GUIA1°Mayo2021 CRISTINA

MUNICIPIO DE PUERTO BOYACA
Institución Educativa José Antonio Galán
Proyecto “Amo mi casa”

Guía para desarrollar en
el mes de Mayo
Áreas a trabajar: A través

del cuento “La casa de la
tortuga” se transversaliza
Lengua Castellana con
Ciencias Naturales,
Ciencias Sociales y
Matemáticas.
Estudiante:_________________________________________________________Grado:__________
Aprenderé a:
Lengua Castellana • Leer e Interpretar un cuento corto.
• Comunicar sentimientos, vivencias e ideas en forma oral.
• Leer y escribir palabras, oraciones y textos cortos con las consonantes g,

c (ca co cu), r, rr, q, v, z y d.
• Leer y escribir oraciones sencillas y textos cortos que le permiten expresar

sus sentimientos.
• Usa mayúsculas al escribir nombres o sustantivos propios.

Ciencias Naturales • Identificar las características de los animales vertebrados e invertebrados
y establecer las diferencias principales entre estos.
• Identificar el material del que están hechos los objetos de mi entorno.
Matemáticas
• Identificar el concepto de decena y representa números hasta 59 en
forma simbólica o pictórica usando el ábaco, cubos y regletas.
• Descomponer en decenas y unidades, los números hasta 59.
• Resolver problemas sencillos estableciendo relaciones de orden entre
números hasta 59.
• Resolver secuencias numéricas ascendentes y descendentes.
• Comprender el algoritmo de la adición y sustracción de números de
dos cifras, reconociendo las unidades y decenas.
Ciencias Sociales • Conocer e identificar diferentes tipos de vivienda.

• Diferenciar las características de estas viviendas relacionándolas con la
propia.
• Utilizar de forma correcta el vocabulario relacionado con los tipos de
viviendas.
• Valorar las viviendas de otras personas.
1
Semana 1: Del 3 al 7 de Mayo
Cuento “La casa de la tortuga”
Lea el inicio de este cuento. Si es posible solit@ o un adulto le ayuda donde se le dificulte.
Después de leer complete las siguientes oraciones:

El personaje principal de este cuento es:_________________________________________________
Colorear la tortuga.
La tortuga busca su ______________________
Buscando su casa se encontró con
un_____________________
Recortar letras de revistas para formar las siguientes palabras.

gato_____________ gota__________________ gusano____________ mago_______________
soga_____________ goma________________ bigote_____________ gorila_______________
abogada__________________ golosina_____________________
2
Matemáticas
Ingrese al siguiente link y aprendamos palabras nuevas con ga go gu https://www.youtube.com/watch?v=A7JkFauTCbc
Lea las siguientes palabras, construya cada una con las fichas, elija 5 de estas y escriba una oración con
cada una.
gato lago gusano
amiga mago laguna
gafas goloso guapo
gala gota agua
Gabino amigo gula
3
Leo y comprendo el siguiente texto.
Ciencias Naturales
4
Nacen de huevos
5
Matemáticas Institución Educativa José Antonio Galán
6
La tortuga busca su casa.
Escriba la sílaba que completa cada palabra. Colorear
ca
co
cu
Colorear la casa y leer.
En el cuaderno integrado escriba una oración con cada palabra.
7
Lea las siguientes palabras, forme con las fichas y solicite a un adulto que se las dicte.
Cana cama Catalina Camilo casa capa camisa camiseta camioneta
Coco cometa copa cosa cola copito cometa como mico comino
Cuna cuela locutor escuela cuca cubeta cuneta cubo cupo cuerpo
Ciencias Sociales
Ingrese al siguiente link y observe el vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=5ohPSXkS41A
8
Lea el nombre de algunos tipos de vivienda y coloree.
Tipos de vivienda
Dibuje su vivienda y diga qué tipo es.
De qué materiales esta hecha su

