UPN, PASIÓN POR

TRANSFORMAR VIDAS

EXAMEN FINAL
Indicaciones para
elaborar el ensayo.
Período lectivo 2022 - 2
Del 21 de noviembre al 26 de
noviembre de 2022

Videoconferencia 15
luis.elias@upn.pe
TEMARIO

• Indicaciones generales sobre el

examen final.
• ¿Cómo elaborar un ensayo?
INDICACIONES GENERALES SOBRE EL
EXAMEN FINAL

ES UNA TAREA GRUPAL

Es un recurso que ayuda a comprobar los aprendizajes adquiridos durante
todo el ciclo.
SOLO el representante del grupo envía la tarea. Una vez que realice la
entrega de la tarea bloqueará la opción de envío a todos los integrantes del
grupo.
El grupo tiene un solo intento para enviar la tarea.
Todos los grupos deben incluir en su trabajo una portada de presentación
indicando el nombre de cada uno de los integrantes del grupo.
INDICACIONES GENERALES SOBRE EL
EXAMEN FINAL

El docente, de acuerdo a su criterio, tiene la potestad de

resolver los diferentes casos que ocurran durante la
presentación de la tarea.

AQUELLOS ESTUDIANTES QUE ENTREGUEN LA TAREA DE

MANERA INDIVIDUAL, SIN EL CONSENTIMIENTO PREVIO
DEL DOCENTE, SERÁN CALIFICADOS CON CERO.

LA POSIBILIDAD DE ENVIAR LA TAREA CIERRA EL SÁBADO

26 DE NOVIEMBRE A LAS 13:00 HORAS.
INDICACIONES GENERALES SOBRE EL
EXAMEN FINAL

Dale clic aquí

Revisemos rápidamente la tarea

En la carátula incluya el nombre

de los integrantes y su
participación en el desarrollo
del ensayo.

Dale clic aquí

 INDICACIONES GENERALES PARA EL
EXAMEN FINAL
Los temas y vídeos del ensayo están en el documento que
explica la actividad.
Usted pueden:
1. Selecciona 1 vídeo y relacionarlo con 2 teorías de
comunicación de la lista que se les brindó.
2. Seleccionar 2 vídeos y relacionarlos con 2 teorías de la
comunicación de la lista proporcionada.
3. La estructura del ensayo es:
• Introducción.
• Desarrollo.
• Conclusión.
• Referencias bibliográficas.
INDICACIONES GENERALES SOBRE EL
EXAMEN FINAL

1. La extensión del ensayo es: 1 página mínimo, 2 páginas o carillas máximo.

2. Envíe el documento en Word.
a. Formato: EF_teoriadelacomunicacion_Apellidos_Nombres
3. Asegúrese de enviar el archivo correcto.

NIVELES DEL LOGRO

CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO
Desarrollo de
7-5 4-2 1-0
contenidos
REVISAR LA Fundamentación 8-6 5-3 2-0
RÚBRICA
Estructura del
COMPLETA 3 2 1-0
documento
Redacción y
2 1 0
ortografía
SOLO EL REPRESENTANTE O DELEGADO DEL
GRUPO ENVÍA EN EL ENSAYO.
TIENEN UN SOLO INTENTO.
SI ALGÚN ESTUDIANTE ENVÍA EL TRABAJO DE
MANERA INDIVIDUAL SIN ESTAR EN ALGÚN
GRUPO Y SIN PERMISO DEL DOCENTE, TENDRÁ
NOTA DE CERO (00).
SI TIENEN ALGÚN INCONVENIENTE, POR FAVOR,
CONTACTARSE DE INMEDIATO CON CONTACTO
UPN. TOMEN CAPTURAS DE PANTALLA.
IGUALMENTE, PUEDEN ESCRIBIRLE AL DOCENTE.
NO ESPEREN A QUE CIERRE LA ACTIVIDAD PARA
SEÑALAR LOS INCONVENIENTES O PROBLEMAS
QUE PUEDAN TENER-
 Examen final

https://www.youtube.com/watch?v=9v_RrFoZN30
 Evaluación final
ATENCIÓN
SE HA ELEGIDO ESTA TEORÍA SOLO COMO EJEMPLO. EL ENSAYO DEBE
REALIZARSE APLICANDO LAS TEORÍA VISTAS EN LAS SESIONES Y
VIDEOCONFERENCIAS

