Historia de México

AVANCE PROGRAMATICO
DATOS GENERALES
ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR(A):
ESCUELA SECUNDARIA MATUTINA NO.76 HISTORIA DE 3 C LEONARDO FLAVIO BELTRAN IBAÑEZ
MÉXICO 3
TRIMESTRE: I PERIODO:
DE AGOSTO A SEPTIEMBRE 2022
TEMA: MEXICO UN PAIS SOBERANO APRENDIZAJES ESPERADOS: EXPLICA PORQUE MEXICO ES UN PAIS SOBERANO
REFLEXIONA SOBRE LAS RELACIONES DE MÉXICO Y OTROS PAÍSES EN LA ACTUALIDAD
MODALIDAD DE TRABAJO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1  PROYECTO  OTRA:________________

Mapa de contenidos del tema o subtemas a

desarrollar Actividades

 Introducción de la clase
 Presentación de la asignatura.  Examen Diagnostico
 Diagnostico.  Encuesta sobre recursos tecnológicos en casa.
 Soberanía  TEST de estilos de aprendizaje.
 Gobierno y participación  Presentación del 1er. Trimestre de la asignatura.
 México y el mundo  Reglamento de la clase.
 Tratados internacionales  Cuestionario
 Resumen
 Elaboración línea de tiempo
Recursos Didácticos Evaluación

Entrega de actividades en tiempo y forma

 Internet Participación
 Audífonos y/o bocinas. Disposición al trabajo
 Video, tutorial.
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AVANCE PROGRAMATICO
DATOS GENERALES
ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR(A):
ESCUELA SECUNDARIA MATUTINA NO.76 HISTORIA DE 3 C LEONARDO FLAVIO BELTRAN IBAÑEZ
MÉXICO 3
TRIMESTRE: PERIODO:
I DE SEPTIEMBRE A OCTUBRE 2021
TEMA: PANORAMA DEL PERIODO APRENDIZAJES ESPERADOS: EXPLICAR PROCESOS Y HECHOS HISTÓRICOS DESDE LA INDEPENDENCIA HASTA EL SIGLO
XIX Y UBICARAS EN EL TIEMPO Y E ESPACIO

MODALIDAD DE TRABAJO: X SECUENCIA DIDÁCTICA  PROYECTO  OTRA:________________

Mapa de contenidos del tema o subtemas a

desarrollar Actividades

 INTRODUCCION AL TEMA.
 La formación de una nueva nación.
 REALIZAR LINEA DE TIEMPO PAG 32 Y 33
 Consumación de la independencia
 RESUMEN Y ANALISIS DE TEMAS ESPECIFICOS
 Federalismo y Centralismo
 CUADRO COMPARATIVO
 La radicalización de las posturas
 ELABORACION DE ORDEN CRONOLOGICO
políticas.
 EJERCICIO COMPARATIVO MAPAS 1.3Y 1.2
 El transporte en el siglo XIX
 EJERCICIO PAGINA 39 CUADRO DE INFORMACION
 El ferrocarril
Recursos Didácticos Evaluación
 Internet Entrega de actividades en tiempo y forma
 Cuaderno Participación
 Libro de texto Disposición al trabajo
 Audífonos y/o bocinas.
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AVANCE PROGRAMATICO
DATOS GENERALES
ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR(A):
ESCUELA SECUNDARIA MATUTINA NO.76 HISTORIA DE 3 C LEONARDO FLAVIO BELTRAN IBAÑEZ
MÉXICO 3
TRIMESTRE: PERIODO:
I DE SEPTIEMBRE A OCTUBRE 2021
TEMA: APRENDIZAJES ESPERADOS: ANALIZARA LOS PRINCIPALES PROYECTOS E IDEAS INDEPENDENTISTAS
PROYECTOS DE INDEPENDENCIA QUE LLEVARON ALSURGUIMIENTO DE UNA NUEVA NACION

MODALIDAD DE TRABAJO: X SECUENCIA DIDÁCTICA  PROYECTO  OTRA:________________

Mapa de contenidos del subtema o subtemas a

desarrollar Actividades

 LAS CRISIS POLITICAS Y LAS  GLOSARIO

JUNTAS POPULARES.  RESUMEN DE LA CONSTITUCION DE CADIZ
 EL LIBERALISMO Y CONSTITUCION
 ANALISIS DELDOCUMENTOSENTIMIENTOS DE LANACION
DE CADIZ
 LA CONSTITUCION DE CADIZ EN  EJERCICIO PAGINA 45
LANUEVA ESPAÑA  UBICACIÓN TEMPORAL EN LINEA DE TIEMPO
Recursos Didácticos Evaluación
 Internet Entrega de actividades en tiempo y forma
 Cuaderno Participación
 Libro de texto Disposición al trabajo
 Audífonos y/o bocinas.
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AVANCE PROGRAMATICO
DATOS GENERALES
ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR(A):
ESCUELA SECUNDARIA MATUTINA NO.76 HISTORIA DE 3 C LEONARDO FLAVIO BELTRAN IBAÑEZ
MÉXICO 3
TRIMESTRE: PERIODO:
I DE OCTUBRE A NOVIEMBRE 2021
TEMA: APRENDIZAJES ESPERADOS: REFLEXIONARAS SOBRE LACONSOLIDACION DELDOMINIO SOBERANO
DOMINIO SOBERANO Y NACION DEL TERRITORIO NACIONAL Y CUALES FUERON LAS PRINCIPALES AMENAZAS
MODALIDAD DE TRABAJO: X SECUENCIA DIDÁCTICA  PROYECTO  OTRA:________________

Mapa de contenidos del tema o subtemas a

desarrollar Actividades

 CUADRO COMPARATIVO SISTEMADE GOBIERNO FEDERALISMO Y

CENTRALISMO
 ELPRIMER IMPERIO MEXICANO  EJERCICIO PAGINA 48 TABLA SOBRE VIDA INDEPENDIENTE EN
 LAS REPUBLICAS FEDERALES Y MEXICO
CENTRALES
 REPRESENTACION GOBIERNO MONARQUICO Y REPUBLICANO
 CONFLICTOSCONELEXTRANJERO
 EJERCICIO PAGINA 51
 LA INTERVENCION
ESTADOUNIDENSE  ESQUEMA SOBRE AMENAZAS INTERNAS Y EXTERNAS
 PROYECCION DE VIDEO

Recursos Didácticos Evaluación

 Internet Entrega de actividades en tiempo y forma
 Cuaderno Participación
 Libro de texto Disposición al trabajo
 Audífonos y/o bocinas.
Video, tutorial.
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