UNIDAD 1: TEMA Y PROBLEMA DE

INVESTIGACIÓN

SEMESTRE 2020 - I
SEMANA 4: IDENTIFICACIÓN DEL
PROBLEMA Y
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

ING. CLAUDIA DANIELA RAMOS DELGADO

cramos@ucss.edu.pe
 ¿Qué? : se refiere al problema o hipótesis que vamos a
investigar PREGUNTAS E ITEMS DEL PLAN
 ¿Para qué?: se refiere a los objetivos, propósitos que se DE TESIS
requiere para lograr la investigación.
 ¿Por qué?:es la justificación o importancia de la Se refieren a las partes del plan de
investigación, referidos a aspectos teóricos,
metodológicos, técnicos o sociales. tesis, que permiten una adecuada
 ¿Cómo?: implica la metodología a utilizar, es decir,
formulación.
métodos, técnicas, instrumentos, procedimientos.
Además, el tipo y diseño de la investigación.
 ¿Con qué?: se refiere a los recursos humanos,
materiales, económicos y tecnológicos.
 ¿Dónde?: se refiere al universo de estudio y su
ubicación geográfica.
 ¿Cuándo?: se refiere al tiempo de investigación y la
cronogramación de ejecución del plan.
 ¿Cuánto?: implica la cuantificación de los costos de la
investigación y presupuesto.
TÍTULO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PROBLEMA

ES DEBERIA SER

Realidad Patrón
obtenida comparativo
del O.E con la realidad

Bases Campo Experiencias

Normativa Objetivos Ética
teóricas Ingenieril exitosas
 TÍTULO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Respuestas que permiten identificar la existan o inexistencia del problema
identificado:
1. ¿Hay algo en la realidad del O.E, que tenga diferencia negativa con
algún planteamiento teórico relacionado a esta, que conozco y
recuerdo?
2. ¿Existe un planteamiento teórico (según algunos, es el que se debe
aplicar con prioridad en esa realidad del O.E), mientras que otros
propugnan que se aplique prioritariamente otro planteamiento teórico?
3. ¿Algún planteamiento teórico que no ha sido integrado, considerado o
actualizado en alguna de la normativa que rigen esa realidad del O.E?
 TÍTULO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Respuestas que permiten identificar la existan o inexistencia del problema

identificado:
4. ¿Todas las disposiciones de todas las normas se cumplen en esa realidad
del O.E?
5. ¿Todas las normas que tienen que cumplirse en esa la realidad del O.E,
están concordadas?
6. ¿En la realidad del O.E, se cuenta con todos los elementos necesarios
para lograr el cumplimiento del aporte o su objetivo propuesto?
7. ¿En la realidad del O.E; los responsables (tomadores de decisiones,
autoridades, ingenieros, etc) practican las normativas y criterios técnicos
para el adecuado cumplimiento de la solución?
 TÍTULO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Pautas del criterio para nombrar bien un problema:

a. El nombre del problema debe empezar por una palabra negativa; ej.
deficiencia …
b. En el nombre del problema, la palabra negativa inicial va en plural ; ej.
deficiencias …
c. En el nombre del problema no deben figurar sus causas
d. El nombre del problema debe ser claro, preciso y breve
 TÍTULO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Criterios para la redacción:
• Ser una redacción directa, clara y sencilla: no ambigüedades.
• No utilizar términos valorativos: bueno, malo, etc.
• Las variables deben ser factibles de medir: empírico.
Pautas a tomar en cuenta:
a. Esquematizar y distribuir la información obtenida por cada parte del
planteamiento del problema. De esa forma, se tiene toda la información
necesaria.
b. Asegurar las fuentes, incluyendo las citas según el estilo APA, para otorgar
respaldo y contundencia a los argumentos.
c. Revisar todo lo escrito y redactar secuencialmente como un todo, asegurando
que la lectura sea coherente y no existan saltos o huecos entre cada paso.
 TÍTULO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Secuencia para la redacción:

1. Identificación del problema: descripción de los hechos y/o situaciones,
mediante una narración tipo “embudo” (de lo macro a lo micro)
2. Identificación de la situación actual y situación deseada: mediante el
método de la “caja negra”; la primera representa el estado inicial o
punto de partida de la investigación, mientras que la segunda define
las condiciones requeridas o deseadas, ambas situaciones se deben
plantear en términos medibles de los mismos parámetros.
 TÍTULO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PROBLEMAS
INTERNACIONALES:
MÉTODO DEL EMBUDO
MACRO
• El método del embudo garantiza el uso de todos los
argumentos necesarios para plantear bien el problema.
Consiste en argumentar de lo general a lo específico.
MÉTODO
DEL PROBLEMAS • Este método parte de premisas generales a premisas
NACIONALES:
EMBUDO MICRO específicas, cada vez más delimitadas, que concluye en el
problema central de la investigación.
• Con este método, se puede presentar el tema, definirlo y
ubicarlo en el contexto. Además, identificar qué se conoce
PROBLEMAS sobre el tema y qué se ha dejado de investigar; es decir,
LOCALES:
MESO demostrar que existen problemas aún no investigados y que
son la razón de ser de la investigación.