casa?______________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Busque en casa objetos que están hechos de estos materiales. Escriba el nombre
Material Objeto
Plástico
Vidrio
Madera
Papel
Algodón
Metal
9
Evaluación Formativa semana 1:
Padres de familia cada semana deben realizar una reflexión del trabajo realizado con su hij@, es necesario
ser muy sinceros para identificar las fortalezas y debilidades.
Debe comprometerse a mejorar cada día más y más.
Aspectos a valorar SI NO
Realizo todas las actividades en orden, con buena actitud y en un espacio adecuado.
Diariamente realizo dictado de palabras y oraciones con letra bonita y buena ortografía
Practico los números y operaciones relacionadas con los algoritmos. (adición-sustracción
Practico en casa los valores del orden, la disciplina, el respeto y la honestidad
Consultaste más recursos para aprender mejor
Tus padres diariamente te orientan sobre las normas del autocuidado y las normas de
Bioseguridad
Hiciste entrega puntual de las evidencias solicitadas por tu profesora
Semana 2 : Del 10 al 14 de mayo
Continuemos leyendo el cuento
El primer animal con el que se encontró la tortuga fue_____________________________________

Recortar de revistas las sílabas ca co cu y pegarlas en la casa del caracol.
ca
Completar:
__________________se trepó en el caparazón de la

tortuga.
La tortuga_________________con el_______________ a
cuestas.
Lea con la colaboración de un adulto.
10
Observa el siguiente video, escucha y lee las palabras. https://www.youtube.com/watch?v=j9LFGbYlKs8

Observe los siguientes objetos, lea el nombre de cada uno y coloree.
pera aretes
aro oro
dinosaurio toro
pirata mariposa
Construya una oración con cada palabra. Son 8 oraciones.
Ejemplo.
Sara tira la pelota al aro.
Ingresa al siguiente link y observemos como diferenciar el sonido R, suave y fuerte.

https://www.youtube.com/watch?v=7RonNmMPLP4
11
Pienso... pienso
Colorea las áreas que tengan expresiones correctas: Recuerde el signo abre hacía el número mayor.
12
Sumas en serie.
Continuemos con nuestro cuento.
13
gorrión
El segundo animal que se encontró la tortuga
fue el_______________.
El gorrión se trepó en el _______________________
de la______________.
El gorrión es un ave y se desplaza

______________.
Observe las imágenes colorealas, lea las palabras y encierre la rr.
torre carro
carretilla
parrilla
perro correa
Escriba una oración con cada palabra.
Ejemplo: Esa torre es alta.
14
Escriba la sílaba que completa la palabra. Colorear
Lea las siguientes palabras y realice dictado en el cuaderno.

perra perrera perrita perro arruma
tierra correa arrima carro arruga
garrafa torre perrito burro carrusel
garrapata carreta barril arropa arruina
marrano terreno barrilete tarro arrullo
15
El último animal que encontró la tortuga fue el_________________

Coloree el ratón. Lea las sílabas de la r inicial, sonido fuerte, repisa y escriba en el cuadro.
ratón
16
Escriba en su cuaderno una oración con cada una de las palabras de la sopa de letras.
Subraye con rojo las palabras que tienen la Rr.
17
Matemáticas. Partes de la resta
18
Restar
19
Bioseguridad
Semana 3: Del 17 al 21 de mayo
Continuemos leyendo nuestro cuento
Complete.
¡Oh! ¿Dónde estará la casa de la tortuga? Se preguntaron el____________________________,
el______________________, la___________________________y el______________________________.
¿Po qué los animales deseaban encontrar la casa de la
tortuga?________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Aún nos falta un animal que acompañó a la tortuga a buscar su casa.
20
Escriba la sílaba que falta para completar la palabra.
21
Restar Matemáticas
22
Continuemos con nuestro cuento.
¿Qué derribo del caparazón de la tortuga a los animales?_________________________
Viento
Dibuje los siguientes objetos que usamos en casa y se escriben con V.

