Teorías y procesos de Trabajo

Social con grupos y

organizaciones sociales

Tarea Aprendizaje Autónomo Unidad 1

GRUPO 2 - INTEGRANTES:

DANA ILENKA ALEJANDRO SALAZAR

GÉNESIS ZAFIRO CORTÉZ JÁCOME
DEYSI MARICELA APOLO FEIJOO
KATHERINE LILIBETH ORELLANA DÍAZ
JHULIANA DEL CARMEN RIOS HERRERA
 INTRODUCCION
Trabajar en grupo posibilita la
participación social, ya que se
crea un clima de confianza que
favorece la Incorporación y, por
tanto, se crean las condiciones
que sirven de soporte
fundamental, no solo para el
desarrollo de habilidades, sino
también para actuar
comprometidamente.
Un trabajador social utilza un proceso de cambio cuando trabaja con individuos, grupos
o comunidades.
En la politica educativa y estandares de acreditaciòn identifica 8 habilidades necesarias
para la practica del trabajo social
OBJETIVO
Analizar cuáles son las funciones
del Trabajador Social en el trabajo
de grupo, entendido éste como
forma y método de Trabajo Social
que ayuda, de diversos modos, a
la solución de problemas de
grupo o de organización y de
promoción del bienestar social.
BIBLIOGRAFIA
Trabajo Social con grupos, sexta edición,
de charles H. Zastrow”
Conclusión
Trabajo Social de grupo y
practica del Trabajo Social La labor del trabajador
(Proceso de Cambio). social, como miembro,
Dana Alejandro, Geneis Cortéz, Deysi animador o líder de grupo,
no obedece a unas pautas
Apolo,Katherine Orellana, Jhuliana rios fijas, sino que supone un
esfuerzo permanente de
DESARROLLO creatividad para adaptarse
a los diversos ámbitos y
situaciones en que operan
los grupos, a sus
1. Establecer con los clientes una relación laboral adecuada: para que la finalidades específicas, a
intervencion resulte eficaz, es escencial que el trabajador procure establecer unas
su propia historia evolutiva
relaciones profesionales apropiadas con todos los clientes potenciales. La relación
laboral resulta más facil cundo el trabajador refleja empatía, calidez y sinceridad.
y a los múltiples factores
2. Identificar conflictos, problemas, necesidades, recursos y potenciales: el que condicionan las
trabajador social debe determninar de que recursos y activos dispone para afrontar relaciones internas de sus
la situación, hace una lista que luego le servirá como guía para la siguiente fase. miembros y sus modos de
3. Recopilar y evluar la situación: se recopila información y se analiza los datos para
ofrecer al trabajador social una respuesta a los problemas y cuestiones identificadas
actuación.
en la fase 1. En cambio la evaluación es el proceso de análisis de los datos para En conclusión es
extraer un sentido de ellos. necesario permanecer en
4. Planificar la prestación del servicio: aquí se decide si el centro debe proporcionar contacto directo con las
servios en cada situación, esta decisión a veces exige realizar una valoración de si
realidades de las personas
los clientes potenciales cumplen con los requisitos.
5. Emplear las habilidades de comunicación, supervisión y la consulta: la eficacia de y no limitarse únicamente
un trabajador social depen de sus habilidades de comunicación tanto oral como a actuar guiándose por los
escrita. Tambien deben saber cuando la consulta pude ser beneficiosa y estar principios generales o por
dispuesto a hacer uso de ella.
las ideas que nos
6. Identificar, analizare implementar intervenciones prob adas mpiricamente y
diseñadas para alcanzar los objetivos del cliente: se adjuntan varias intervenciones hacemos de ellas.
que son válidas y consientes con lo propósitos, los valores, y la ética común del
trabajo social
7. Aplicar los conocimientos empírico y los avances tecnológicos: entre las
tecnologías que sirven de complemento se encuentran las bases de datos
informáticas sobre programas para el proceso de encuestas.
8. Evaluar los resultados de los programas y la eficacia de las prácticas: la fase final
de cualquier intervención es la finalización.