RECUERDA: Toda afirmación presentada en el planteamiento del problema, debe estar respaldada por
las citas correspondientes. Mientras más respaldo exista, más contundencia tendrá el planteamiento
TÍTULO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

MÉTODO DE LA CAJA NEGRA

• Con este método, se puede presentar el tema, definirlo

y ubicarlo en el contexto. Además, permite identificar
qué tanto se conoce sobre el tema y qué se ha dejado
de investigar; es decir, se demostrará que existen
problemas aún no investigados y que son la razón de
ser de la investigación.
• Finalmente, todo ese planteamiento se puede sintetizar
en la formulación del problema, tipo pregunta, que se
resolverá y responderá en la investigación.
 TÍTULO FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Reglas para la formulación :

a. El problema debe ser formulado en forma clara, precisa y en forma

interrogativa.
b. Especificar y detallar las características del objeto- problema; es decir,
derivar del problema general o central a dos o más problemas
específicos.
 TÍTULO FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

• El problema principal o central se formula de manera clara y precisa,

abarcando o mencionando varias características del objeto –
problema y su relaciones con otras variables. Ejemplo:

• Los problemas específicos o secundarios se derivan del problema

principal y pueden ser dos o más problemas. El número de problemas
dependerá de la complejidad del objeto problema. Ejemplo:
 TÍTULO FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Requisitos:
• Ordenar las preguntas según su relevancia. Evitar la redundancia.
• No conocer las respuestas. No debe ser respondida con un si o un no.
• Su respuesta es con evidencia empírica (datos observables o medibles)
• Uso de medios éticos.
• Que sean claras y precisas. Debe referirse a un solo problema
• El conocimiento obtenido sea sustancial. Debe vincularse con la
delimitación del problema, el marco espacial, temporal y social.
• El verbo relacional debe ir en tiempo futuro porque es una pregunta que
se someterá a investigación.
 TÍTULO OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

• Son situaciones deseables que se espera alcanzar en un periodo

determinado.
• Los objetivos se definen mediante proposiciones de carácter
descriptivo, que el investigador debe lograr o alcanzar.
• Los objetivos juegan un papel fundamental, porque permite orientar
hacia dónde va la investigación, para que se investiga.
• Los objetivos, generalmente, se redacta en dos niveles: a nivel
general y a nivel de objetivos específicos. El objetivo general expresa
un logro terminal, que generalmente se alcanza en el mediano plazo;
mientras que los objetivos específicos señalan las acciones, a realizar
para alcanzar el objetivo general.
TÍTULO OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

• Cualitativo: operaciones
OBJETIVO concretas
GENERAL • Integral: acopla a los Obj. Espec.
• Terminal: logro a mediano plazo

• Operativos: logros concretos

OBJETIVOS • Conductuales: acciones para
alcanzar Obj. Gen.
ESPECÍFICOS • Específicos: precisan y detallan
las operaciones
 TÍTULO OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

¿Cómo redactar objetivos?

• Los objetivos se redactan utilizando verbos infinitivo, con terminación en

“ar”, “er” o “ir”. Los verbos más utilizados son: determinar, precisar,
calcular, identificar, analizar, describir, explicar, comprobar,
correlacionar, optimizar, mejorar, etc.
• Debe existir correspondencia, consistencia entre objetivos y problemas.
Debe guardar coherencia entre objetivo general con los objetivos
específicos.
• Si en un proyecto de investigación se formula un solo problema, sin
problemas específicos; no se pueden definir un objetivo general y luego
objetivos específicos.
VERBOS SUGERIDOS
ASPECTOS A EVITAR
OBETNIDO DE:

• Metodología de la investigación cuantitativa – cualitativa de Humberto Ñaupas

• Metodología de la Investigación – Tesis
• Repositorio PUCP
• Sistema de bibliotecas PUCP
GRACIAS