INFORME CUALITATIVO 2.
019
ESCUELA: N° 4.830 S/N “LA MORA”
DOCENTE: Durán, Karen
GRADO: 3° “A” TIEMPO: 3° TERMINO
AREAS FORTALEZAS
El 70% del grupo cumplió con los
objetivos propuestos para este tercer
trimestre, presentaron gran predisponían
LENGUA para trabajar.
Se evidencio también un disfrute por la
escucha de textos
Comprenden textos leídos o escuchados
ya que pueden responder a preguntas
correspondientes al texto, ordenar
secuencias de imágenes de forma
cronológica.
Producen oraciones en forma coherente
respetando los signos de puntuación. Lo
hace de forma autónoma y de forma
correcta.
Un 68% de alumnos cumplió con los
objetivos propuestos para este tercer
término. Reconocen la numeración trabaja
(unidades de mil), reconocen distintas
DIFICULTADES
Un 25% de los alumnos aprobó el tercer
termino con la nota mínima (BUENO) y
un 5 % de los alumnos desaprobó el tercer
trimestre con (REGULAR), este grupo
minoritario de alumnos presenta
dificultades en el área de lengua ya que no
se encuentran completamente
alfabetizados.
Hay niños que no reconocen los sonidos
de todas las consonantes, otros los
reconocen y pueden escribir palabras
sueltas y simples con la ayuda de
prolongación de sonidos de la docente.
En cuanto a la lectura hay niños que no
leen y los que se encuentran más
avanzados presentan una lectura silábica.
Estas dificultades hacen que no se pueda
avanzar en los contenidos trabajados con
todo el grupo en general.
Un 29% aprobó el área con nota mínima
(BUENO) y un 3 % desaprobó el área ya
que no cumplimento con los objetivos
propuestos. Se evidenciaron los siguientes
MATEMATICAS funciones y tamaños de los mismos (valor
absoluto y valor relativo). Establecen
relación entre el nombre de los números y
forma de escritura.
Reconocen las relaciones numéricas entre
números: anterior, posterior, entre mayor,
menor, igual.
Manejan el algoritmo de la suma, resta,
multiplicación y división. Aplican
distintas formas de revolver problemas.
Realizan multiplicaciones de forma
autónoma y correcta.
Manejan las tablas, hasta el número 6.
El 100% de los alumnos cumplimento con
CIENCIAS los objetivos propuestos.
Identifican los hechos históricos, vida y
SOCIALES obra de héroes que hacen a nuestra
identidad nacional (Manuel Belgrano,
Martin Miguel de Güemes, San Martin,
Sarmiento).
El 100% de los alumnos cumplimento con
CIENCIAS los objetivos propuestos en esta área.
Para poder desarrollar los contenidos
NATURALES prioritarios se empleó una variedad de
material concreto para hacer más amena la
clase y fructífero. Se trabajó sobre los
astros que conforman el sistema solar
como así también sobre la prevención
problemas en el grupo: no reconocen la
serie trabajada, les cuesta establecer
relación entre el nombre de los números y
forma de escritura.
No identifican las relaciones numéricas
(anterior, posterior, mayor, menor o
igual).
Les cuesta comprender consignas de
situaciones problemáticas.
Identificar el valor absoluto y relativo de
los números.
No manejan las tablas.
Deben practicar el algoritmo de la
multiplicación y división.
Las dificultades presentadas en esta área
se deben a que hay un grupo de alumnos
que no se encuentran alfabetizados por lo
que requieren el acompañamiento
constante de la docente para realizar
lectura de investigación o realizar
producciones.
No hay producciones de manera
autónoma.
Las dificultades presentadas en esta área
se deben a que hay un grupo de alumnos
que no se encuentran alfabetizados por lo
que requieren el acompañamiento
constante de la docente para realizar
lectura de investigación o realizar
producciones.
No hay producciones de manera
 primaria de enfermedades: el dengue. autónoma.
El 99% Identifican símbolos que expresan Un 1% le cuesta reconocer lo que son los
FORMACIÓN ÉTICA identidad y pertenecía, respetan y
reconocen las normas de convivencias
valores, el respeto y situaciones de justicia
e injusticia.
Y CIUDADANA (derechos y responsabilidades).
Reconocen las funciones de distintas
instituciones que forman parte del
municipio.
Identifican normas de tránsito.
Reconocen situaciones de justicia e
injusticia.

Lograron identificar con ayuda del Poseen dificultades

docente las nuevas tecnologías en distintas para la realizar sus producciones de
TECNOLOGIA oficios y profesiones. manera autónoma y expresar soluciones.