1 Psicología evolutiva y desarrollo evolutivo infantil

1. Introducción a la psicología
1.1 Definición
1.2 Ramas de la psicología
1.3 Psicología evolutiva
1.4 Psicología educativa
2. Fisiología de la conducta humana
2.1 Estructura del sistema nervioso
3. El desarrollo humano
3.1 Definición y características
3.2 Principios que rigen el desarrollo humano
3.3 Factores que influyen en el desarrollo humano
3.4 Ámbitos de desarrollo infantil
3.5 Hitos del desarrollo infantil
4. El desarrollo infantil entre 0 y 6 años
4.1 La importancia del desarrollo en los primeros años
4.2 El ritmo en el desarrollo de los niños y niñas
4.3 El papel de las familias y de los educadores infantiles

Índice del libro

1 Psicología evolutiva y desarrollo evolutivo infantil
1. Introducción a la psicología

LA PSICOLOGÍA…
¿QUÉ ES?

Se
Es la ciencia o disciplina del especializa
saber humano que estudia la en ramas:
conducta de los animales y
los seres humanos y los
procesos mentales
que subyacen bajo ella y la
condicionan.

SISTEMA NERVIOSO
1 Psicología evolutiva y desarrollo evolutivo infantil
1. Introducción a la psicología

La psicología EVOLUTIVA La psicología EDUCATIVA

 Estudia los cambios y el

desarrollo de la conducta
 Estudia el rendimiento
humana desde el periodo
escolar y otras variables que
prenatal hasta la vida adulta.
intervienen en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
 Describe los rasgos
generales de cada fase del
 Se centra en periodos
desarrollo estableciendo
propiamente escolares y/o
relaciones entre la edad y la
educativos.
madurez del sistema
nervioso.
1 Psicología evolutiva y desarrollo evolutivo infantil
1. Introducción a la psicología

Jean Piaget (1896-1980)

Autor de referencia en la Psicología evolutiva
infantil.
Estableció cuatro estadios de desarrollo y las
características o hitos cognitivos que acontecen en
dichas etapas.

Educación Infantil
1 Psicología evolutiva y desarrollo evolutivo infantil
2. Fisiología de la conducta humana

Desde el punto de vista de su morfología, el sistema nervioso se puede

clasificar en dos grandes estructuras generales:
1 Psicología evolutiva y desarrollo evolutivo infantil
2. Fisiología de la conducta humana

S .N.C S.N.P
Sistema Nervioso Central Sistema Nervioso Periférico

Encargado de establecer la
 Actúa como regulador del relación del
organismo actúa. organismo con el mundo
exterior a través de:
 Formado por:
• Encéfalo (cerebro) ■ Los nervios sensoriales
• Médula espinal ■ Los nervios motores

 Termina de madurar en los

primeros años de vida.
1 Psicología evolutiva y desarrollo evolutivo infantil
2. Fisiología de la conducta humana

SNC

La médula
El cerebro
espinal
1 Psicología evolutiva y desarrollo evolutivo infantil
3. El desarrollo humano

El desarrollo humano es un proceso de cambios psíquicos, de tipo

cualitativo, que afectan a la manera de sentir y de pensar, y también a la
forma de comportarse. Este proceso se rige por unos principios.
1 Psicología evolutiva y desarrollo evolutivo infantil
3. El desarrollo humano

Los factores que

influyen
en el desarrollo
son:
prenatales
Factores
relacionados perinatales
con el momento
del nacimiento posnatales
1 Psicología evolutiva y desarrollo evolutivo infantil
3. El desarrollo humano

El desarrollo
infantil está
organizado en los
siguientes
ámbitos de
desarrollo infantil:
1 Psicología evolutiva y desarrollo evolutivo infantil
3. El desarrollo humano

Adquisición de una conducta

importante en alguno de los ámbitos
Hito evolutivo
de desarrollo en los primeros años.
Veamos algunos ejemplos:
1 Psicología evolutiva y desarrollo evolutivo infantil
4. El desarrollo infantil entre 0 y 6 años

El desarrollo infantil es
importante en los primeros años
debido a la plasticidad cerebral.

Todos los niños/as siguen un

mismo calendario de adquisición
de hitos evolutivos, pero el ritmo
de cada niño/a es diferente.

Las familias, los educadores

infantiles y otros profesionales
desempeñan un papel
importante en el desarrollo de
los niños y niñas.