VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL:

El pensamiento computacional puede ayudar a favorecer destrezas en el ámbito de la lógica y el

razonamiento matemático, ayudando al individuo en el proceso de pensar y en la interacción de
múltiples áreas del conocimiento para poder desarrollar un aprendizaje más generalizado. Por
esto y por muchos motivos más, explicaremos la potencialidad de profundizar en el PC, así
tenemos:

 Mejora la calidad del pensamiento del individuo en cuestión, complementándose con el

pensamiento crítico para el desarrollo del razonamiento lógico desde un análisis
intelectual permitiendo la obtención de actitudes a favor de la confrontación de retos y
superación de dificultades.
 Puede no centrarse solo en el desarrollo de códigos o programas informáticos, por ende,
sirve de ayuda al ser humano al momento de concebir ideas relacionadas a conceptos,
actitudes y realización de proyectos adaptados al mundo real.
 Posibilita el progreso de la creación de tareas innovadoras, usando o no, distintas
tecnologías.
 Mediante el desarrollo de habilidades del pensamiento computacional en los estudiantes,
pueden utilizar medios para expresarse, asimismo resolver problemas de la actualidad y
observar lo cotidiano desde múltiples puntos de vista.
 Impulsar el pensamiento computacional promueve el progreso económico, ya que los
estudiantes son oportunamente preparados para empleos venideros.
 Interviene en la mejora y crecimiento de un país, mediante la aportación de facultades
para el uso de tecnologías a personas capaces de solventar concretas necesidades
laborales.
 El fomento del pensamiento computacional también permite la atracción de los individuos
a las ciencias de computación, por consiguiente, una mayor empleabilidad de las TIC, así
como el desarrollo en competencias cognitivas, entendiendo a partir de esto, que la
inclusión de la aplicación tecnológica en el sector académico posibilitará el avance y
progreso de habilidades en los estudiantes, esenciales para la sociedad en la que nos
encontramos, la cual atraviesa constantes cambios y desafíos propios del siglo XXI.
 Supone un nuevo modo de enseñanza, esencial para el mundo en el que vivimos, puesto
que está dando grandes pasos en su desarrollo, digitalizándose cada vez más, lo que
permitirá su aplicación a mediano y largo plazo en todos los sectores, entendiendo
además que, no solo basta familiarizarse con el manejo de las nuevas tecnologías, sino de
comprender el impacto que tendrá en este moderno mundo.
 Exige que docentes pertenecientes al ámbito escolar y académico puedan conocer
diversas herramientas y lenguajes propios del Pensamiento Computacional, además del
uso de estrategias metodológicas, para poder dirigir nuevos procesos de aprendizaje y
mejorar en las prácticas educativas que surjan con el tiempo, haciendo del papel de
docente uno fundamental pues puede llegar a convertirse en un facilitador o guía de todo
este proceso.
 Al ser transferible a toda la comunidad, puede ser útil para la ciudadanía, siempre y
cuando se sepa aprovechar el enorme potencial de la tecnología no solo para los procesos
de enseñanza sino también para el desarrollo de la equidad social.
Ahora bien, sobre las desventajas del Pensamiento Computacional no se considerarán bajo un
punto de vista de censura hacia el mismo, sino en la forma que se aplica pues su complejidad hace
que, incluso en la actualidad sea difícil de adoptar, como veremos a continuación:

 Existe un cierto grado de dificultad en la implementación del Pensamiento Computacional

en el sector de la educación, ya que los estudiantes no han tenido una preparación sobre
conocimiento digital, por consiguiente, el entendimiento del tema es bajo.
 Independientemente del conocimiento previo del individuo, lo que obstaculiza el
desarrollo del Pensamiento Computacional es la baja inversión en infraestructura
tecnológica que disponga un país, ya que consideran que la aplicación tecnológica es aún
inútil e inservible.
 No conocer en la actualidad sobre el Pensamiento Computacional y su implicación, supone
un gran desafío a superar, pues conlleva que el entendimiento del mismo y la forma de
aplicarlo sean una complicación, siendo necesaria la participación de un docente o guía
capacitado en el desarrollo de tareas educativas o acciones específicas para el logro de un
producto adecuado.
 Considerar el Pensamiento Computacional solo en la práctica o desde un enfoque
exclusivamente técnico, puede impedir el correcto avance del conocimiento digital en
diversos sectores, bien es cierto que una de sus potencialidades es la creación y aplicación,
pero también lo es el enorme proceso de trabajo que contiene. La práctica es esencial, así
como el procedimiento de trabajo y la conceptualización para el logro de la tarea.
 En la actualidad, el Pensamiento Computacional es un tema que está ocupando gran
alcance en distintos sectores que no tienen que ver con la Informática o Ingeniería, y si
bien la mayoría de aportaciones en su aplicación proviene de estos, lo cual no es un punto
negativo, ya que son profundamente interesantes; uno de los sectores y al cual le
debemos tener enorme consideración es la Pedagogía, específicamente lo relacionado a la
Tecnología Educativa, pues otorga una mejoría desde la práctica en el contexto educativo
y contribuye al desarrollo académico; además, es evidente el apoyo de la sociedad para
incluir lo mencionado como una habilidad fundamental para la formación de estudiantes
del siglo XXI, que no solo se familiaricen con el uso y manejo de las nuevas tecnologías,
sino que las incorporen a procesos creativos, innovadores y gestión del conocimiento,
todo ello a través del Pensamiento Computacional.

Fuente: La importancia de enseñar Programación y Pensamiento Computacional en los colegios, Los mejores colegios.