Historia de México

AVANCE PROGRAMATICO
DATOS GENERALES
ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR(A):
ESCUELA SECUNDARIA MATUTINA NO.76 HISTORIA DE 2 D LEONARDO FLAVIO BELTRAN IBAÑEZ
MÉXICO
TRIMESTRE: PERIODO:
I DE AGOSTO A SEPTIEMBRE 2022
TEMA: APRENDIZAJES ESPERADOS: COMPRENDE Y SE FAMILIARIZA CON CONCEPTOS BÁSICOS EN EL ESTUDIO DE LA
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO HISTORICO HISTORIA

MODALIDAD DE TRABAJO: X SECUENCIA DIDÁCTICA  PROYECTO  OTRA:________________

Mapa de contenidos del subtema o subtemas a

desarrollar Actividades

 Introducción de la clase
 Examen Diagnostico
 Presentación de la asignatura.  Encuesta sobre recursos tecnológicos en casa.
 Diagnostico.  TEST de estilos de aprendizaje.
 Presentación del 1er. Trimestre de la asignatura.
 Reglamento de la clase.
 Organización de la asignatura.
Recursos Didácticos Evaluación

Entrega de actividades en tiempo y forma

 Internet Participación
 Audífonos y/o bocinas. Disposición al trabajo
 Video, tutorial.
Historia de México

AVANCE PROGRAMATICO
DATOS GENERALES
ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR(A):
ESCUELA SECUNDARIA MATUTINA NO.76 HISTORIA DE 2 D LEONARDO FLAVIO BELTRAN IBAÑEZ
MÉXICO
TRIMESTRE: PERIODO:
I DE SEPTIEMBRE A OCTUBRE 2022
TEMA: APRENDIZAJES ESPERADOS: REFLEXIONARA ACERCA DE LAS DISTINTAS INTERPRETACIONES DE LOS HECHOS
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO HISTORICO HISTÓRICOS E IDENTIFICARAS LOS TIPOS DE TESTIMONIOS QUE SE UTILIZAN COMO FUENTES HISTÓRICAS.

MODALIDAD DE TRABAJO: X SECUENCIA DIDÁCTICA  PROYECTO  OTRA:________________

Mapa de contenidos del subtema o subtemas a

desarrollar Actividades

 INTRODUCCION AL TEMA.
 CREAR UN CONCEPTO SOBRE LA PALABRA ¨HISTORIA¨
 REALIZAR LA ACTIVIDAD DE SU LIBRO PAGINA 20.
 Pasado-presente
 CON AYUDA DE TU LIBRO INVESTIGA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS
 Versiones e interpretaciones de la
HISTORIADOR Y COMO SE ANALIZA LA HISTORIA.
historia.
 MAPA CONCEPTUAL DE LA MEMORIA.
 La memoria histórica
 CUADRO COMPARATIVO DE LAS FUENTES HISTORICAS.
 ¿Qué son las fuentes históricas?
 MAPA CONCEPTUAL DE LOS TIPOS DE FORMATO DE LAS FUENTES
 Clasificación de las fuentes.
HISTORICAS PAGINA 33
 MAPA MENTAL DE LOS TIPOS DE FUENTES.

Recursos Didácticos Evaluación

Historia de México
 Internet Entrega de actividades en tiempo y forma
 Cuaderno Participación
 Libro de texto Disposición al trabajo
 Audífonos y/o bocinas.

AVANCE PROGRAMATICO
DATOS GENERALES
ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR(A):
ESCUELA SECUNDARIA MATUTINA NO.76 HISTORIA DE 2 D LEONARDO FLAVIO BELTRAN IBAÑEZ
MÉXICO
TRIMESTRE: PERIODO:
I DE SEPTIEMBRE A OCTUBRE 2022
TEMA: APRENDIZAJES ESPERADOS: REFLEXIONARAS SOBRE LA DIFERENCIA ENTRE UN HECHO HISTÓRICO Y UN PROCESO.
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO HISTORICO

MODALIDAD DE TRABAJO: X SECUENCIA DIDÁCTICA  PROYECTO  OTRA:________________

Mapa de contenidos del subtema o subtemas a

desarrollar Actividades

 INVESTIGAR EL CONCEPTO DE HECHO HISTORICO

 ¿Qué es un hecho histórico?
 Hechos y causas
 Los procesos históricos
 Causas y consecuencias de hechos y
procesos históricos
 CUADRO COMPARATIVO SOBRE HECHOS Y CAUSAS; QUE SON,
CARACTERISTICAS Y UN EJEMPLO.
 CONCEPTO DE PROCESO HISTORICO
 ESCRIBIR UN EJEMPLO DE PROCESO HISTORICO SOBRE SU VIDA Y
ELEGIR TRES HECHOS PARA ESCRIBIR SOBRE LAS CAUSAS Y
CONSECUENCIAS EN SU PROCESO HISTORICO DE VIDA.

Recursos Didácticos Evaluación

Historia de México
 Internet Entrega de actividades en tiempo y forma
 Cuaderno Participación
 Libro de texto Disposición al trabajo
 Audífonos y/o bocinas.

AVANCE PROGRAMATICO
DATOS GENERALES
ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR(A):
ESCUELA SECUNDARIA MATUTINA NO.76 HISTORIA DE 2 D LEONARDO FLAVIO BELTRAN IBAÑEZ
MÉXICO
TRIMESTRE: PERIODO:
I DE OCTUBRE A NOVIEMBRE 2022
TEMA: APRENDIZAJES ESPERADOS: COMPRENDERÁS LA RELACIÓN ENTRE LA HISTORIA MUNDIAL Y LA NACIONAL.
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO HISTORICO

MODALIDAD DE TRABAJO: X SECUENCIA DIDÁCTICA  PROYECTO  OTRA:________________

Mapa de contenidos del subtema o subtemas a

desarrollar Actividades

 La historia mundial  CONCEPTO DE HISTORIA MUNDIAL

 La historia Nacional  INVESTIGAR SOBRE UN HECHO HISTORICO MUNDIAL Y ESCRIBIR
 Relación entre la historia mundial SOBRE SU IMPORTANCIA, CAUSAS, DESARROLLO Y
y nacional CONSECUENCIAS.
 CONCEPTO DE LA HISTORIA NACIONAL PAGINA 76.
 INVESTIGAR SOBRE UN HECHO HISTORICO NACIONAL Y ESCRIBIR
SOBRE SU IMPORTANCIA, CAUSAS, DESARROLLO Y
Historia de México
CONSECUENCIAS.
 ESCRIBE UNA BREVE EXPLICACION SOBRE LA RELACION DE ESTOS
DOS TIPOS DE HISTORIA MUNDIAL Y NACIONAL.

Recursos Didácticos Evaluación

 Internet Entrega de actividades en tiempo y forma
 Cuaderno Participación
 Libro de texto Disposición al trabajo
 Audífonos y/o bocinas.
Video, tutorial.