• LA TEORÍA DEL VACÍO DEL CONOCIMIENTO

• ¿Cómo aprovechamos la información?
• Los recursos del individuo o grupo al que pertenece: tiene acceso a
internet, compra diarios, revistas especializadas.
• Ej. Aparece una noticia sobre tratamiento para ojos irritados en
una revista médica. ¿Cuántas personas tienen acceso o pueden
comprarla? La misma noticia aparece –alterada– en un diario local.
¿Pueden los lectores contrastar la información?
 EJEMPLO

• LA TEORÍA DEL VACÍO DEL CONOCIMIENTO

• ¿Cómo aprovechamos la información?

• El tiempo de exposición a la información: la audiencia que recibe la

noticia lee los diarios serios y revistas especializadas frecuentemente.
O se suele informar por medio de los noticieros televisivos o por lo que
aparece en Facebook o por lo que le envían al WhatsApp.

• No es lo mismo “buscar” información, que “encontrar” información.

ATENCIÓN
SE HA ELEGIDO ESTA TEORÍA SOLO COMO EJEMPLO. EL ENSAYO DEBE REALIZARSE APLICANDO LAS TEORÍA VISTAS EN LAS SESIONES Y VIDEOCONFERENCIAS
EXAMEN FINAL
• LA TEORÍA DEL VACÍO DEL CONOCIMIENTO

• ¿Cómo aprovechamos la información?

• El grado de información o conocimiento que se

tienen previamente sobre cada tema en cuestión:
No es lo mismo ser economista y leer las noticias
de economía, que no serlo e igualmente leerlas.
Las noticias sobre IRRITACIÓN DE OJOS implica
conocimientos previos en medicina, por lo que no
me afectarán igual si soy o no médico. ¿Qué es lo
que sé o no sé de la MANZANILLA?
 EXAMEN FINAL

• Otras categorías de análisis:

• El acceso a la información: ¿puedo acceder a más
fuentes confiables con información veraz? ¿la
comprendo?
• El grado de interés que esta suscita: ¿Es un tema
importante? ¿Escucho con atención lo que dice el medio?
¿Leo con cuidado la noticia?
• El tipo de motivación: ¿investigo más sobre el tema?
¿Cuestiono de alguna manera su autenticidad? ¿Busco
más pruebas y evidencias? ¿Contrasto fuentes?
• La utilidad que se da a la información: ¿Es importante
para mi o para las personas cercanas a mí? ¿Aprovecho
esa información de alguna manera: por ejemplo un
negocio?
 EXAMEN FINAL

Estas son las teorías que deben considerar para el ensayo.

• El paradigma funcionalista. El modelo funcionalista de Harold Laswell.
• Teoría de la aguja hipodérmica.
• Teoría de los efectos
• Teoría de los usos y las gratificaciones.
• Teoría de la espiral del silencio.
• La teoría del cultivo
• La agenda setting.
• La teoría crítica.
ELABORACIÓN DE UN ENSAYO

Puedes revisar los siguientes vídeos para que tengas una idea de cómo
realizar un ensayo. Ahora veremos uno de ellos.
• CÓMO HACER UN ENSAYO EN 3 PASOS ✅ ¡más fácil que nunca! 😎.
edutuber – YouTube
• Cómo escribir un ensayo 2.0 - Universidad Sergio Arboleda – YouTube
• CÓMO HACER UN ENSAYO. TE MUESTRO UN EJEMPLO PARA
ELABORAR LOS APARTADOS - YouTube
 RECOMENDACIÓN FINAL

POR FAVOR, NO ESPEREN EL ÚLTIMO DÍA

PARA ENVIAR SU TAREA. RECUERDEN QUE LA
ACTIVIDAD CIERRA EL SÁBADO 26 DE
NOVIEMBRE A LA 1:00 P.M.

ÉXITOS
GRACIAS