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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SUPANECA

“CONSTRUIMOS FUTURO”
GUÍA DE APRENDIZAJE “A ESTUDIAR EN CASA” FORMATO V.02

FECHA: 19 de abril al 14 de mayo ASIGNATURA: MATEMÀTICAS PERIODO: 2

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: CUARTO UNO

DOCENTE: MAIRA SALGADO N TELEFONO DE CONTACTO: 3106088606

TEMA: Propiedades de la adición, sustracción de números naturales, prueba de la resta, sumas y restas combinadas,
solución de situaciones matemáticas, números romanos, repaso de las tablas de multiplicar.
OBJETIVO: Reconoce las propiedades de la adición y las aplica en la solución de situaciones matemáticas.
Identifica los términos de la resta y resuelve correctamente sustracciones; asegurándose que están bien a través de la
comprobación.
Practica y reconoce las siete letras de numeración romana como otro sistema de numeración.
Recuerda las tablas de multiplicar y desarrolla actividades practicas con facilidad.

INDICACIONES: QUERIDO ESTUDIANTE

En esta primera guía de trabajo de matemáticas de nuestro segundo periodo, te invito a seguir las
siguientes instrucciones para el buen desarrollo de la misma.
1. Lee la fundamentación teórica.
2. Realiza cada una de las actividades propuestas.
3. Recuerda que la guía debe estar desarrollada por el estudiante.
4. Si tiene inquietudes comunicarse con la docente directora de curso
en los horarios establecidos, ella estará presta a colaborar.

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
1. Copiar en el cuaderno de matemáticas la siguiente información con buena letra y ortografía.

PROPIEDADES DE LA ADICIÓN
La adición de números naturales cumple diferentes propiedades.
Las propiedades de la adición nos facilitan la realización de
cálculos.
La adicción tiene tres propiedades:
 Propiedad conmutativa
 Propiedad asociativa
 Propiedad del elemento neutro.

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 PROPIEDAD CONMUTATIVA: Es cuando sumamos dos números, independientemente el orden que

esta tenga su resultado siempre va a ser el mismo.
Ejemplo:

 PROPIEDAD ASOCIATIVA: Es cuando sumamos tres o más números, el resultado siempre va a ser
el mismo independientemente de la forma que agrupemos sus sumandos.
Ejemplo:

 PROPIEDAD
DEL ELEMENTO NEUTRO: Es cuando sumamos cualquier número con el cero el resultado
siempre va hacer el mismo número.
Ejemplo:

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2. Observa, realiza y luego escribe que propiedad se aplicó a cada ejercicio.

 14 + 0 =                                                           Propiedad del elemento neutro
  (9 + 8) + 6 =          9 + (8 + 6) =                      ____________________
 12 + 15 =               15 + 12 =                             ____________________
 45 + 0 =                                                            ____________________    
 60 + 22 =              22 + 60 =                            ____________________  
 (32 + 16) + 70 =         32 + (16 + 70) =       ____________________

3.  Escribe dos ejemplos de cada una de las propiedades.

 Modulativa  Asociativa  Conmutativa

     
4.  
U
n
e

     

con una línea las siguientes adiciones.

 90 +10                                                                  52 + 0
 (19 + 2) + 20                                                        10 + 72
 0 + 50                                                                   90 + 10 
 72 + 10                                                                19 + (2 + 20)

5. Sigue el orden de los guiones y completa las sumas.

1. (740 + 320) + 150                            2.          740 + (320 + 150) 

             ________       +    ____                                   _____   + _________

                         _______                                                    _______

 ¿Cuáles son los sumandos de la adición 1? __________________________________________________

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 ¿Cuáles son los sumandos de la adición 2? __________________________________________________

 ¿Son iguales las sumas? _________________________________________________________________.

 ¿Que cambia en cada suma? _____________________________________________________________.

6. Practica las propiedades conmutativa y asociativa de la suma.

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7. Investiga que es la sustracción y sus términos con un ejemplo donde use números de 5 y 6 cifras.
Escribe su consulta en el cuaderno de matemáticas. Envía una foto a la docente

SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS NATURALE

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PRUEBA DE LA RESTA

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SUMAS Y RESTAS COMBINADAS

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LOS NÚMEROS ROMANOS

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REPASO TABLAS DE MULTIPLICAR

Completa, colorea la respuesta y relaciona el producto correcto en cada tabla de multiplicar:

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ANEXOS:
Diviértete coloreando, es prácticamente jugar con las tablas de multiplicar y los colores. Esta actividad
también se tendrá en cuenta en artística, pégala en el cuaderno de matemáticas y recuerda que eres un
niño/a de cuarto.

Escribe en inglés los siguientes colores:

*Naranja: ____________________________ *Marrón: _________________________________

*Rojo: ______________________________ *Amarillo: ________________________________

*Verde: _____________________________ *Rosado: ________________________________.

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Decora muy lindo y dentro del corazón escríbele un lindo mensaje para la reina del hogar “mamá”. Entrega este
detalle el domingo 9 de mayo junto con una flor del medio, una fruta, un pequeño dulce, un chocolate o lo que
tengas:

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