SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES

1.1.- Grado 4 años

1.2.- Día Martes 29 de Noviembre 2022

II.- SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES:

ÁREA COMPETEN DESEMPEÑOS INDICADORES DE

CIA EVALUACIÓN
MATEMÁTICA “RESUELVE 1.1 Establece relaciones entre los Establece relaciones entre
PROBLEMAS objetos de su entorno según sus las formas de los objetos
DE características perceptuales al que están en su entorno y
CANTIDAD” comparar, agrupar y dejar las formas geométricas que
algunos elementos sueltos conoce utilizando material
concreto

III.- SECUENCIA DIDÁCTICA

Momentos Actividades Materiales Tiempo

Conocemos a las ● Cinta de 20’
figuras geométricas. Motivación: colores
para
Objetivo: Presentamos a los niños las figuras aun sin su formar los
denominación exacta, narramos brevemente trazos de
Realizar que dichas figuras conformaban una casa la las figuras
comparaciones cual se destruyó pero no logramos geométric
entre objetos. reconocerlas y diferenciarlas para lo cual los as en el
invitaremos a desplazarse sobre ellas. piso.
Conoce las figuras ● Material
geométricas. concreto
Desarrollo (conectore
s
Una vez terminado el desplazamiento por plegables)
cada una de las figuras procedemos a ● Bits de
invitarlos a sus lugares ahí los abordaremos figuras
preguntando ¿qué características tiene cada geométric
figura?, ¿Eran todas iguales?. as.
Procedemos a presentar las tres figuras ● Figuras
geométricas como tal con su denominación y geométric
representación gráfica exacta. (Círculo, as en
rectángulo y triángulo) cartulina.
Los invitamos a representar las figuras con
material concreto.
Verificamos que hayan logrado realizar las
figuras geométricas en sus mesas de trabajo.
Cierre

Formalizamos el aprendizaje entregando las

figuras geométricas en papel para que pueda
cada uno construir la casa que nombramos
en la parte de la motivación.
Culminamos invitando a los niños a nombrar
algunos objetos que estén en el aula y tengan
algunas de las figuras geométricas
aprendidas.