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Este documento describe las propiedades de una buena redacción. Explica que una buena redacción debe facilitar la comprensión del lector. Señala que una redacción debe estar bien presentada sin borrones, con márgenes amplios y separación clara entre párrafos. También indica que el contenido debe tener unidad temática, ser correcto ortográfica y gramaticalmente, usar palabras de manera precisa y coherente, y ser claro.
Este documento describe las propiedades de una buena redacción. Explica que una buena redacción debe facilitar la comprensión del lector. Señala que una redacción debe estar bien presentada sin borrones, con márgenes amplios y separación clara entre párrafos. También indica que el contenido debe tener unidad temática, ser correcto ortográfica y gramaticalmente, usar palabras de manera precisa y coherente, y ser claro.
Este documento describe las propiedades de una buena redacción. Explica que una buena redacción debe facilitar la comprensión del lector. Señala que una redacción debe estar bien presentada sin borrones, con márgenes amplios y separación clara entre párrafos. También indica que el contenido debe tener unidad temática, ser correcto ortográfica y gramaticalmente, usar palabras de manera precisa y coherente, y ser claro.
LA REDACCIÓN ES UN MEDIO PARA COMUNICAR IDEAS A UN RECEPTOR (LECTOR). Por lo tanto,
todo aquello que permita, contribuya o facilite la recepción del mensaje va a ser primordial, y debemos tenerle muy presente. Podríamos afirmar que LA MEDIDA DE UNA BUENA REDACCIÓN ES LA FACILIDAD Y FLUIDEZ CON LA QUE SE LEE Y ENTIENDE EL TEXTO.
PROPIEDADES DE LA PRESENTACIÓN DEL TEXTO
Todo texto formal debe estar bien presentado. No piense que nos estamos refiriendo a un aspecto exclusivamente estético (es decir, como lograr un texto “bonito”), sino fundamentalmente al hecho de que una redacción pulcra, bien distribuida y diagramada en la hoja va a lograr un efecto psicológico positivo en el lector al causarle una buena impresión visual, es decir, lo va a predisponer a la lectura al facilitarle el acceso al texto. Para lograr esa cualidad visual, significativa para la buena recepción textual: a. La redacción final deberá estar sin borrones ni enmendaduras, que no sólo afectan la calidad de un texto, revelando dejadez o descuido del redactor, sino que pueden arrojar dudas sobre su autenticidad (en el caso de un documento, por ejemplo) o hacer ilegibles algunas partes. b. Los márgenes –laterales, superior e inferior- deberán ser lo suficientemente amplios como para dejar áreas libres de texto que pueden servir para anotaciones, firmas, o simplemente para evitar una impresión de densidad y abigarramiento. c. Las marcas indicadoras de separación entre párrafos-línea en blanco y sangría-deben ser respetadas esmeradamente, porque al ser un párrafo una unidad de contenido textual, aquéllas “anunciarán” al lector el final de uno y el paso a otro, lo cual le permitirá organizar su asimilación de la lectura unidad por unidad, esto es párrafo por párrafo. Deje por lo menos una línea de separación y sangría al inicio de cada uno. (SANGRÍA: espacio dejado al comiendo del primer renglón del párrafo)
PROPIEDADES DEL CONTENIDO
En el contenido de un texto formal se deberá observar: a. Unidad temática. Un texto es un conjunto de ideas relacionadas: una unidad. A ese conjunto deberán pertenecer exclusivamente aquellas que desarrollan el tema central. Las que se desvían de él, son colaterales, no deberán incluirse, ya que rompen esa unidad. b. Corrección ortográfica y gramatical. Deberá ser correcto ortográfica y gramaticalmente, porque en caso contrario los errores pueden desviar significativamente el sentido de una palabra, frase u oración hacia otro que no era el deseado (podríamos resultar completamente traicionados). Esto puede suceder por: -problemas en la tildación (compare círculo, circulo y circuló) -uso de mayúsculas (compare margarita y Margarita) -homófonas (compare horca y orca (armazón para un condenado/cetáceo) -problemas en la puntuación (compare “Espero tus observaciones críticas y recomendaciones” con “Espero tus observaciones, críticas y recomendaciones”) -construcción incorrecta de la oración (Con el serrucho trabajando estoy) Por otra parte, esta clase de incorrecciones entorpece la lectura fluida, porque obliga a la relectura o distrae la atención del lector. Incluso en algunos casos puede predisponerlo negativamente contra el autor al dudar de su competencia lingüística. c. Propiedad léxica. Deberá ser léxicamente apropiado. Para lo cual: -emplee las palabras con el significado que les corresponde y no con otro. -use la acepción que se preste mejor al contexto. -Esfuércese por ser preciso, evitando las palabras demasiado genéricas (como cosa, algo, hacer y algunas otras). d. Coherencia. Deberá haber coherencia entre los distintos elementos y unidades del texto (palabras, frases, oraciones, párrafos), de tal manera que sea un todo solidario, un “tejido” de ideas donde las palabras y oraciones que las expresa estén relacionadas, conectadas lógicamente y debidamente organizadas. e. Claridad. Deberá poderse leer sin necesidad de detenerse o retroceder para esforzarse en entender una idea redactada confusamente; deberá ser claro.
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