Ventana nevera vaso
vino avena televisor
23

Bioseguridad
24
Semana 4: Del 24 al 31 de mayo.

Vamos a conocer el final de nuestro cuento.
¿Qué hizo la tortuga cuando sintió miedo?___________________________________
¿La tortuga encontró su casa?___________________¿Dónde encontró la casa?______________________

Qué enseñanza le deja este
cuento.________________________________________________________________________________________
En su cuaderno escriba una oración con cada una de las palabras formadas.
25
26
Practique lectura y realice dictados.
Matemáticas
27
28
dado
29
30
Leo y comprendo el siguiente texto.
Después de leer.
Responda las siguientes preguntas.
1.¿Quién es Dino? ____________________________
2.¿Qué le pasa a Dino?_______________________

______________________________________________
3. ¿Qué hizo Dino para solucionar su dificultad?
_____________________________________________
4. ¿Qué le dio el dentista? ____________________
5. ¿Qué recomendación le darías a Dino?

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
31
32
Busca el cuadrado que representa el número de cada círculo .
Restar
33
Leo, analizo y resuelvo el siguiente problema.
Operación Respuesta

Bioseguridad
34

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MUNICIPIO DE PUERTO BOYACA

Institución Educativa José Antonio Galán

Proyecto “Amo mi casa”

Áreas a trabajar: A través

• Comunicar sentimientos, vivencias e ideas en forma oral.

• Leer y escribir palabras, oraciones y textos cortos con las consonantes g,

• Leer y escribir oraciones sencillas y textos cortos que le permiten expresar

• Usa mayúsculas al escribir nombres o sustantivos propios.

Ciencias Sociales • Conocer e identificar diferentes tipos de vivienda.

Después de leer complete las siguientes oraciones:

Recortar letras de revistas para formar las siguientes palabras.

soga_____________ goma________________ bigote_____________ gorila_______________

Ingrese al siguiente link y aprendamos palabras nuevas con ga go gu https://www.youtube.com/watch?v=A7JkFauTCbc

Colorear la casa y leer.

En el cuaderno integrado escriba una oración con cada palabra.

De qué materiales esta hecha su

El primer animal con el que se encontró la tortuga fue_____________________________________

__________________se trepó en el caparazón de la

Lea con la colaboración de un adulto.

Observa el siguiente video, escucha y lee las palabras. https://www.youtube.com/watch?v=j9LFGbYlKs8

Ingresa al siguiente link y observemos como diferenciar el sonido R, suave y fuerte.

Continuemos con nuestro cuento.

El gorrión es un ave y se desplaza

Observe las imágenes colorealas, lea las palabras y encierre la rr.

Escriba la sílaba que completa la palabra. Colorear

Lea las siguientes palabras y realice dictado en el cuaderno.

El último animal que encontró la tortuga fue el_________________

Subraye con rojo las palabras que tienen la Rr.

Matemáticas. Partes de la resta

Continuemos leyendo nuestro cuento

Continuemos con nuestro cuento.

¿Qué derribo del caparazón de la tortuga a los animales?_________________________

Dibuje los siguientes objetos que usamos en casa y se escriben con V.

vino avena televisor

Evaluación Formativa semana 3:

Semana 4: Del 24 al 31 de mayo.

¿Qué hizo la tortuga cuando sintió miedo?___________________________________

¿La tortuga encontró su casa?___________________¿Dónde encontró la casa?______________________

Practique lectura y realice dictados.

Leo y comprendo el siguiente texto.

1.¿Quién es Dino? ____________________________

2.¿Qué le pasa a Dino?_______________________

4. ¿Qué le dio el dentista? ____________________

5. ¿Qué recomendación le darías a Dino?

Evaluación Formativa semana 4:

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soga___ goma bigote_ gorila_________

¿La tortuga encontró su casa?_¿Dónde encontró la casa?____