“AÑO DEL BICENTENARIO DEL CONGRESO

DE LA REPÚBLICA DEL PERÚ”

“UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA

AMAZONIA PERUANA”

Practica 10: Soluciones

ALUMNO : JHONNY GRANDEZ ALVARADO

CURSO : QUIMICA GENERAL E INORGANICA

DOCENTE : ING. LUIS ALBERTO LOPEZ VINAETA

FACULTAD : ODONTOLOGIA

CICLO : I

NIVEL : I

IQUITOS – PERÚ

2022
INTRODUCCIÓN

Justificación

El presente trabajo tiene como objetivo preparar, observar y analizar

diferentes soluciones de concentración, en cuanto a los cambios que ocurren
al desarrollarse cada uno de los diferentes fenómenos en los experimentos.
Además, se identificarán las características y los productos obtenidos en
los diferentes experimentos de soluciones y aplicar los métodos
correspondientes a cada solución. Todo esto, a partir del material
audiovisual que se nos fue brindando por el docente para que de esta manera
la práctica se lleva a cabo de una manera óptima y poder concretar los
conocimientos previamente brindados.

Marco teórico

Se define como solución a la mezcla de dos o más sustancias puras

diferentes, donde no llega a ocurrir una reacción química; tan solo un cambio
físico. Esta mezcla está formada por una composición variable, la cual debe
tener como requisito, estar compuesta por un soluto ,sustancia que se
dispersa homogéneamente a nivel atómico, iónico o molecular(presente en
una cantidad pequeña) y un solvente , medio dispersante (el cual interviene
en mayor cantidad).Con estos componentes se forma un sistema químico
homogéneo(monofásico) en donde tomando cualquier parte elemental de su
volumen posee características y propiedades idénticas, con el resto de la
solución. Las soluciones presentan ciertas características, tales como:

o Son mezclas homogéneas.

o propiedades químicas de los componentes no se alteran.
o Las propiedades físicas dependen de su concentración.
o Su composición es variable.
o No existe sedimentación, debido a que el tamaño de las partículas del
soluto es inferior a 10 Angstrom ( ºA )

Las soluciones se clasifican por:

Su concentración:

o No saturada
o Saturada
o Sobresaturadas
Su estado de agregación

Concentración:

Definida como la cantidad de
soluto (masa, volumen, número demoles, número de equivalentes-gramo, etc.) 
presente en
unasolución. Para con los análisis químicos son de vital importancia lasunidad
es de concentración, de entre ellas las más importantes son: la molaridad y
normalidad. Pueden clasificarse en unidades físicas y químicas.

Unidades Físicas:

 Porcentaje en masa (% p/p): (Porcentaje en peso) Es la relación

existente entre la masa del soluto y la masa de la disolución
multiplicada por 100
 Porcentaje en volumen (% v/v): Referido a la relación existente entre
el volumen del soluto en comparación con el volumen de la solución,
todo ello multiplicado por 100.
 Porcentaje peso a volumen(%p/v): Las partes en masa de un
componente o soluto por 100 partes en volumen de la solución.

Las unidades en peso y volumen que se emplean deben ser

compatibles, por ejemplo: Una solución al 10% en p/v de NaCl, contiene
10g de NaCl en 100mL de solución (no 100mLde disolvente). En algunos
casos, las sustancias usadas como soluto, son soluciones diluidas o
concentradas, para poder utilizarla es necesario conocer su densidad y % de
pureza. Tomando como ejemplo
Unidades químicas:

 Molaridad (m): Indica la cantidad existente de moles disoluto por

kilogramo se solvente.

 Normalidad (N): Indica el número de equivalentes gramo de soluto

por litro de solución

 Molaridad (M): Denominada también como concentración molar. Es

el número de moles del soluto presentes en 1 litro de solución

 Equivalente gramo (Eq-g): Es el peso de un mol (expresado en gramos)

dividida entre la carga iónica (valencia de la sustancia.

