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Tipologías textuales
Nombre del Profesor: Karoll Pérez García Asignatura: Lengua y literatura Curso: 1° Medio
Objetivo: Adquirir los conocimientos necesarios para sintetizar las ideas más importantes en torno a las tipologías
textuales.
Resulta de suma utilidad saber qué tipo de texto es el que estamos redactando o leyendo (competencia textual), así
como identificar el contexto y la situación sociocultural y comunicativa en que estamos participando (competencia
discursiva). Esto se debe a que la producción y comprensión del mensaje no solo dependen de la relación entre los
hablantes y los referentes a los que apuntan, sino también de factores culturales en relación con las prácticas
asociadas a la producción de tal o cual tipo discursivo.
Llamamos TEXTO a una serie coherente de proposiciones o elementos lingüísticos (palabras, oraciones, etc.)
vinculados entre sí por un tema común, formando una unidad construccional o gramatical mediante la cual
interactúan los miembros de un grupo social para intercambiar significados. En el diccionario de la RAE se define
texto como: “Enunciado o conjunto coherente de enunciados orales o escritos”.
Llamamos DISCURSO, o acto de enunciación, a la práctica social donde se pone en operación un texto por parte
de un hablante en un contexto, vale decir, en una situación sociocultural y comunicativa concreta. Todo discurso
supone un texto. Si pudiéramos hacer una fórmula que grafique esto, podría ser: Discurso = texto + contexto.
Nuestros mensajes siempre se producen en situaciones particulares, por lo que el valor de nuestros enunciados está
en relación con ellas para resolver su último sentido.
Ahora que hemos establecido ideas entre texto y discurso, vamos a distinguir entre los criterios de clasificación en
que agrupamos los distintos tipos de textos que existen.
Según el campo de actividad humana (discurso científico, político, económico, periodístico, pedagógico, etc.);
según los sujetos que lo emiten (discurso femenino, juvenil, masculino, etc.); según las localizaciones
geoculturales, políticas e históricas (discurso colonial, americano, izquierdista, derechista, moderno, postmoderno,
etc.). Vamos a distinguir entre los siguientes discursos públicos bajo un criterio sociocultural:
Discurso conmemorativo: Está ligado a discursos en que se recuerdan hechos, fechas de personajes o personas
notables. Estos hechos o fechas recordatorias se vinculan a la vida nacional, institucional o familiar, como por
ejemplo, conmemoración de hechos históricos significativos, de aniversario de instituciones, cumpleaños,
aniversarios de matrimonio, etc.
Discurso religioso: Corresponde a discursos emitidos por alguna autoridad religiosa en situaciones
relacionadas con este ámbito. Pretende persuadir en asuntos de carácter moral o dogmático. Su lenguaje es
formal.
Discurso político: Se relaciona con todos los aspectos de la vida pública (gubernamental, parlamentaria,
electoralista) a nivel de país o local y tiene carácter cívico.
2. TEXTOS LITERARIOS.
Los textos literarios tienen como propósito crear un mundo ficticio y relatar lo que acontece en él, representar
situaciones o conflictos humanos y expresar la interioridad del autor. En el primer caso estamos frente a textos
narrativos, en el segundo caso frente a textos dramáticos, y en el tercer caso frente a textos líricos.
Los textos literarios se caracterizan por generar un efecto estético en el lector. El efecto estético de una obra
literaria se refiere a la experiencia que tiene el “lector real” al leer la obra, es decir, a la transformación que se
produce en él, al cambio en la forma de sentir, pensar, ser, etc. fruto de su interacción con el texto. Es por esto, que
el efecto estético surge de un encuentro intenso entre el texto y el lector, en el cual este último experimenta
sensaciones, ideas, reflexiones y pensamientos, suscitados por la forma en que la obra desarrolla los temas o
conflictos humanos.
Un texto narrativo es aquel que tiene como propósito comunicativo relatar una serie de acontecimientos, a través de
un ente ficticio llamado narrador.
Narrador
Es el ente ficticio que narra el relato creado por el autor. Distinguiremos cuatro tipos:
2. Objetivo: narra solo lo que ve en ese momento. No conoce la interioridad de los personajes, es
decir, posee conocimiento relativo o parcial. Narra en tercera persona gramatical (él/ellos).
2. Testigo: narra lo que le sucede a otro en primera persona gramatical (yo/nosotros). Es un personaje que forma
parte de la historia y posee conocimiento relativo o parcial, pues solo conoce su visión de los hechos.
Se caracteriza por la musicalidad y por la expresión de sentimientos de un emisor ficticio, o hablante lírico y, por
ende, por la representación de su subjetividad y se distingue por el predominio de la función emotiva o
expresiva del lenguaje a cargo de una voz que en este caso pasa a denominarse hablante lírico, quien
manifiesta su estado anímico, sus emociones y sentimientos.
POEMAS ESTRÓFICOS
Son aquellos que poseen una estructura fija de número de versos en las estrofas. Algunos de ellos son el soneto, el
zéjel, el villancico.
EL SONETO: consta de catorce versos endecasílabos (11 sílabas), con rima consonante, divididos en dos
cuartetos y dos tercetos.
POEMAS NO ESTRÓFICOS
Son aquellos cuyo número de versos es variable. Algunos ejemplos de este tipo son la silva y los versos libres. Se
considera relevante tratar el verso libre.
EL VERSO LIBRE: son poemas sin ningún esquema métrico fijo. Este tipo de poemas presenta otra disposición
de las palabras, otra estructura única para cada poema. Es lo que caracteriza la poesía del siglo XX.
TIPOS DE POEMAS SEGÚN SU TEMA
Según la temática que desarrolle el hablante lírico, los poemas se podrían clasificar en:
MADRIGAL: es una composición breve en la cual el hablante expresa un sentimiento amoroso delicado.
ELEGÍA: es un canto de dolor en que el hablante lírico expresa un sentimiento fúnebre, o de
lamentación.
ODA: es un canto apasionado en que el hablante lírico expresa un sentimiento de exaltación, entusiasmo,
adhesión y admiración.
ÉGLOGA: es una composición poética pastoril de estructura dialógica cuyos personajes son pastores que
expresan amores no correspondidos en espacios que representan una naturaleza idealizada.
EPIGRAMA: es una composición brevísima en la cual el hablante expresa un sentimiento festivo, generalmente
satírico y burlón.
HIMNO: composición con texto de alabanza a una deidad o que expresa sentimientos de fervor religioso o
patriótico. Según el tema específico que desarrolle, el himno se clasifica en lírico, litúrgico, nacional.
Los textos no literarios pueden tener como propósito entregar información o presentar una postura frente a la
información. En el primer caso estamos frente a textos expositivos, y en el segundo caso frente a textos
argumentativos.
Con la aparición de internet, tanto el acceso a textos no literarios como su publicación se ha masificado, lo que
dificulta la verificación de la validez y veracidad de la información que entregan. Debido a esto un lector activo
debe ser crítico al leer, aplicando procesos cognitivos que no solo le permitan comprender lo leído, sino también
evaluar la fiabilidad de la información.
Un texto argumentativo es aquel que tiene como propósito comunicativo convencer o persuadir al receptor del
punto de vista u opinión que se tiene sobre un asunto (tesis), a través de determinadas razones (argumentos).
A pesar de que a veces las palabras convencer y persuadir se utilizan indistintamente, conviene saber que tienen
significados diferentes: