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Tarea 1 – El marketing deportivo y sus características.

Faver Mauricio Carvajal Barrios

Código: 14399388

Marketing Deportivo
Código: 410071

Tutor:
Juan David Acevedo Flórez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Programa de Destión Deportiva
Puerto Leguizamo - Putumayo

2022
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Contenido
Contenido ...................................................................................................................................... 2

Introducción ................................................................................................................................. 3

Desarrollo de la actividad. ..................................................................................................... 4

Conclusiones ................................................................................................................................ 8

Bibliografía ................................................................................................................................... 9
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Introducción

El curso está orientado a desarrollar e identificar los contenidos

del marketing deportivo en pro del impacto social y la gestión
deportiva, encontrándose enfocado a la aplicación en áreas de
conocimientos que involucren análisis, contexto e investigación, con el
uso del marketing, para ello involucraremos herramientas importantes
para realizar análisis de oportunidades en el mercado, en el pro del
desarrollo deportivo a nivel social, contando con el medidores para
impulsar marcas y proyectos a través de la gestión.

Como premisa el estudiante desarrollara un aprendizaje

significativo como resultado de aprendizajes direccionados en tareas,
en este caso la estrategia de aprendizaje se organiza en 8 actividades,
en esta oportunidad se desarrollara la tarea número 1, el marketing
deportivo y sus características.

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos como

definición de mercadeo, mercadeo según Kotler, conceptos relevantes
del mercadeo a través del comportamiento del consumidor.
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Desarrollo de la actividad.
1. Realizar la lectura de la bibliografía que se encuentra en la
carpeta de la unidad 1 – Contenidos y referentes bibliográficos.

2. Crear un archivo en Word que contenga 10 conceptos de

marketing que usted haya identificado en la lectura previa.

A. Comunicación integral de marketing:

Es la responsable de informar sobre el producto, motivando al
mercado a su compra y consumo. Aquí se encuentra una serie de
alternativas como la publicidad, la internet, el merchandising, la promoción
de ventas, la venta personal y las relaciones públicas; como también, una
mezcla de opciones de medios de comunicación a través de los cuales se
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comunica sobre el producto. En este proceso interactúan totalmente

alternativas comunicativas y planes de medios como un sistema en pos de
un propósito común: comunicar sobre el producto, motivar al uso o su
consumo y persuadir al cliente de la competencia.
B. La demanda del producto:
La demanda es el deseo de los clientes por el producto. La cantidad de un
producto que los consumidores desean y están dispuestos a comprar
depende en muchos casos del precio asignado al producto; la demanda
puede aumentar cuando el precio disminuye y viceversa.
C. Precio de prueba:
Se trata de asignar un precio bajo a un producto nuevo durante un período
de tiempo prudencial con el único propósito de disminuir el riesgo al
comprador.

D. Marketing Interactivo:
Consiste en la habilidad de dirigirse a un individuo, a través del empleo de
diversas técnicas de comunicación soportadas en medios tecnológicos como
lo es el internet. Se diferencia del marketing digital, ya que este enfoque
permite que los usuarios formen parte y se involucren en el desarrollo de
campañas, siendo co-autores del proceso creativo. Es precisamente el hecho
de ser “Interactivo” lo que marca la diferencia con las estrategias de
mercadeo tradicional, pues por medio de esta tendencia se persigue la
respuesta inmediata del consumidor (Redacción, 2008).
E. Big Data:
De acuerdo a (Negocios, n.ed) es la nueva estrategia de mercado que será
indispensable para todas las empresas. La idea es manejar enormes
cantidades de datos que permitan conocer patrones de información sobre las
necesidades y gustos de los clientes, acercando de esta forma a las
empresas a su público objetivo, es un CRM (Costumer Relationship
Managament) evolucionado.
F. El marketing interno :
Corresponde al conjunto de actividades dirigidas a los empleados, en un
esfuerzo por informarlos y comprometerlos acerca de las ofertas de la
empresa y su alta calidad. Solomon y Stuart (2001), recomiendan realizar
esfuerzos para vender a los propios empleados de la empresa la idea de que
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ellos trabajan para una compañía superior, de la cual pueden estar

