JARDÍN “DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO” N°913

SECCIÓN: 3°A- SALA VERDE

TURNO: MAÑANA
DOCENTE: CRISTINA ESPADELLA

DURACIÓN: 2 semanas- octubre

PLANIFICACIÓN SECUENCIA
AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL- 12 DE OCTUBRE “DIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL”

ÁMBITO DE EXPERIENCIA

Experiencias de descubrimiento del entorno.

Experiencias cotidianas.

PROPÓSITO CAPACIDAD

En relación a los niños: Trabajo con otros.

Favorecer el desarrollo de la propia identidad, la autonomía y su pertenencia a la comunidad local, Compromiso y responsabilidad.
provincial y nacional. En relación con la comunidad y las familias: Comunicación.
Generar canales de comunicación con sólidos fundamentos de las decisiones institucionales que
favorezcan la trayectoria formativa de los niños.

FUNDAMENTACIÓN

Un 12 de octubre de 1492 Cristóbal Colón llegó a América creyendo que había desembarcado en China. A partir de ese momento, los indios
americanos fueron conquistados. 
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SECCIÓN: 3°A- SALA VERDE

TURNO: MAÑANA
DOCENTE: CRISTINA ESPADELLA

Por ello es que, el 12 de octubre se conmemora el Día del respeto por la diversidad cultural. Una fecha de conmemoración y revalorización
cultural, en donde se enfatiza el respeto y la importancia de nuestros orígenes, sometidos en la antigüedad por los europeos. 
Desde hace algunos años se ha ido transformando el nombre de esta efeméride, reconociendo que “el encuentro entre dos mundos” no fue
como nos lo contaron de pequeños, sino que fue un acontecimiento de resistencias y un gran impacto para los pueblos originarios, que sufrieron
una gran pérdida cultural aborigen. Es fundamental que los niños conozcan lo sucedido, que aprendan sobre la cultura indígena.
Lo más importante será enseñar a los niños acerca de nuestros pueblos originarios y su cultura e historia, inculcando valores de respeto por la
diversidad.
El proyecto se enfocará en indagar sobre los juegos a los que jugaba un pueblo originario implica acercarse a sus formas de vida: saber dónde
habitaba, qué actividades realizaba, cómo se vestía, etcétera.
La finalidad de este proyecto es que los niños tengan una primera aproximación sobre la existencia de algunas de las muchas culturas que
habitan y habitaron originariamente nuestro territorio argentino, a través del conocimiento de los juegos que practicaban algunas comunidades,
incluso intentar reproducir algunos de ellos, adaptando si es necesario alguna de sus reglas para poder jugarlos.

CONTENIDOS

AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL

Iniciarse en el conocimiento y valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para las familias, la comunidad,
la Nación.

PRACTICAS DEL LENGUAJE

Escribir y dictar diversidad de textos en situaciones sociales

MATEMATICA
Reconocimiento oral de la sucesión ordenada de números a partir de situaciones cotidianas

EDUACION VISUAL
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TURNO: MAÑANA
DOCENTE: CRISTINA ESPADELLA

Representación en el espacio tridimensional

ACTIVIDAD/SITUACIÓN DIDÁCTICA EVALUACIÓN

-Indagación de los saberes previos de los niños sobre los pueblos originarios que habitaban y habitan
la argentina.
-Se proyectará un video sobre la fecha 12 de octubre.
-Se mostrará varias imágenes sobre los pueblos originarios a trabajar, para conversar sobre la
vestimenta y lugares en los que habitaban y habitan actualmente.
- Observar un mapa de la Argentina con las distintas localizaciones de los pueblos originarios
previamente a la conquista española y otro que dé cuenta de la localización actual, el emblema que los
representa y varias imágenes que aporten información; diferentes viviendas, vestimentas, artesanías y
alimentos.
Registro en el calendario de la sala la fecha que conmemora el día de la Diversidad Cultural
Registro en el cuaderno agenda lo investigado y aprendido de la etnia
Registro en afiches sobre la etnia para luego exponer el día del acto
- Se presentará a los niños la Leyenda de la yerba Mate-
- Se trabajará con los niños lo escuchado, el origen de la Leyenda.
- Se realizarán mates con diferentes materiales.
- Se realizarán registros de los personajes principales de la leyenda.
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SECCIÓN: 3°A- SALA VERDE

TURNO: MAÑANA
DOCENTE: CRISTINA ESPADELLA