo: aula”
https://www.youtube.com/watch?v=SPE Lápices
DESARROLLO Zee75BDE Hojas bond
-Actividades generales Hoja de apreciación
(Participación de los padres de familia) Del video de la
-Desarrollar preguntas en base al 60minut
motivación
video, la importancia y definición. os
Encuesta sobre el
- Se invita a la leer a los padres de minutos
taller a los padres
familia, lo que respondieron en las
de familia
preguntas

CIERRE Despedida del taller

Encuesta de salida
 3. SESIÓN 03:
Título: “YO Y SOLO YO”
Ambiente:
Modalidad: PRESENCIAL
TEMA: Autoestima familiar
PONENTE:

Día del Taller: Hora:

Població FASES Actividades Materiales Tiempo Perso
n naa
cargo
INICIO -Presentación del taller de la “Autoestima
familiar”

-Introducción:
preguntas sobre la autoestima en la familia,
importancia y beneficios.

(participación de los
Padres de familia)
Diapositivas de “
-Vídeo: Autoestima familiar
https://www.youtube.com/watch?v=Tb4 ”
gW7UI1AU Lápices
DESARROLLO -Actividades generales Hojas bond
(Participación de los padres de familia) Hoja de apreciación
-Desarrollar preguntas en base al Del video de la
video, la importancia y definición. 60minut
motivación
- Se invita a la leer a los padres de Encuesta sobre el
os
familia, lo que respondieron en las minutos
taller a los padres
preguntas
de familia

CIERRE Despedida del taller

Encuesta de salida