NOMBRE DE ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA NIÑEZ Y ADULTEZ

SEMANA: SEMANA 2

Nombre del estudiante: Daniela Mundaca Moya

Fecha de entrega:07/11/22
Carrera: psicopedagogía.
DESARROLLO DEL CONTROL:

1. Imagine que usted es psicopedagogo de un centro escolar y lo invitan a participar de un taller para
adolescentes embarazadas. Específicamente le piden realizar un módulo breve informativo sobre las
distintas etapas del embarazo en donde se describan sus principales características de manera
precisa, clara y fácilmente comprensible para las jóvenes. Desarrolle el contenido de su taller a
continuación (1 punto).
El desarrollo prenatal es el tiempo que trascurre entre la fertilización y el nacimiento del ser humano.
En el embarazo que es a partir de la unión de un ovulo con el espermatozoide, este proceso se llama
fertilización, en la cual crece una nueva célula llamada cigoto. Todo esto aporta una carga genética
(Materna y paterna) de 23 cromosomas conformando el cigoto con 46 cromosomas o 23 pares de
cromosomas.
Los seres humanos tienen dos tipos de cromosomas sexuales, las mujeres tienen dos cromosomas XX
y los hombres XY el sexo del feto se definirá a partir del cromosoma que tenga en espermatozoide
cuando fecundo al ovulo.
En el desarrollo prenatal tiene su culminación entre las 37 y 40 semanas de embarazo. En la
fertilización tiene una duración de dos semanas, la etapa embrionaria tiene una duración de 2 a 8
semanas en la cual se forma piel, uñas, pelo, dientes, órganos de los sentidos, sistema nervioso, los
diferentes órganos del cuerpo, musculos, aparato excretor y circulatorio. Alfinal de esta etapa ya
presenta el feto características humanas. En la etapa fetal desde las 8 semanas hasta el nacimiento,
se desarrollan las primeras células oseas creciendo rápidamente en tamaño y complejidad de los
órganos a partir de la duodesima semana de gestación empieza a estimular el sentido del gusto y el
olfato.
Las fases del parto normal: dilatación, expulsivo y alumbramiento.
2. En base al análisis de la noticia "Sí se puede. El hogar del Sename que saca adelante a cientos de
niños", identifique 2 aspectos relevantes que benefician el desarrollo de vínculos de apego y los
procesos de desarrollo psicosocial en los niños residentes, de acuerdo a la teoría de Erik Erikson.
Fundamente su respuesta (2 puntos).

La primera infancia tiene un rápido crecimiento y especialización del cerebro aumentando número y
capacidades de la fibra nerviosa mediante la mielinizacion de las neuronas, es por esta razón que adquirir
un apego seguro es de suma importancia para su desarrollo, en este hogar de menores fomentan el buen
trato de las cuidadoras hacia los niños que se encuentran ahí implementando e incorporando a familiares
directamente de los estudiantes dando la facilidad de que puedan quedar en la propia familia o una
familia adoptiva adecuada, teniendo en cuenta que cada estudiante tiene su libro de seguimiento en el
que se encuentran la información más relevante del niño es por esta razón que facilita a la familia los
datos que necesitan saber, para Erik el apego se basa en confianza y desconfianza con un entorno
motivacional psicosocial, es por eso que este hogar se destaca con el gran labor que realizan sus
funcionarios ya que los cuidados y la educación que entregan es base al apego. Abarcando 2 de 8 etapas
que plantea este autor.

3. María Angélica es una madre de una niña de 1 año, Sofía. Ella la ha criado con ayuda de sus padres
quienes la cuidan mientras trabaja, gran parte del día. Cuando llega a casa Sofía se observa triste e incluso
a veces parece muy enojada, por lo que María Angélica termina retándola en muchas ocasiones. Sofía
gatea con rapidez y balbucea, pero no pronuncia palabras completas para comunicarse, sino mas bien
tiende a hacer señas para mostrar los objetos que requiere. María Angélica está angustiada, pues muchos
le indican que Sofía ya debiese poder comunicarse con palabras claras, así como también a dar sus
primeros pasos. Ella teme que su hija tenga alguna dificultad para aprender. Finalmente, María Angélica
decide consultarle a usted, en su rol de estudiante de psicopedagogía, si lo que ella describe es normal
para la etapa en que se encuentra la niña.

Responda considerando:

a) Características del desarrollo motor de la edad de la niña (2 puntos).

Sofía de acuerdo a la edad que tiene debe tener contemplado el control de manos eso quiere
decir, pasar objetos de una mano a la otra, y cerca de los 11 meses ella debiese dar sus primeros
pasos para luego comenzar a caminar.
b) Características del desarrollo del lenguaje de la etapa en que se encuentra la menor (2 puntos).
El lenguaje es propio del ámbito social de los seres humanos por lo que el proceso de interacción
y socialización del niño con sus cuidadores es fundamental en el desarrollo, según la edad de Sofía
debiese tener adquirido el desarrollo semántico ya teniendo el significado de algunas palabras y
oraciones, teniendo en cuenta que el significado dependerá de la estimulación del entorno y de la
interaccion de sus cuidadores,

c) Características del pensamiento de acuerdo a la teoría de Jean Piaget (2 puntos).

Desde la lógica de Piaget considera que los humanos construyen el conocimiento a través de
esquemas correspondientes a estructuras mentales, Sofía se encuentra en la etapa
sensoriomotriz que corresponde de los 0 a los 2 años en la cual está asociada a desarrollo
psicomotores, función simbólica y el al lenguaje a los 12 meses el niño mantiene una conducta
más intencional y pensada, utilizan los conocimientos previos para alcanzar las metas, ejemplo
cuando un niño quiere un juguete gatea hacia él. De esta forma el estudiante crea
representaciones mentales internas de los objetos y su comprensión cada vez es más aguda.
 CONCLUSIÓN
Al finalizar este trabajo logramos comprender las diferentes etapas de los niños desde el punto de
vista de diferentes teorías, desde el desarrollo fetal que cuenta con múltiples y complejos cambios
que influyen en el desarrollo del ser humano hasta la primera infancia ya que es importante conocer
las dificultades futuras que tienen sus inicios en la primera infancia conociendo las características de
las diferentes etapas y comprender el desarrollo en el ámbito físico, cognitivo y psicosocial.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

IACC. (2022). Contenido semana 2 psicología de la niñez y adultez.

https://online.iacc.cl/pluginfile.php/1570997/mod_resource/content/4/Contenido%20Semana%201.pdf?
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