orgullosos.
G. Marca registrada:
Se trata de una marca que ha sido adoptada por un vendedor y tiene
protección legal. La marca registrada es de propiedad exclusiva del vendedor
e incluye no solo el símbolo de la marca, sino también el nombre de la
marca. Por motivos de la apertura económica se requiere que la marca sea
global, internacional o nacional. Antes de comercializar la marca se debe
averiguar si existe o no, ya que en la actualidad hay empresas dedicadas a
registrar nombres de marcas, incluyendo páginas web, para luego venderlos.
H. Calidad percibida:
Se trata de una especial asociación en la mente del consumidor. Las marcas
que son percibidas como de alta calidad son más rentables porque ellas
pueden demandar y determinar un precio especial.
I. El empaque:
Característica del producto que incluye una serie de actividades de
planeación tales como el diseño de la caja o envoltura del producto para su
protección y como elemento diferenciador en la comunicación de marketing y
creación de imagen de marca.
J. Diseño del Producto
Característica que crea imagen y mejora la comercialización del producto. Se
considera una ventaja diferenciadora. Con la miniaturización o reducción del
tamaño del producto, downsizing, se genera mayor capacidad de compra y
disposición del bien en los clientes potenciales.
3. Realizar un video de máximo 3 minutos y subirlo a YouTube; de
los 10 conceptos que se habían identificado previamente en el
punto 2 de esta actividad, el estudiante solo deberá elegir 3
conceptos y explicarlos en un video que no dure más de 3
minutos (el video lo debe subir a YouTube y en la configuración
del video lo debe colocar público para que el tutor lo pueda
revisar), en el video se debe ver y escuchar al estudiante (en
caso de tener alguna discapacidad al video se le pueden incluir
subtítulos).

https://youtu.be/AYPbY1Z65mo
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Publicar en el foro de discusión un comentario que incluya una

breve presentación del estudiante (nombre, de qué región del
país es, a qué se dedica, etcétera) y compartir el enlace del
video

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
Efectuar el reconocimiento del campus y la navegación guiada por la plataforma.
En el entorno de Aprendizaje debe:
Completar una (1) participación en el foro que contenga su presentación personal
y compartir el enlace del video de YouTube.
En el entorno de Evaluación debe:
Subir el archivo para poderlo evaluar, pero para ello deberá convertir el archivo
que había realizado en Word a formato PDF, el archivo debe incluir: portada, los
10 conceptos del marketing que el estudiante eligió, enlace del video de YouTube,
el pantallazo de la participación en el foro (screenshot) y la bibliografía
Nota: De ustedes espero en este periodo mucho compromiso y participación en el
foro, les pido que sus participaciones en el foro las hagan con tiempo y no las
dejen para el último día solo por cumplir, valoro mucho a los estudiantes
comprometidos con los procesos.
En caso de tener dudas o inquietudes me pueden contactar mediante la aplicación
de skype: jdacevedoflorez o a través de mensajes internos que brinda esta
plataforma.
Recuerden actualizar la foto de su perfil para que entre todos nos empecemos a
conocer un poco más.
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• Pantallazo con la presentación en el Foro de la Tarea 1.

• Pantallazo participación foro en la presentación en el Foro de la Tarea 1

Conclusiones
Esta actividad permitió reconoce los diferentes entornos y componentes
generales del curso, efectuar la actualización del perfil y participa activamente
en el foro realizando una interacción, de la misma forma visualice e identifique
las tareas, puntajes y fechas de inicio y presentación acuerdo Agenda del
curso.

Al desarrollar el tes, este me permitió ver el nivel que actualmente se tiene

con respecto al lenguaje jurídico técnico colombiano.
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Bibliografía
Gamba ladino, J. C. (2008). bibliotecavirtual.unad.edu.co. Obtenido de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=t
rue&db=edsdnp&AN=edsdnp.3022020ART&lang=es&site=eds-live&scope=site

Jiménez, J. ((2020)). repository.unad.edu.co. Obtenido de

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37413

Millán Garrido, A. (2016). bibliotecavirtual.unad.edu.co. Obtenido de

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=t
rue&db=edselb&AN=edselb.4823984&lang=es&site=eds-live&scope=site

Stevens, K. N.-G. (2015). bibliotecavirtual.unad.edu.co. Obtenido de

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=t
rue&db=edsjbk&AN=edsjbk.j.ctt1f5g2wz&lang=es&site=eds-live&scope=site