DISEÑO

Objetivos

o Preparar soluciones de concentración, a partir de especificaciones

de reactivos de alta pureza.
o Identificar las principales formas de expresar la concentración de
las soluciones.
o Aplicar los métodos más comunes para preparar soluciones de cierta
concentración.
o Preparar diferentes soluciones de concentraciones conocidas.
DESARROLLO DE LA PRACTICA

Materiales

Reactivos:

1) Hidróxido de sodio
2) Etanol 5%
3) Colorante vegetal rojo
4) Ácido clorhídrico

Materiales

- Balanza
1) Papel aluminio
2) Espátula
3) Matraz aforado
4) Varilla de vidrio
5) Piseta con agua
destilada
6) Embudo
7) Pipeta
Procedimiento

Primer experimento – clorato de sodio y papel

 Se pesa 10 gr de colorante en la balanza, hecho esto, lo vaciamos en

el vaso de precipitado y agregamos un volumen de agua inferior al que
tendrá al final.
 Disolvemos bien el soluto en el vaso y transferimos la solución al
matraz aforado con la ayuda del embudo, con la piseta lavamos el vaso
que quedó con un poco de soluto y lo vaciamos también en el matraz.
 Para obtener los 100 ml que deseamos añadimos agua de forma muy
cuidadosa sin pasar el aforo del matraz, para homogeneizar la
solución tapamos el matraz y lo mezclamos por inversión suavemente.
 Se la solución en un frasco seguro correctamente rotulado

Segundo experimento

 Se usa la pro pipeta sacamos los 2,5 ml de etanol y lo transferimos

directamente al matraz de 50 ml, añadimos agua cuidadosamente al
matraz sin sobrepasar su aforo. Lo tapamos y lo mezclamos por
inversión.
 Se almacena la solución en un frasco seguro rotulado.
Tercer experimento

 Se añade 60 ml de ácido clorhídrico en una probeta y del mismo lo

vaciamos a un vaso de precipitado, añadimos 90 ml de agua al vaso de
precipitado y lo mezclamos bien.
 Se almacena la disolución en un matraz aforado seguro
correctamente rotulado.

Cuarto experimento

 Se pesa 2 gr de hidróxido de sodio en la balanza, añadimos agua al

vaso de precipitado junto con el hidróxido y lo mezclamos hasta
disolverlo.
 Se agrega más agua hasta tener los 500 ml de disolución y finalmente
almacenamos la disolución en un matraz aforado seguro
correctamente rotulado.

RESULTADOS

Primer experimento

Segundo experimento

Tercer experimento Cuarto experimento

BIBLIOGRAFIA

 Química Biológica I. Preparación de soluciones [Internet].

YouTube. 2017 [citado 2022 Oct 11].Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=w_82Yi9sdA4
 sergiprofe. Prácticas de laboratorio: Preparación de disoluciones I
[Internet]. YouTube. 2019 [citedo 2022 Oct 11]. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=p0klpgvY1
 sergiprofe. Prácticas de laboratorio: Preparación de disoluciones
II [Internet]. YouTube. 2019 [citado 2022 Oct 11]. Disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=Ds0qlKKYXkw
 Castillo Rodríguez, M. Manual de prácticas de laboratorio química
inorgánica [Internet] México, Universidad de quintana roo. 2018
[revisado 2018, citado 2022 agos 30] Disponible en:
https://www.uqroo.mx/lab_quimica/archivos/nuevo_manual_inorg
ancia_uqroo.pdf
 CIDEAD. Libro de química: material didáctico [Internet]España:
Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia.
2015 [revisado 2015, citado 2022 agos 30] Disponible en:
http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didactic
os/EDAD_1eso_02_mezclas_y_sustancias/1quincena2/pdf/
quincena2.pdf
 Chang, Raymond. (2010). “Química”. Décima Edición, en adelante.
Mc Graw-Hill. México