TECNICAS DE REDACCION Y REGLAS ORTOGRAFICAS

Claridad: Corresponde al cdigo. Hay que escribir con un mximo de sencillez para que el cdigo no haga
de filtro, sino que permita el paso del mensaje.
Brevedad: Corresponde al mensaje. Intentar dar la mxima informacin en un mnimo de palabras.
Precisin: Corresponde al contexto: El texto debe focalizarse en lo que interesa sin rodeos ni aadidos.
Correccin: Corresponde al canal. Se debe escribir correctamente, cumpliendo las normas gramaticales y
estructurales y presentar el texto formalmente digno.
Totalidad: Corresponde al receptor. No se debe dar la impresin de que transmite un mensaje
incompleto.
Originalidad: Corresponde al emisor. Se debe tratar de no copiar las formas.
ESTILO
El estilo de un escritor no es exclusivamente su sensibilidad literaria, su capacidad creativa para escribir
novelas o hacer poesas. Todos nosotros, en cualquier redaccin que realicemos, tenemos un estilo
propio. Se podra definir como un equilibrio entre el orden y el movimiento. Por una parte el estilo
depende de la organizacin y jerarqua de las ideas en el texto, de la coherencia que se desprende del
mismo; pero tambin de la capacidad de interesar, agradar y dar vida a las ideas, dar un ritmo adecuado
al tipo de mensaje.
LA COHERENCIA
Imaginemos que llega a nuestras manos este texto:
Teatro
a
las
seis.
Un
programa
de
Radio
Nacional
de
Espaa.
La
Galatea.
Idea
original:
Francis
Bacca
Adaptacin:
Juana
Pea
Trigsimo captulo.
A primera vista parecen slo frases sueltas, casi diramos que no se trata de una redaccin.
Sintcticamente son oraciones simple sin ningn nexo coordinante ni subordinante, si verbo en algunas
de ellas.
Pero si nos preguntan cul es le tema del que habla el texto, no dudaramos en decir que es la
presentacin de un programa de radio que consiste en una adaptacin de la Galatea al mbito
radiofnico.
Cmo podemos saberlo? Por las palabras claro, pero tambin por la coherencia que tienen entre ellas, el
orden en que aparecen y la jerarqua que les confiere este orden. Decimos que este texto es coherente
por que, a pesar de la ausencia de enlaces, de verbos, de prrafos que recogen la idea principal y las
secundarias, tenemos un texto claro, breve, original, preciso, completo y correcto que interpretamos
fcilmente como el guin de un programa de radio.
EL RITMO
El ritmo de un texto le confiere movimiento, vida, debe ser motivador y sugerente. Vara mucho segn el
tipo de escrito, pero en principio suele ser muy homogneo en un mismo texto (excepto casos
surrealistas). De este modo el lector crea sus propias expectativas sobre lo que va a leer a continuacin y
las confirma o rechaza a medida que avanza en la lectura. Los cambios bruscos, si no son intencionados,
dificultan la creacin de expectativas y reducen el inters por la lectura.
La primera frase de un texto suele dar la pauta sobre la velocidad y el ritmo que daremos al mismo.
La falta de subordinacin da, en principio, un ritmo ms rpido al texto. Cuando adems no hay apenas

nexos y se omiten algunos verbos, tenemos el ritmo ms veloz y espontneo, como el caso del texto
radiofnico.
Por el contrario, la subordinacin abundante hace el texto ms complejo y su ritmo se vuelve lento y
pausado.

La concordancia
Definicin: Es un medio gramatical de relacin interna entre palabras. En espaol existen dos clases de
concordancia:

Concordancia entre el sustantivo y adjetivo que consiste en la igualdad del gnero y el nmero
de estas dos categoras gramaticales.

Concordancia entre el verbo de una oracin y el sustantivo, ncleo del sintagma nominal. En
este caso la igualdad debe ser de nmero y persona.
Ejemplos:
Saln
amplio
Salones
amplios
Casa
limpia.
Casas limpias
Casos especiales:
1. Si el adjetivo modifica a varios sustantivos singulares, concuerda con ellos en plural y tiene gnero
masculino. Ejemplo: Estos son un pez, un loro y una pantera muy lindos.
2. Si los sustantivos nombran seres animados de diferente gnero, el adjetivo se usa en plural y en
masculino. Ejemplo: La secretaria, la duea y el vendedor son consagrados en su trabajo.
3. Si el adjetivo modifica sustantivos sinnimos o que van unidos por las conjunciones o u, concuerda en
gnero con el ltimo sustantivo y se usa en singular. Ejemplo: Tiene una pulmona, una sinusitis y un
catarro impresionante.
4. Cuando el adjetivo precede a dos o ms sustantivos, se usa en nmero singular y tiene el gnero del
sustantivo ms prximo. Ejemplo: Confo en su extraordinaria fuerza y valor.
5. En el caso de los adjetivos compuestos, slo el segundo elemento concuerda con el sustantivo. Ejemplo:
La guerra ruso japonesa.
1- Concrecin: En la redaccin, concretar es abreviar a lo ms
esencial el asunto sobre el que se escribe. Esto significa evitar
rodeos intiles como resultan gran parte de la natural palabrera
empleada en la expresin oral. Al grano es la frmula. Las
palabras ociosas, fuera de contenido, deben desecharse. Ya
pas la poca de los largos y pomposos prrafos, que adormecan
al lector.
Ya no se justifican los prrafos de relleno ni los extensos
parlamentos con su obligada sntesis o aclaracin adjunta ni los
formulismos vanamente vuelteros. Hoy se busca la economa y la
funcionalidad en todos los rdenes de la actividad humana, y la
redaccin no podra estar exenta de esas exigencias.8
2- Claridad: Nada de lo expresado debe motivar dudas ni
equvocas. Las palabras han de emplearse con propiedad,
condicin ineludible para que los hombres puedan entenderse en
un idioma. Conviene evitar frases o modismos circunscritos -salvo

