PLAN DE CLASE – PROYECTO DE NAVIDAD - PNL

ASIGNATURA: Formación cívica GRADO: Quinto TIEMPO:

y ética 2 de diciembre
9 de diciembre
14 de diciembre
AMBITO: OBJETIVO: Reflexionar EJE/TEMA: Valores
Transversal acerca de los valores que se relacionados con el trabajo
relacionan en un buen trabajo colaborativo
colaborativo: liderazgo,
disciplina y lealtad.
SECUENCIA: 1 de 3
APRENDIZAJES ESPERADOS: Participa en actividades que exigen la puesta en marcha del
trabajo colaborativo.
ACTIVIDADES
DÍA 2 de INICIO:
diciembre Entregar a los alumnos un cuento para que lean por parejas, los alumnos tomarán
/ SESIÓN acuerdos para dividirse los párrafos. Se hará énfasis en manejar un buen volumen de
1 voz, entonación y fluidez. De igual, forma se pedirá a los alumnos que al finalizar cada
una de sus intervenciones expliquen lo que entendieron.

DESARROLLO:
En la libreta solicitar a los alumnos responder las siguientes preguntas:
-¿De qué trata el texto?
-¿Quiénes participan?
-¿Cuál fue el clímax de la historia?
-¿Qué valores identifican en la lectura?
-¿Qué harías tu si estuvieras en la misma situación del personaje principal?

CIERRRE:
Comentar las respuestas en plenaria.
DÍA 9 de INICIO:
diciembre Proyectar un vídeo de jugadas de futbol o de rutina de porristas.
/ SESIÓN Preguntar a los estudiantes ¿Qué consideran que necesitan los futbolistas para jugar
2 bien?, ¿Y unas porristas?

DESARROLLO:
Entregar a los alumnos un sobre en donde se encuentre la definición de los siguientes
valores a manera de rompecabezas: LEALTAD, LIDERAZGO Y TRABAJO
COLABORATIVO. En equipos armar las definiciones y escribir en la libreta ¿Cómo
estos valores se relacionan en mi vida escolar?

CIERRRE:
Concluir la sesión, compartiendo las definiciones de los valores y las reflexiones que
hicieron de manera grupal.
DÍA 14 Actividad final: Bailable navideño (porristas y futbolistas)
de Los alumnos interpretarán una rutina de baile en donde demuestre el trabajo
diciembre colaborativo entre ellos, la coordinación en el seguimiento de la música y movimientos
/ SESIÓN de su cuerpo. Se caracterizarán de porristas y futbolistas.
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EVALUACIÓN
Preguntas de comprensión
Definición de valores y reflexión de los alumnos
Bailable navideño
RECURSOS DIDÁCTICOS
Cuento (fotocopia)
Rompecabezas de los valores
Proyector
Vídeo
Bocina
Laptop
Música del baile
Caracterización de los alumnos
ADECUACIONES CURRICULARES
Se supervisará a los alumnos que requieren más apoyo en lectura y compresión, con la estrategia
en lectura en pares y comentada, se pretende que los alumnos reciban tanto apoyo del docente
como de sus compañeros.