FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO

Fortalezas
1er “A”
 Compromiso por parte de los padres de
familia.
Grado Grupo  Identifican las letras del abecedario y los
números naturales, así como combinarlos para

Alumnos en riesgo 
formar diversas cantidades.
Participación activa.
 Comunicación constante del 80%.
 Wendy Colín Garduño.  La mayoría de los alumnos participo en las
actividades a distancia.
 Elver García Zepeda.  Se preocupan por el avance educativo.
 Rodrigo De la O Jiménez
 Luis Angel De la O Vilchis.

Recomendaciones
Áreas de oportunidad
 Ser contante en la revisión y envió de
tareas.  Proceso de lecto-escritura.
 Hacer retroalimentaciones y  Sumas y restas.
observaciones en tiempo y forma.  Apoyo en casa.
 Dar indicaciones claras y precisas.  Manejo de herramientas digitales
 Toma de acuerdos para la realización (aplicaciones móviles).
de las actividades.  Una parte del grupo participo de manera
 Propiciar actividades que favorezcan el intermitente en las actividades de aprendizaje
desarrollo de emociones.  Una parte del grupo presenta dificultades en
el proceso de lecto escritura.

Resultados de la evaluación de grupo

En español el 70% de los alumnos ha logrado el proceso de lecto escritura y un 20% se encuentra en
desarrollo de alcanzar este proceso.

En matemáticas el 90% de los alumnos reconoce los números naturales y el 10% esta en desarrollo, en
cuestiones de operaciones básicas el 90% de los alumnos realiza operaciones básicas con ayuda de
objetos y algoritmo convencional.