casos especiales, para que no haya malas interpretaciones. Las

abreviaturas, las siglas y los smbolos convencionales deben
emplearse correctamente, en la forma generalizada, con uso
estricto para los casos necesarios.
3- Sencillez: La redaccin moderna, en general, se caracteriza por
la belleza o ausencia de afectacin. Esto implica un acercamiento
lgico a la naturalidad propia de la conservacin, aunque con
las limitaciones inherentes al lenguaje escrito. La sencillez (no la
vulgaridad, ni la grosera) imprime a la redaccin un tono de
veracidad expresiva y atraccin.
4- Adecuacin: Es una virtud clave en todo acto de relacin
humana, cada cosa en su lugar con su por qu. No conviene
dirigirse a todos de idntica manera. El mismo tema tratado en un
informe cientfico, un escrito protocolar, un artculo periodstico,
o una carta familiar, requiere de una redaccin distinta,
perfectamente adecuada a cada caso. Yo escribo as o este
es mi estilo ser buena frmula para un literato, que es un artista,
pero no para un redactor. La adecuacin en lo escrito significa un
acto de lgica, consideracin hacia el destinatario. La pregunta
medular es: Quin leer esto que escribo? Y la respuesta, un
escrito adaptado a la comprensin, el gusto y las necesidades
de ese quin.
5- Ordenacin funcional: La eleccin de cada cosa conveniente
para lograr la mencionada adecuacin de lo escrito al lector est
unida a la eleccin del lugar apropiado, para que esas cosas
acten funcionalmente. Los elementos no deben ordenarse al azar,
ni siempre automticamente, por rutina o costumbre. Cada parte
del escrito (principio, medio y fin) tiene una misin que cumplir:
el orden escogido debe responder al cumplimiento estricto de
esa misin. Si el comienzo ha de ser un prtico para la atraccin
o curiosidad sobre lo que se expresar en la parte medular del
escrito, no se usarn elementos informativos bsicos en l.9
Si, por lo contrario, se busca el impacto inicial, para desarrollar
luego los temas en el cuerpo, lo ms importante o una sntesis de
tpicos.
6- Originalidad: Cuando se redacta, conviene evitar toda muestra
de automatismo, copia o actitud indiferente. Escribir sin pensar en
los trminos empleados, en su mejor distribucin o funcionalidad
expresiva como un robot, no es redactar. Lo escrito resulta fro,
mecnico y superficial. En cambio el alejamiento de la rutina
lleva a la originalidad. Aunque, por supuesto, no todo tipo de
redaccin admite estricta originalidad, con frecuencia queda
un resquicio, hay que saber buscarlo para el toque personal,
empleado con adecuacin. A veces se logra originalidad
simplemente recurriendo a la naturalidad y sencillez del habla
cotidiana, en terrenos en que la mayora se empantana entre
frmulas rimbombantes y frases amoldadas por mentalidades de
otras pocas.

7- Inters: Esta cualidad busca producir influencias positivas en

el nimo del destinario, para que concentre su atencin en el
contenido del escrito.
Est basada en la atraccin y es condicin de la curiosidad- deseo
de saber, participacin activa en muchas formas de relaciones
humanas. Para interesar es preciso, cruzar el lmite rutinario, de
acercamiento, tocar incentivos, causar impresiones satisfactorias.
Un modo de hacerlo bsico en la conversacin es referirse a lo
que le interesa al otro, no a uno mismo, y utilizar la forma ms
apta para ello. As el escrito habla al yo del lector como a l
le conviene, y penetra en la zona donde nace su inters. Resulta
efectivo por la vivacidad de las formas empleadas, elegidas segn
el principio de la eficiencia expresiva: nada de frases muertas,
invlidas o engaosas, slo deben aceptarse las que sirven con
integridad para que se establezca una vlida comunicacin entre
quien escribe y quien capta lo escrito.
8- Actualidad: Estar al da o vivir la poca son frases que resumen
el ideal de la juventud espiritual, no de edad y progresista. La
manera de enfocar los temas, los datos utilizados, la construccin
de los prrafos en el vocabulario de puntuacin, la forma ortogrfica, los smbolos convencionales, los
elementos materiales
que acompaan a la redaccin, todo debe revelar agilidad y
vigencia actual. Es lgico aceptar que la actualizacin- como
acomodacin a las exigencias expresivas del momento- es una
cualidad inseparable de la redaccin moderna y eficaz en todos
los rdenes